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梦回繁华PPT课件7

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八年级上梦回繁华 自学检测1.请给下面加点的汉字注音。汴梁()擅长()簇拥()络绎不绝()跋涉()漕运()舳舻相接()沉檀()料峭()摩肩接踵()遒劲()biànshàncùluòyìbáshècáozhúlútánqiàozhǒngqiú 2.解释下面的词语。春寒料峭:长途跋涉báshè:舳舻zhúlú相接:摩肩接踵zhǒng:络绎luòyì不绝:自学检测形容春天异常寒冷的天气。料峭,微寒。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。跋涉,爬山过水,形容旅途艰苦。船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。肩并肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。锺,脚后跟。形容行人很多,往来不断。 3、《清明上河图》北宋著名画家张择端的长卷风俗画《清明上河图》,是我国绘画史上的稀世奇珍,画之瑰宝。它用现实主义手法,全景式构图,生动细致地描绘了北宋王都开封汴京时的舟船往复,飞虹卧波,店铺林立,人烟稠密的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情。自学检测 4、时代背景《清明上河图》的时代背景是北宋时期的开封市,开封位于河南省中部,古称汴梁,汴京,为我国七大古都之一,从战国至金代,先后有7个封建王朝在此定都,素有“自古帝王都”、“七朝古都”之称,其中以北宋年间最为繁荣,人口多达150余万,是当时世界上最繁华的城市之一。自学检测 同学们快速浏览课文,小组或同桌合作探究:1.速读课文,找出本文的说明对象,说说本文的说明对象具有什么特点?明确:说明对象:《清明上河图》。特点:描绘了城乡市井平民生活的各个方面。初读课文整体感知 2.分别说说每一段的内容,简要概括每一段的大意。明确:第1段介绍了《清明上河图》的创作历史背景,引出说明对象;第2段介绍画作作者张择端及其创作动机;第3段介绍了画作材质、尺幅等基本信息;第4段介绍了画作的详细内容;第5段介绍《清明上河图》的艺术价值和历史价值。初读课文整体感知 1、结合全文内容,本文为什么以《梦回繁华》为题?有什么内涵?明确:《清明上河图》所描绘的北宋时期繁华的市井风情是真实的,画作完成于北宋覆灭前夕,在后来南渡的北宋遗民眼中画中的一切意义非同一般。让他们回首故土,仿佛又回到北宋曾经的繁华,内心有一种怀念故土的沧桑之感。标题醒目,既能吸引读者,又准确地揭示出了《清明上河图》背后的社会历史内涵。细读课文深层探究 2、《清明上河图》人物繁多,场景复杂,但本文介绍得条理分明、细腻具体。细读课文第4段,试分析一下作者是如何做到的?明确:①介绍画面开卷处描绘的内容,按照由远及近的顺序逐一具体介绍。先介绍近郊风光,再介绍赶集的乡人,然后介绍进入大道岔道上的扫墓归来的权贵,最后介绍近处小路上的行旅。②介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船、忙碌的船工、拖船的纤夫,再介绍河上拱桥的结构、形状及其两端,最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船,船夫呼喊,桥上呼应,行人围观,这一紧张的一幕。③介绍画卷后段描写的街道,先介绍街道房屋店铺,再介绍店铺经营品种,最后介绍各行各业及行人。由此可见,本文采用的是逻辑顺序,因此,纵然画面内容纷繁复杂,但依然能条理分明、层次清晰地呈现在我们面前。细读课文深层探究 3、细读课文,说说本文使用了哪些说明方法呢?有什么作用?(1)列数字:“张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。”——使用准确的数字,说明了《清明上河图》的大小。细读课文深层探究 (2)打比方:“整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。”——把《清明上河图》比作“一部乐章”,说明它宏大、优美而富有变化的特点。细读课文深层探究 (3)举例子:“《东京梦华录》中所记述的街巷……,都能在这画面中找到生动的图释。”——准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,增强了说明的可信度和说服力。细读课文深层探究 (4)引资料:“画中的‘孙羊店’‘脚店’等,与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等,无有不符。”——引用《东京梦华录》,准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,增强了说明的可信度和说服力。细读课文深层探究 (5)摹状貌:“船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。”——作者用摹状貌的方法写活了画面细节,化静为动,使得画面描写生动至极。细读课文深层探究 提问:再次浏览课文,说说:作者是怎样遣词造句的?本文的语言有什么特色?明确:本文的语言既平实准确又典雅生动。比如:①“张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。”——此句属于平实说明,通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横大小。美读课文赏析语言 ②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”——此句语言典雅生动,采用打比方的说明方法,把画卷比作乐章,形象地表明了画卷疏密相间,错落有致的特点。美读课文赏析语言 ③“疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭”“摩肩接踵,络绎不绝”——文中有大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味。美读课文赏析语言 《清明上河图》还有很多值得探究之处,结合课后“阅读提示”的要求,读一读《清明上河图的故事》一书,进一步了解这幅名画。课外阅读 中考链接1.文学常识填空。《清明上河图》是(朝代)著名画家的长卷风俗画,是我国绘画史上的稀世奇珍,画之瑰宝。2.下列词语加点字注音和书写完全正确的一项是()A.绢本(juān)田畴(chóu)瀚林(hàn)摩肩接踵(zhǒnɡ)B.遒劲(jìn)摄取(shâ)桅竿(gān)舳舻相接(zhú)C.衣冠(guān)冗杂(rǒnɡ)题跋(bá)春寒料峭(qiào)D.沉檀(tán)纤夫(xiān)无瑕(xiá)络绎不绝(yì)C北宋张择端 3、阅读下面的文字,回答下面问题。《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象。全图内容庞大,却繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。画中人物有五百多个,形态各异。采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子,以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。中考链接 (1)这一段文字主要介绍了《清明上河图》的哪些特点?①内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。②写实性很强。③画面细节的刻画真实。④有着文字无法取代的历史价值。中考链接 (2)文中画线句运用了什么说明方法?起到了什么作用?答:举例子、引用。通过举《东京梦华录》中记载的例子,及引用其中的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,具体、有力地说明了《清明上河图》写实性很强的特点。中考链接 (3)“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本一致。”这句话中的“基本”一词能否删去?为什么?答:不能删去。“基本”在这里起限制作用,删去后就成了“画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载一致”,说法太绝对,与事实不符。“基本”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。中考链接

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2024-01-03 14:20:07 页数:23
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文章作者:随遇而安

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