四川省泸县第五中学2024届高三上学期一诊模拟文综试题（Word版附解析）

泸县五中高2021级高三上期一诊模拟考试文科综合能力测试一、选择题1.小黄在网上购得《高考1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于A.生产活动与交换活动B.交换活动与分配活动C.分配活动与消费活动D.交换活动与消费活动【答案】D【解析】【详解】D符合题意，“小黄在网上购得《高考1977》电影票”属于交换活动，“去电影院观赏了这部感人的影视作品”属于消费活动，所以从经济活动的角度看，小黄的行为属于交换活动与消费活动；ABC不合题意，均排除。故选D。2.改革开放四十多年来，我国外汇储备稳定增长。下面有关外汇的说法正确的是（）A.外汇就是外国的货币B.外汇是两种货币之间的兑换比率C.所有的外币都是外汇D.外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段【答案】D【解析】【详解】AD：外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段，包括外币、外币票据、外币有价证券等，A错误，D正确。B：外汇汇率是用一国货币折算成另一国货币的比率，或在两国货币之间用一国货币单位表示的另一国货币单位的价格，B错误。C：不是所有外币均能作为外汇，只有那些可以自由兑换用于国际结算的外币才可算作外汇，C错误。故本题选D。3.2022年以来，受新冠肺炎疫情、俄乌冲突等多种因素影响，国际粮价大幅度上涨，国内粮价也不可避免受到波及。为确保粮食和食品安全，我国加大了政策支持和引导农业发展特别是粮食生产的力度，牢牢掌握粮食安全主动权。不考虑其他因素，下列维护粮食和食品安全的政策措施发挥作用的路径正确的是（）①鼓励发展粮食深加工产业→扩大工业用粮需求→化解粮价贱和卖粮难问题②完善粮食收购和种粮补贴政策→保障种粮合理收益→调动农民种粮积极性 ③树立大农业、大食物观→全方位开发食物资源→增加各类食物的有效供给④提高粮食进出口关税→限制国际粮食贸易→阻止国际粮价上涨向国内传导A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：我国人多地少的矛盾一直存在，保障群众食用粮是维护粮食和食品安全的重点，鼓励发展粮食深加工产业可能加重我国粮食供应紧张状况，不符合我国维护粮食和食品安全的政策，①排除。②：完善粮食收购和种粮补贴政策，有利于保障种粮合理收益，进而调动农民种粮积极性，这有利于维护我国粮食和食品安全，②正确。③：树立大农业、大食物观，有利于全方位开发食物资源，增加各类食物的有效供给，缓解我国粮食供应压力，维护粮食和食品安全，③正确。④：“限制国际粮食贸易”“阻止国际粮价上涨向国内传导”不符合我国对外开放政策，也是不现实、不科学的做法，④排除。故本题选C。4.史上“最严限塑令”2021年开始在全国范围内实施，塑料产业迎来升级挑战。其中，作为对传统塑料最具替代优势的生物降解塑料，成为市场新宠。不少大型连锁商超、餐企已全面更换可降解塑料袋，但一些路边小店仍在使用一次性塑料袋。为此，作为消费者要（）①理性消费，不断提升消费水平②加大财政补贴，促进可降解塑料生产③转变消费观念，践行绿色消费理念④承担社会责任，减少传统塑料袋消费A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：全面更换可降解塑料袋，与提升消费水平无关，①不符合题意。②：可降解塑料袋成为市场“新宠”，作为国家要加大财政补贴，促进可降解塑料生产，题干的主体是消费者，②不符合题意。③④：作为消费者需要转变消费观念，树立正确的消费观念，践行绿色消费理念，积极承担社会责任，减少传统塑料袋消费，③④正确。故本题选D。5.税收宣传是优化纳税服务、构建和谐税收有效手段。每一条税收宣传标语都体现相应的经济生活道 理，下列对应正确的是（）①纳税是您的义务，服务是我们的职责——依法纳税是公民的基本义务②“税”兴发展民生促，“收”纳谱写幸福路——税收取之于民、用之于民③国以税为本，人以信为先——公民关注国家对税收的征管和使用④索要发票习惯好，有了问题跑不了——违反税法必然受到法律制裁A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【分析】【详解】①：“民为国兴纳税，国为民生筑基”主要强调国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税，这句话强调了税收取之于民、用之于民，故①入选。②：“选择了税收，就选择了责任”强调依法纳税是公民的基本义务，故②入选。③：“国以税为本，人以信为先”强调了国家以税收作为物质基础，人要重视诚信，要依法纳税，并不是强调公民关注国家对税收的征管和使用，故③不选。④：索要发票习惯好，有了问题跑不了——索要发票可以有效避免偷税漏税。故本题选A。6.党的十九届四中全会提出坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，保持社会稳定、维护国家安全，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。为此，公民应当A.增强法治意识，坚持权利与义务相统一B.参与社会治理，直接行使管理国家权力C.提升政治素养，完善社会治理制度体系D.完善法律制度，保障自身权益充分实现【答案】A【解析】【详解】A：我国提出坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，作为公民应该增强法治意识，坚持权利与义务相统一，A正确。B：我国公民间接行使管理国家的权力，B错误。C：“完善社会治理制度体系”的主体不是公民，排除C。D：公民没有立法权，不能“完善法律制度”，D错误 故本题选A。【点睛】全面理解权利与义务的关系：(1)在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。(2)从法律关系角度看，坚持权利与义务的统一，是任何国家都具有的共性；从阶级关系角度看，剥削阶级统治的国家，权利与义务的实现往往是相互分离的，只有在社会主义国家才实现了二者的统一。(3)坚持权利与义务统一原则的要求：要树立权利意识，珍惜公民权利；也要树立义务意识，自觉履行公民义务。7.我国政府是人民的政府，必须审慎行使权力，坚持民主决策，这主要体现在①增强决策透明度和公众参与度②使决策能反映民意，集中民智③完善决策信息和智力支持系统④确保决策制度科学，程序正当A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查政府决策。①②：政府必须审慎行使权力，坚持民主决策，这主要体现在增强决策透明度和公众参与度，使决策能反映民意，集中民智，①②项符合题意。③：完善决策信息和智力支持系统是政府科学决策体现，③项与题意不符。④：确保决策制度科学，程序正当是依法决策的要求，④项与题意不符。正确选项为A。【点睛】政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。①在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；②在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中明智；③在依法决策方面，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确；④政府决策关系着国计民生。为减少决策的失误，我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。8.两会上要求稳步推进国务院大部制改革。“大部制”全称为“大部门体制”,即将职能相近的政府部门、业务范围趋同的事项合并,由一个政府部门统一管理,从而避免职能交叉、政出多门、多头管理。这有利于 （）A.依法对权力进行制约和监督B.提高行政效率,降低行政成本C.克服官僚主义和不正之风D.政府集中管理,权力高度集中【答案】B【解析】【详解】B：大部制改革是将职能相近的政府部门、业务范围趋同的事项合并,由一个政府部门统一管理,从而避免职能交叉、政出多门、多头管理，这有利于防止部门职能混淆不清，明确部门各自职能，从而提高行政效率，减少行政的成本，B符合题意。AC：题干强调的是推进国务院大部制改革，明晰部门职能，不涉及对政府的监督和克服官僚主义和不正之风，AC不符合题意。D：“政府集中管理,权力高度集中”不符合我国政府的实际，我国政府建设的是为人民服务的政府，坚持民主集中制，行使行政权，坚持依法行政，D错误。故本题选B。9.“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，党是最高政治领导力量。”下列对材料信息解读正确的是（）①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心③党是最高政治领导力量，表明党是最高国家权力机关④党是领导一切的，表明党代表所有人的利益A①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：“党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，党是最高政治领导力量”，这说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。故①②符合题意。③：全国人大是最高国家权力机关，③错误。④：党代表最广大人民群众的根本利益，而不是代表所有人的利益，④错误。故本题选A。10.“桂林山水甲天下，侗族风情看三江”。广两三江侗族自治县侗族同胞的衣、吃、住、行都具有十分突出鲜明的民族特色。侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合，不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的 提高，还加强了各民族之间的沟通，增进了民族团结和民族凝聚力。这表明（）A.文化作为一种精神力量必然促进社会发展B.文化与经济、政治间相互影响和相互交融C.民族文化是本民族生存与发展的精神根基D.各族人民对中华文化都具有强烈的认同感【答案】B【解析】【详解】A：文化有先进与落后之分，先进文化会促进社会发展，A说法错误。B：侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合，不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高，还加强了各民族之间的沟通，增进了民族团结和民族凝聚力，体现了文化与经济、政治间相互影响和相互交融，B符合题意。C：材料未强调民族文化是本民族的精神根基，C不符合题意。D：材料中没有体现，D不符合题意。故本题选B。11.儿童文学作家杨红樱说:“儿童文学应该引领儿童心灵的健康成长,要教会孩子感动。”她主张用优秀的儿童文学缔造快乐的“童心王国”。这是因为()①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的②文化决定人的成长和发展③文化促进人的全面发展④优秀文化可以丰富人的精神世界A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】C【解析】【详解】“儿童文学应该引领儿童心灵的健康成长,要教会孩子感动。”儿童文学缔造快乐的“童心王国”。这是因为文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，优秀文化可以丰富人的精神世界，①④适合题意；文化影响人的发展，但不起决定作用，②错误；优秀文化塑造人生，促进人的全面发展，③错误；故本题答案选C。【点睛】区分“潜移默化”和“深远持久”“潜移默化”是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响，是从文化对人影响的过程来看的，强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性。“深远持久”是指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的，强调的是文化对人影响的稳定性和延续性。 12.随着手机、平板电脑等成为人们的常备装备,利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受。但对于一些真正爱书的人来说,在读有意义的书时还是愿意选择纸质书。他们认为,读纸质书才能让人享受慢慢思考的乐趣。这说明①纸质书更有利于文化的传播②现代信息技术促进了文化的传播③各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用④电子传媒取代印刷媒体已成为必然趋势A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查大众传媒。②选项观点与题干相符，题中强调各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受，说明现代信息技术促进了文化的传播，入选。③选项观点与题干相符，题中电子书与纸质书各有优缺点，说明各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用，入选。①选项观点表述错误，纸质书与现代技术手段各有优缺点，并不存在谁更有利于文化的传播，排除。④选项观点表述错误，新传媒出现，旧传媒并没有被取代，排除。故本题选D。二、非选择题13.2020年5月22日，国务院总理李克强向十三届全国人大三次会议作政府工作报告。报告总结了2019年取得的成就，明确了2020年的目标任务∶城镇新增就业900万人以上，居民收入增长与经济增长基本同步，现行标准下农村贫困人口全部脱贫等。政府工作报告从起草到形成再到发布，历时6个月，是一个发扬民主、集中民智、反映民意、凝聚民心的过程。★2019年12月，国务院成立了政府工作报告起草组。起草组以国务院研究室人员为班底，并约请了有关部门、地方和专家学者参加。起草组以不同方式展开调研，听取各方意见，形成了报告初稿。★2020年1月13日，李克强总理主持国务院第四次全体会议，讨论政府工作报告，决定将政府工作报告的征求意见稿，发到各省市自治区和中央各机关、各有关部门征求意见。★2020年5月11日，李克强总理主持召开各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会，征求对政府工作报告初稿的意见和建议。★2020年5月28日，十三届全国人大三次大会审议、通过了李克强总理代表国务院所作的工作报告。结合材料，运用政治生活知识，说明在政府工作报告形成和发布过程中，政府权力是如何行使的。【答案】（1）坚持对人民负责的基本原则。国务院就政府工作报告通过各种途径和方式，广泛征求意见，坚持了为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风和从群众中来到群众中去的工作方法。 （2）政府审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。国务院就政府工作报告进行意见征求，集中民智、反映民意、凝聚民心，提高了决策水平。（3）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府工作报告提请十三届全国人大三次会议审议、通过、发布，就是接受国家权力机关监督的体现。【解析】【分析】本题以政府工作报告的形成和发布过程为情境，从政治生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】本题知识范围限定“政治生活知识”，设问要求回答“在政府工作报告形成和发布过程中，政府权力是如何行使的”，属于措施类主观题，需要从材料中提取信息，联系课本知识点整合答案。材料中，政府工作报告起草组“以不同方式展开调研，听取各方意见”，可从政府坚持对人民负责的原则这一角度进行分析。材料中，“将政府工作报告的征求意见稿，发到各省市自治区和中央各机关、各有关部门征求意见”，并征求各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见，可从政府审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策这一角度进行分析。材料中，“十三届全国人大三次大会审议、通过了李克强总理代表国务院所作的工作报告”，可从政府依法接受监督这一角度进行分析。【点睛】“三联系”解答措施类主观题一是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政热点、党和国家的方针政策中寻找解决问题的办法。14.阅读材料，完成下列要求。近年来，我国高校毕业生人数逐年递增，就业形势严峻，已成为社会关注的焦点。有关统计显示，每年约有25%的应届毕业生在毕业之前找不到合适岗位；部分长期失业的高校毕业生，其就业更趋困难。新常态下，我国就业结构性问题突出，以高校毕业生为主的青年就业问题尤为严重。因此，应把握好宏观经济社会结构矛盾与就业结构性矛盾的关系。在很多毕业生专场招聘会的现场都会出现一个奇怪现象——某些单位的摊位前，学生大排长龙；某些单位的摊位前却无人问津。人满为患的摊位都是国企或者大企业，而没有人排队的都是一些私企或者小企业等。还有就是，有些大学生真正上岗了，但做得却不尽如人意……结合材料，请从政府和劳动者角度，为破解高校毕业生就业难题提出合理化建议。【答案】① 政府应大力发展经济，提供更多的就业岗位，这是破解高校毕业生就业难题的根本途径。应坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。②劳动者要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。要积极参加劳动技能培训，努力提高自身职业技能和个人素质，要充分发挥主观能动性，实现自主创业。【解析】【分析】本题以近年来，我国高校毕业生人数逐年递增，就业形势严峻，已成为社会关注的焦点为话题设置相关情境，从《经济生活》的角度设置问题，考查政府和劳动者就业的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。【详解】本题要求结合材料，请从政府和劳动者角度，为破解高校毕业生就业难题提出合理化建议。属于建议类主观试题，主体为政府和劳动者。根据材料“近年来，我国高校毕业生人数逐年递增，就业形势严峻”国家应大力发展经济，提供更多的就业岗位，这是破解高校毕业生就业难题的根本途径。还需要坚持就业优先战略和积极就业政策、破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端等。根据材料“人满为患的摊位都是国企或者大企业，而没有人排队的都是一些私企或者小企业等”劳动者要转变就业观念、树立正确的就业观念。【点睛】促进就业的措施（1）国家：要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加就业岗位。处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系；坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，鼓励中小企业的发展，大力发展第三产业。实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。（2）企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。（3）劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。15.阅读材料，完成下列要求。2023年，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。雷锋的一生没有惊天动地的壮举，也没有力挽狂澜的伟业，却获得了党和国家领导人的题词褒奖。一个重要的原因是，他是一颗“永不生锈的螺丝钉”，拧在哪里都闪闪发光：当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、红旗手、先进工作者……他在本职岗位，为我们论证了“有限与无限”的辩证关系；他用实际行动，给我们标定出“平凡与伟大”的坐标系。 雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，这也正是我们民族精神的最好写照。习近平总书记曾指出：“如果13亿多中国人、8900多万党员、400多万党组织都能学习雷锋精神，都能在自己的岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉，我们的凝聚力、战斗力将无比强大，我们将无往而不胜。”（1）结合材料，运用量变与质变辩证关系的知识，说明今天我们继续提倡做一颗“永不生锈的螺丝钉”的重要意义。（2）结合材料和文化生活知识，谈谈我们青少年应如何让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。（3）每年的3月5日为学习雷锋日，全国各地都要开展学雷锋活动、请你列举一项自己曾参加的学雷锋具体活动，并用几句话概括参加该活动的感受。【答案】（1）①量变与质变是辩证统一的，量变是质变的前提和基础，量变积累到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。事物的发展就是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变。要求我们注重量的积累，从小事做起，从身边事做起，只有持续不断的量的积累才能为质变提供条件。②“做一颗永不生锈的螺丝钉”的雷锋精神为我们论证了“有限与无限”“平凡与伟大”的关系，用实际行动体现了量变与质变的辩证关系，也有利于激励我们每个人立足于自己的平凡岗位，以坚定的理想信念、忘我精神，坚持不懈地发挥自己有限的力量，最终汇聚成中国人的凝聚力、战斗力，推动国家发展一往无前，实现中华民族伟大复兴的飞跃。（2）①雷锋精神体现出的“干一行爱一行”，践行社会主义核心价值观的“爱岗敬业”、自强不息的民族精神，要求我们青年学生要全身心投入自己的本职工作，实践“干一行爱一行”的精神。②青年学生要积极组织和参与“学雷锋”实践活动，在活动中传承和弘扬雷锋精神，参加社会志愿者活动，为社会、为他人贡献智慧和力量，过有意义的生活。（3）学生可以根据自己帮助别人的事例谈体会，也可以根据参加志愿者活动的体验谈感受。【解析】【分析】背景素材：学雷锋活动考点考查：量变与质变辩证关系、价值的创造与实现等相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明今天我们继续提倡做一颗“永不生锈的螺丝钉”的重要意义，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：运用量变与质变辩证关系的知识→联系量变与质变是辩证统一的，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累，从小事做起，从身边事做起，只有持续不断的量的 积累才能为质变提供条件。关键信息②：雷锋的一生没有惊天动地的壮举，也没有力挽狂澜的伟业，却获得了党和国家领导人的题词褒奖。一个重要的原因是，他是一颗“永不生锈的螺丝钉”，拧在哪里都闪闪发光→联系用实际行动体现了量变与质变的辩证关系，以坚定的理想信念、忘我精神，坚持不懈地发挥自己有限的力量，推动国家发展一往无前，实现中华民族伟大复兴的飞跃。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求谈青少年应如何让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、红旗手、先进工作者→联系在个人与社会的统一中实现人生价值，要全身心投入自己的本职工作，实践“干一行爱一行”的精神。关键信息②：雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，这也正是我们民族精神的最好写照→联系在劳动和奉献中实现人生价值，参加社会志愿者活动，为社会、为他人贡献智慧和力量，过有意义的生活。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。【小问3详解】