第六章电功率6.1电功教案（教科版九年级物理上册）

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第1节电功。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。一．本节三维目标要求1．知识与技能★从能量转化的角度认识用电器的作用，知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，知道电流可以做功以及常见的电流做功的形式。★通过实验理解焦耳定律，记住焦耳定律的计算公式，并能应用公式进行简单的计算。★知道用电能表测电功的大小并会读数。2．过程与方法★通过探究电流的热效应跟电阻大小的关系，学习控制变量法，经历实验探究过程。★经历电功概念的建立过程。★了解电流热效应的广泛性，知道改变电热的方法。3．情感、态度与价值观★通过探究电流的热效应跟电阻大小的关系，认识科学方法的重要性。★通过了解电热的利用和防止，认识科学的应用价值。使学生体会物理与生活生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动运用于生活生产的意识。二．重点与难点重点是电功和焦耳定律的理解以及用电能表测量电功的方法；难点是通过实验探究得出电流的热效应跟电阻大小的关系。三．实验器材客户电费通知单一张、感应式电能表一只、长度不同的镍铬合金丝、电源、开关、导线、气球、烧瓶、火柴棒等。四．教学过程本节内容分两个教学板块：（1）电功；（2）电流的热效应。教学中注重体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。1．认识电功（1）指导学生观察电费通知单，并引导学生从电费通知单中你能获得哪些信息？是怎样测算家庭用电的电费的？（电费反映了消耗电能的多少，电能是用电能表测量的，通过电能表可计算电费。）（2）观看电流做功的光盘引入电功概念。☆电流所做的功叫做电功。（是电能转化为其他形式能量的过程。）☆电功的计算公式W=UIt☆单位：焦（J）1度=1千瓦·时（KW·h）=3.6×106焦(J)☆测量电功的仪表:电能表2．电流的热效应（1）观看电流热效应的光盘引入电流热效应概念。☆电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。（2）实验探究：电流的热效应跟电阻大小的关系演示我设计的实验☆实验表明：在电流相同的条件下，相等时间内，电阻较大的导体比电阻较小2 的导体产生的热量多。☆焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。☆焦耳定律（即通电导体产生热量）的公式：Q=I2Rt注意各物理量的单位：Q的单位：JI的单位：AR的单位：ΩT的单位：S3.本节小结4.作业2

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所属：初中 - 物理

发布时间：2024-01-09 03:15:02 页数：2

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文章作者：随遇而安

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