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江苏省滨海县东元高级中学,盐城大丰区新丰中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题(Word版附解析)
江苏省滨海县东元高级中学,盐城大丰区新丰中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题(Word版附解析)
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2023-2024学年度第一学期期中考试高一年级数学试题一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.)1.设集合,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】根据并集运算求解.【分析】由题意可得:.故选:B.2.不等式:成立的一个必要不充分条件是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】首先解出一元二次不等式,再根据集合的包含关系判断即可.【详解】由,解得,因为真包含于所以不等式成立的一个必要不充分条件是.故选:A3.函数,则()A.B.1C.D.2【答案】A【解析】【分析】由解析式代入计算函数值即可.【详解】设,得,则. 故选:A.4.设函数,则下列函数中为奇函数的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据题意,结合初等函数的性质,以及函数奇偶性的判定方法,逐项判定,即可求解.【详解】对于A中,函数,此时为非奇非偶函数函数,不符合题意;对于B中,函数,此时为非奇非偶函数函数,不符合题意;对于C中,函数,此时为非奇非偶函数函数,不符合题意;对于D中,设,可得定义域为,关于原点对称,且,所以函数为奇函数,符合题意.故选:D.5.设,,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】指数式改为对数式,然后由对数的运算法则求解.【详解】,则, 所以,故选:D.6.据市场分析某个车间产出的总利润(单位:千万元)与运行年数满足二次函数关系,其函数图象如图所示,则这个车间运行()年时,其产出的年平均利润最大.A.2B.4C.6D.8【答案】C【解析】【详解】先求得关于的表达式,然后利用基本不等式求得取得最大值时对应的的值.【分析】,设,将代入上式得,所以,则,当且仅当时等号成立.故选:C7.若函数的定义域是一切实数,则实数k的取值范围是()A.B.C.D.【答案】C【解析】 【详解】由题意可知:对一切实数恒成立,分和两种情况,结合二次方程分析求解.【分析】由题意可知:对一切实数恒成立,若,则,符合题意;若,则,解得;综上所述:实数k的取值范围是.故选:C.8.若函数是上的减函数,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】根据函数的单调性列不等式,由此求得的取值范围.【分析】依题意,在上单调递减,所以,解得.故选:A二、多项选择题:(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.)9.已知关于x不等式的解集为,则()A.B.不等式的解集是C.D.不等式的解集为【答案】ABD【解析】 【分析】A选项:一元二次不等式的解集的形式可以确定,B选项:用韦达定理求出的关系,进而求出的解集;CD选项:用与,与的关系确定的符号,以及求出不等式的解集.【详解】因为的解集为,则的两个根为与2,且,故A正确;由韦达定理得:,所以.不等式化简为:,且,解得:,所以不等式的解集是,故B正确;因为,则,故C错误;不等式即为,且,可得:,解得:或,所以不等式的解集为,故D正确;故选:ABD.10.下列说法正确的是()A.命题:,的否定是:,.B.命题:,的否定是:,.C.是的充分不必要条件.D.是关于x的方程有一正一负根的充要条件.【答案】ABD【解析】【分析】由含量命题的否定写出A、B中命题的否定判断;当,假设即可判断C;根据方程根的分布,结合对应函数的性质列不等式求m的范围,结合充分、必要性定义判断D. 【详解】A:全称命题的否定为特称命题,原命题的否定为,,对;B:特称命题的否定为全称命题,原命题的否定为,,对;C:若,假设,此时不成立,故充分性不成立,错;D:要使的根有一正一负,令,由于开口向上且对称轴为,故只需,反之也成立,所以是关于x方程有一正一负根的充要条件,D对.故选:ABD11.下面四个命题中,真命题是()A.若且,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】AD【解析】【分析】根据不等式的性质、差比较法、基本不等式、特殊值等知识确定正确答案.【详解】A选项,若且,则,则,所以,所以A选项正确.B选项,若,如,所以,所以B选项错误.C选项,,则,其中,但的范围无法确定,所以的大小关系不确定,所以C选项错误.D选项,, ,当且仅当时等号成立,所以D选项正确.故选:AD12.定义在R上的函数满足,当时,,则下列说法正确的是()A.B.为奇函数C.在区间上有最大值D.的解集为【答案】ABD【解析】【分析】A.由,利用赋值法求解判断;B.由,令,由奇偶性的定义判断;C.判断函数的单调性求解;D.利用函数的奇偶性和单调性求解判断.【详解】解:因函数满足,所以,即,则;令,则,故为奇函数,设,且,则,即,所以在R上是减函数,所以在区间上有最大值,由,得,由在R上是减函数,得,即,解得,所以的解集为, 故选:ABD三、填空题:(本题共4小题,每小题5分,第16小题第一空2分,第二空3分,共20分.)13.函数的定义域是__.【答案】【解析】【分析】根据分母不等于零及开偶数次方根号里的数大于等于零求解即可.【详解】由,得,解得且,所以函数的定义域为.故答案为:.14._______.【答案】7【解析】【分析】利用指数和根式的运算求解.【详解】解:,,故答案为:715.若函数是偶函数,则的递减区间是_______.【答案】(0处可以取)【解析】【详解】根据偶函数的定义求得,进而结合二次函数分析单调区间.【分析】因为函数是偶函数,则, 即,且,且不恒为0,可得,即,则,可知其开口向下,对称轴为y轴,所以的递减区间是.故答案为:.16.考古学家在测定遗址年龄的过程中利用了“放射性物质因衰变而减少”这一规律.已知样本中碳14的含量随时间(单位:年)的衰变规律满足(表示碳14原有的含量),则经过5730年后碳14的含量变为原来的______;经过测定,良渚古城遗址文物样本中碳14的含量是原来的至,据此推测良渚古城存在的时期距今约在______年到5730年之间(参考数据:,)【答案】①.##0.5②.【解析】【分析】将代入函数,可得答案,令,则,根据对数运算,可得答案.【详解】当时,,所以经过5730年后,碳14的含量变为原来的.令,则,所以,所以,所以良渚古城存在的时期距今约在4011年到5730年之间.故答案为:;四、解答题:(本题共6小题,共70分.第17题10分,其它每题12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(1)计算:;(2)已知,求的值.【答案】(1)10;(2)18【解析】【分析】(1)根据对数和指数运算求得正确答案. (2)利用平方的方法求得正确答案.【详解】(1)原式.(2)∵,∴,∴.18.已知集合,(1)若,求的范围;(2)若“”的充分不必要条件是“”,求的范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)解不等式求得集合,根据列不等式来求得的范围.(2)对是否为空集进行分类讨论,结合充分不必要条件列不等式来求得的范围.小问1详解】由题意,若,则,∴,解得;【小问2详解】若是的充分不必要条件,则,若即时,,若,则,无解.综上m的取值范围是.19.已知定义在上的奇函数,当时,. (1)求函数在上的解析式;(2)在坐标系中作出函数的图象;(3)若函数在区间上是单调函数,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)作图见解析(3)【解析】【分析】(1)根据奇函数的定义和性质求解析式;(2)根据解析式结合二次函数作图;(3)根据图象结合函数单调性列式求解.【小问1详解】因为函数定义在上的奇函数,所以且,当时,,则,可得,,所以函数在上的解析式为.【小问2详解】根据函数的解析式,作出函数的图象, 【小问3详解】函数在区间上是单调函数,根据图象可知,或或,解得:或或,所以t的取值范围是.20.厦门市杏南中学一年一度的校运动会将在十月份举行.学校各单门已经开始各项准备工作,其中宣传报道组制作了各式各样的宣传海报供各个单位使用.如图,一份矩形宣传海报的排版面积(矩形)为,根据设计要求,它的两边都留有宽为的空白,顶部和底部都留有宽为的空白.(1)若,,且该海报的面积不超过,求的取值范围;(2)若,,则当长多少时,才能使纸的用量最少?【答案】(1)(2)20cm【解析】【分析】(1)根据题意得到不等式,求出的取值范围;(2)设宣传单的面积为,,表达出,利用基本不等式求出面积最小值和的大小.【小问1详解】依题意可得, 即,解得,又∵,∴,故的取值范围为.【小问2详解】记宣传单的面积为,设,则,∴,当且仅当,即,等号成立,∴当长为时,宣传单面积最小,最小值为.21.(1)已知,求值.(2)已知,,用,表示.【答案】(1)1;(2)【解析】【分析】(1)由条件可得,,然后代入计算,即可得到结果;(2)由条件可得,再结合对数的运算,代入计算,即可得到结果.【详解】(1)由得,,∴(2)因为,所以,即.22.已知函数是定义域为上的奇函数,且. (1)求b的值,并用定义证明:函数在上是增函数;(2)若对,都有,求实数的范围.【答案】(1),证明见解析(2).【解析】【分析】(1)利用求得,根据函数单调性的定义证得函数在上是增函数.(2)根据函数的单调性、奇偶性化简不等式,结合不等式恒成立列不等式来求得的取值范围.【小问1详解】根据题意,函数是定义域在上的奇函数,则,即有,解可得,则,则,则此时为奇函数,设,则,又,,则,,则,,故在上是增函数.【小问2详解】根据题意,是定义在上的奇函数,且在上单调递增,,则有对,恒成立, 则有,则,即的取值范围为.【点睛】根据函数的奇偶性求参数,如果函数是定义在上的奇函数,则有,用这个来求参数时,要注意验证是否符合奇函数的定义.利用函数单调性的定义来证明函数的单调性,主要是判断的符号.
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高中 - 数学
发布时间:2023-12-22 02:00:02
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