宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考政治试题（Word版附解析）

石嘴山三中2022—2023学年高一政治第一次月考试卷一、单选题（每题2分，共计70分）1.在氏族制度中,原始人通过氏族议事会管理集体事务。氏族的一切大事都由全氏族成年人共同讨论决定。氏族长负责处理氏族日常内部事务。他没有强制手段,全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题。他同氏族成员一起劳动,没有任何特权。这表明A.氏族成员平均分配劳动产品B.氏族内部形成分工协作、互助的关系C.氏族内部所有成员之间的关系都是平等的D.氏族成员共同占有生产资料【答案】C【解析】【详解】本题考查氏族制度。C：一切大事都由全氏族成年人共同讨论决定、没有强制手段、同氏族成员一起劳动,没有任何特权，这些现象表明氏族内部所有成员之间的关系都是平等的，C正确。ABD：材料未涉及产品的如何分配和生产资料的如何占有，也未涉及氏族内部是否形成分工协作、互助的关系，ABD排除。故本题选C。【点睛】在原始社会，按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。2.在漫长的原始社会，石器是人们制造和使用的主要劳动工具，如果人类社会已有300万年的历史，至少有299万年是处于石器时代。人们最初制作和使用的是十分粗糙的石器工具，后来才逐步制造和使用比较精巧的石器工具，直到原始社会末期，才出现了金属工具。到奴隶社会、金属工具才在生产中得到广泛应用。金属工具取代石器工具表明生产力发展到了一个新水平，从生产力角度分析这是因为A.原始社会生产力低下，等级森严B.个体劳动逐步代替共同劳动，生产关系有所调整C.生产工具是反映生产力水平的重要标志D.原始社会人们的劳动对象有限，不需要先进工具【答案】C【解析】【详解】A：原始社会没有阶级，也没有等级之分，故“等级森严”的表述错误，A排除。B：该选项是从生产关系的角度阐述的，不是从生产力的角度阐述的，B错误。C：根据题目的表述，金属工具取代石器工具表明生产力发展到了一个新水平，从生产力角度分析这是因,为生产工具是反映生产力水平的重要标志，C正确。D：“不需要先进工具”的表述错误，排除D。故本题选C。3.随着生产的发展，产品出现了剩余，集体劳动逐渐被个体劳动所取代，由此产生了私有制，随之也出现了阶级，氏族中出现了贵族阶层和平民阶层。这表明①阶级的出现是生产力发展的必然结果②阶级和剥削的出现是社会的一种倒退③私有制是社会阶级分化的前提和基础④阶级分化是原始社会解体的根本因素A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查阶级的出现。①：阶级的出现是生产力发展的结果，①正确。②：阶级社会的出现是社会的一种进步，排除②。③：私有制的出现，为阶级的分化提供了基础，③正确。④：生产力的发展是原始社会解体的根本因素，排除④。故本题选B。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除②④。2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。4.奴隶被视为“会说话的工具”，地位低下，处境悲惨。奴隶主阶级对广大奴隶的野蛮统治和残酷剥削是罗马奴隶制经济的本质特征。因此，奴隶制经济的发展与激烈的阶级斗争相伴随。公元前73年，意大利爆发了共和国后期最大的一次奴隶起义——斯巴达克斯起义，沉重地打击了罗马奴隶主的统治。材料说明（）①奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级　②奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的基本矛盾　③奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗　④奴隶主为了维护各阶级的利益，建立了人类历史上最早的国家A.①②B.①③C.②④D.③④,【答案】B【解析】【详解】①③：奴隶制经济的发展与激烈的阶级斗争相伴随。斯巴达克斯起义,沉重地打击了罗马奴隶主的统治。材料说明奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级；奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗，故①③入选。②：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛香，是奴隶社会的主要矛盾，而不是基本矛盾，故②不选。④：奴隶主维护本阶级的利益，而不是维护各阶级的利益，故④不选。故本题选B。5.纵观中国古代历史，从轰轰烈烈的陈胜、吴广起义到近代太平天国运动的农民起义，大多数都以失败而告终。其可能的主要原因是（）①起义未能对封建制生产关系造成冲击②农民作为小生产者不可能建立先进的生产关系③农民未能掌握更先进的斗争武器④农民反抗地主阶级的斗争具有局限性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：起义对封建制生产关系会有一定的冲击，只是未能从根本上对封建制生产关系造成冲击，①错误。②④：纵观中国古代历史，从轰轰烈烈的陈胜、吴广起义到近代太平天国运动的农民起义，大多数都以失败而告终。其可能的主要原因是农民作为小生产者不可能建立更进一步的生产关系，农民反抗地主阶级的斗争具有局限性，②④正确。③：农民未能掌握更先进的斗争武器是封建社会农民起义失败的原因，但不是其主要原因，③错误。故本题选D。6.随着剩余产品的积累和商品交换的发展,在各个氏族之间以及每个氏族范围内的各个家族之间,财产分化的现象也日趋加剧。同时,由于社会分工而引起的生产领域的扩大,增加了氏族公社、家族公社的每个成员的劳动量,吸收新的劳动力已成为必要的了。于是,战争中捕获的俘虏不再被杀掉,而是变为奴隶,奴隶制度开始产生了。这段材料说明①财产分化现象造成了激烈的阶级对抗②债务奴隶是最初和最主要的奴隶来源③贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,④随着原始社会的解体,逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查原始社会的解体。①：贫富分化是助推阶级产生的因素，但不是主要因素，①夸大了贫富分现象的作用，①排除。②：战俘奴隶是最初的奴隶来源，②不符合史实，排除。③：财产分化的加剧带来的是贫富分化的加剧，造成氏族成员的地位越来越不平等，③符合题意。④：随着战俘奴隶和债务奴隶的出现，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级，④正确且符合题意。故本题选D。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法本题可排除①②。2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。7.经济危机是资本主义无法克服的痼疾。以下有关资本主义经济危机的说法错误的是()①资本主义经济危机的基本特征是生产过剩　②资本主义社会的基本矛盾是导致资本主义经济危机的直接原因③资本主义制度本身无法彻底克服经济危机　④资本主义经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】本题是逆向选择题。①③：依据教材基础知识可知，资本主义经济危机的基本特征是生产过剩，资本主义制度本身无法彻底克服经济危机，这两项正确，故排除。②：资本主义经济危机出现的直接原因就是生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，该选项错误，故入选。④：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，该选项错误，故入选。,故本题选C。8.穿越剧（剧情涉及时空穿越的内容和元素的影视剧形式）以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间，但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题。下面是一部穿越剧节选，你认为符合历史事实的是（）《疯狂原始人》①他们（原始人）把我说的话一字一句记录下来，但是字写得歪七扭八。《疯狂原始人》②我把手表摘下奖给一个原始人，但他把手表砸碎分给大家共享快乐。《武王伐纣》③他抽出青铜剑，向敌人杀去。《武王伐纣》④一个奴隶走过来说：“节气到了，家人等着我回家收庄稼。”A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：原始社会尚未出现文字，故①不选。②：原始社会时期，生产力水平低下,平均分配劳动产品,因此该剧中原始人把手表砸碎分给部落其他成员共享快乐，故②入选。③：武王伐纣是奴隶社会时期,当时青铜器作:为金属工具已经使用,因此武王在伐纣时会使用青铜剑杀敌，故③入选。④：奴隶毫无人身自由，并且没有生产资料，不可能回家收自己的庄稼，故④不选。故本题选C。9.下列现象，按照因果关系排列正确的是（）①私有制的确立②生产力的发展③个体劳动盛行④贫富分化的加剧⑤氏族制度的瓦解⑥阶级和国家的产生A.①②③④⑤⑥B.②④③①⑤⑥C.②③①④⑤⑥D.④①③⑤②⑥,【答案】C【解析】【详解】②③①④⑤⑥：从宏观理论上讲，生产力决定生产关系，故所有生产关系调整的根源在于生产力发展，生产力发展滞后，个体劳动能够脱离氏族而盛行，逐渐土地私有，私有制确立，随之而来，贫富分化的加剧，导致原始社会氏族制度的瓦解，最后导致阶级和国家的的产生，②③①④⑤⑥符合题意。故本题选C。10.马克思曾指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格，实际上不过表明，雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”这表明（）①资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立②资产阶级采取的缓和阶级矛盾的措施，不能从根本上解决问题③生产力和生产关系之间的矛盾，只是社会主义社会基本矛盾的体现④生产社会化的程度越高，阶级矛盾越容易得到缓和A.①②B.②④C.①④D.②③【答案】A【解析】【详解】①②：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削”，这说明资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，资产阶级采取的缓和阶级矛盾的措施，不能从根本上解决问题，①②符合题意。③：生产力和生产关系之间的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，不只是社会主义社会基本矛盾的体现，③表述错误。④：生产社会化的程度越高，社会生产各部门的彼此联系和相互制约的程度越大，但资本主义社会生产资料资本主义私人占有，这就使阶级矛盾不容易得到缓和，④表述错误。故本题选A。11.列宁说：“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反地却吸取和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”下列选项能印证马克思主义上述特点的是（）①马克思主义彻底摆脱了唯心主义思想的影响②马克思主义批判地继承了空想社会主义思想③马克思主义指导了各国开展国际共产主义运动,④马克思主义批判地吸收了德国古典哲学合理成分A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】②④：马克思主义批判地继承空想社会主义思想、批判地吸收德国古典哲学的合理成分，符合试题材料的主旨“吸取和改造了人类思想文化成果”，②④符合题意。①：试题材料的主旨“吸取和改造了人类思想文化成果”，①不符合题意。③：材料的主旨是马克思主义的科学性，而“指导了各国开展国际共产主义运动”强调的是革命性，③不符合题意。故本题选C。12.在1929年的资本主义经济危机中，一个矿工的孩子对母亲说“天这么冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说“因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问道：“父亲为什么失业呢？”母亲说“因为煤太多了。”以上母子的对话，体现了（）①资本主义国家工人生活水平越来越低②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机③资本主义社会出现生产能力绝对过剩的现象④劳动人民有支付能力的需求相对减弱A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：资本主义国家工人生活水平越来越低是经济危机的后果，不是原因，而且与事实不符，故①错误。②④：材料中因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”失业的原因是因为煤太多了。”体现了资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，劳动人民有支付能力的需求相对减弱，故②④正确。③：资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，而不是生产能力绝对过剩的现象，故③错误。故本题选D。13.我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，而且要服劳役，战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口，而是附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但是他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。这说明（）①相对于奴隶，农民有一定的人身自由,②地租是地主剥削农民的唯一方式③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础④农民阶级和地主阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①：根据题干“他们不单立户口，而是附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但是他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖”，说明了农民相对于奴隶，有了一定的人身自由，①符合题意。②：地主阶级剥削农民的主要方式是收取地租，“唯一方式”的说法错误，②错误。③：在封建社会里，地主阶级凭借对土地的占有使农民依附于地主，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，③符合题意。④：人类社会最早形成的两大对立阶级是奴隶主阶级和奴隶阶级，④错误。故本题选A。14.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是()A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展【答案】B【解析】【详解】B：随着生产力发展，原始社会以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位个体劳动代替，生产资料相应由氏族公有转为家庭私有（私有制产生），随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级（阶级产生），奴隶主为了维护本阶级的利益，建立军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志，B分析正确。ACD：其余三项均不正确，ACD排除。故本题选B。15.奴隶社会代替原始社会是社会的进步，下列支持此观点的是①奴隶社会相比原始社会，奴隶主集中大量的生产资料和奴隶，限制了劳动生产率的提升②奴隶劳动能够提供较多的剩余产品，使一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动，直接推动了文明进步,③奴隶社会脑力劳动和体力劳动的分工，是奴隶社会科学文化的发展的根本原因④判断奴隶社会代替原始社会是社会进步的主要标志，是奴隶制的生产关系适应了当时的生产力A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查文明时代的进步。①：在奴隶制国家，奴隶主阶级能够集中大量的生产资料和奴隶，组织规模较大的生产协作，每个劳动者专门从事一种手艺，大大提高了劳动生产率，①错误。②：奴隶劳动能够提供较多的剩余产品，使一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动，这是文明时代伴随着奴隶社会而来的直接原因，②正确。③：文明时代伴随奴隶社会而来，其根本原因是奴隶制生产关系与当时的生产力水平相适应，③错误。④：一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展，④正确。故本题选C。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法。2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。16.文明时代伴随奴隶社会而来。下列关于人类进入文明时代的表述错误的是（）A.甲骨文作为已破译出来的最古老文字之一,对人类文明跃升产生了深远影响B.奴隶能够提供较多剩余产品,促进脑体分工,也促进了人类的文明进步C.人类进入文明时代的直接原因是奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应D.城市作为奴隶主贵族统治的中心,其出现被看作人类进入文明时代的重要标志【答案】C【解析】【详解】C：文明时代伴随着奴隶社会而来，根本原因是奴隶制生产关系与当时的生产力发展相适应，C表述错误，符合题意。ABD：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，ABD是关于人类进入文明时代的正确错误，不合题意。,故本题选C。17.人类社会由奴隶社会进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平。在农业发展的基础上，手工业、商业和城市也有较大的发展。这表明（）①封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶②封建社会的生产关系代替奴隶社会生产关系促进了生产力的发展③封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善④当时封建社会的生产关系决定社会生产力的发展A.②④B.②③C.③④D.①②【答案】D【解析】【详解】①：进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平，这说明封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶，①正确。②：人类社会由奴隶社会进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平，这说明封建社会的生产关系代替奴隶社会生产关系促进了生产力的发展，②正确。③：试题未涉及农民和奴隶的比较，③排除。④：生产力决定生产关系，而不是生产关系决定生产力，④错误。故本题选D。18.在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫·科波菲尔》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这表明（）①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃②资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：在资本主义形成和发展时期，很多作品揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争，并没有体现资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，①不选。②④：在资本主义形成和发展时期，很多作品揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨,处境，反映了劳苦大众的抗争，这表明资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程，也揭示了资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，②④入选。③：通过材料，我们知道，在资本主义形成和发展时期，资本主义社会是贪婪的、凶残的，并没有体现资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势，③不选。故本题选C。19.1884年，火地岛发现金子的谣言在欧洲引发了一场淘金热，殖民者纷纷闯入南美洲的最南端。他们侵占土地、建设牧场，奴役或杀戮土著居民，导致这里的印第安人很快就灭绝了。如今，火地岛的居民约有20万，但基本上都是欧洲殖民者的后裔。这说明（）①资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西②对外掠夺是资本家发财致富的唯一源泉③资本主义生产关系一开始不适应生产力的发展④资本主义生产关系迅速发展所需要的基本条件是依靠暴力和掠夺实现的A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解】①④：火地岛的事例说明资本主义生产关系迅速发展所需要的基本条件是依靠暴力和掠夺实现的，资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西，①④符合题意。②：剥削雇佣工人的剩余价值是资本家发财致富的唯一源泉，②说法错误。③：资本主义生产关系一开始是适应生产力发展要求的，③说法错误。故本题选C。【点睛】资本主义社会：(1)资本主义生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力。受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。(2)资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件：第一，要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；第二，要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。20.中国沦为半殖民地半封建社会开始于A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.辛亥革命D.五四运动【答案】A,【解析】【详解】A：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地，A符合题意。B：第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度，B不符合题意。C：辛亥革命结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了共和政体，C不符合题意。D：五四运动标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，D不符合题意。故选A。21.近代中国人民必须完成的历史任务是（）①争取民族独立和人民解放②实现国家富强和人民幸福③建立资产阶级民主共和国，发展资本主义④维护封建君主专制统治，富国强兵A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：近代以后，中国人民必须完成的历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，①②正确。③：资产阶级民主革命的任务是建立资产阶级民主共和国，发展资本主义，③错误。④：近代以来，中国进入半殖民地半封建社会，中国人民便开始反帝反封建的斗争，“维护封建君主专制统治”说法错误，④排除。故本题选A。22.在近代中国，资本主义道路之所以走不通，原因是多方面的。对此，以下说法错误的是①帝国主义为了维护自身利益，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来　②中国民族资产阶级的力量十分弱小，不愿意领导中国完成反帝反封建的任务　③资产阶级没有自己的政党和革命纲领④中国的封建势力与帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义的发展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①④：在近代中国，资本主义道路之所以走不通，原因是多方面的：帝国主义为了维护自身利益，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来；中国的封建势力与帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义的发展。①④正确但不符合题意。,②：中国民族资产阶级的力量十分弱小，不能承担起而不是不愿意领导中国完成反帝反封建的任务，②错误但符合题意。③：资产阶级没有自己的政党和革命纲领，③错误但符合题意。故选C。【点睛】中国走资本主义道路之所以行不通，是由近代中国的基本国情决定的。①帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们绝不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。（外因）②中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。（内因）③中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。（内因）23.中国革命分为两个阶段，即旧民主主义革命和新民主主义革命。中国新民主主义革命开始的标志是A.鸦片战争B.辛亥革命C中国共产党成立D.五四运动【答案】D【解析】【详解】D：五四运动标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，D符合题意。A：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地，A不符合题意。B：第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度，B不符合题意。C：辛亥革命结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了共和政体，C不符合题意。故选D。【点睛】五四运动的意义：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件（无产阶级开始登上了政治舞台起了主力军的作用），是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。24.同学们在课堂上讨论：奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点，正确的是（）①劳动者都毫无人身自由②劳动成果都全部归剥削者占有③生产资料都是私人占有,④人和人之间都是剥削与被剥削的关系A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：生产关系主要包括生产资料所有制、人与人之间的关系和产品如何分配。奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点是生产资料都是私人占有，人与人之间存在着剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系，③④符合题意。①②：奴隶社会奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶毫无人身自由，封建社会农民有一定的人身自由，劳动成果除缴纳地租外，还能留一部分归自己支配，资本主义社会的工人出卖自己的劳动力，受雇于资本家，①②不是相同点，排除。故本题选D。25.2022年5月5日是马克思诞辰204周年纪念日，也是马克思的经典著作《共产党宣言》发表174周年。作为无产阶级政党的第一个党纲，《共产党宣言》(　　)①论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性　②实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃　③奠定了科学社会主义理论基石　④深刻阐述了马克思主义政党的先进品格、政治立场和崇高理想A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：根据教材知识可知，《共产党宣言》论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性，深刻阐述了马克思主义政党的先进品格、政治立场和崇高理想，①④正确。②：十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，②错误。③：唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基础，③错误。故本题选B。26.新民主主义革命的性质是（）A.农民革命B.资产阶级革命C.无产阶级领导的民主革命D.社会主义革命【答案】C【解析】【详解】本题考查新民主主义革命的性质。A：农民革命，这是封建社会的革命，A错误。,B：新民主主义革命不是由资产阶级领导的，而是由无产阶级领导的，B错误。C：新民主主义革命是无产阶级领导的民主革命，C正确。D：中国当时尚未建立社会主义社会，因而新民主主义革命的性质不是社会主义革命，D错误。故本题选C。27.毛泽东在一次讲话中说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这体现了要实现过渡时期总路线中的(　　)A.对手工业的社会主义改造B.社会主义工业化C.对农业的社会主义改造D.教育现代化【答案】B【解析】【详解】AC：材料反映的是社会主义工业化，而不是反映对手工业的社会主义改造，也不是对农业的社会主义改造，AC排除。B：材料强调我国当时还没能力制造汽车、飞机、坦克、拖拉机等，这体现了要实现社会主义工业化，B符合题意。D：材料不涉及教育现代化，D排除。故本题选B。28.中国民主革命分为新旧民主主义革命两个阶段，区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是（）A.革命指导思想不同B.革命领导权不同C.革命前途不同D.革命对象不同【答案】B【解析】【详解】AD：区别新民主主义革命与旧民主主义革命，主要看新民主主义革命的“新”的表现，新民主主义革命的“新”主要体现在领导权、革命前途和所属世界革命范畴三方面，不包括革命指导思想和革命对象，A、D错误。B：在新民主主义革命的“新”的三方面主要体现中，领导权具有决定性意义，因此，区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是革命领导权不同，B正确。C：区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是革命领导权不同而非革命前途不同，C错误。,故本题选B。29.1921年中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，中国人民从此有了主心骨。中国共产党诞生的历史条件有()①十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义②五四运动的爆发促进了马克思主义与中国工人运动的结合③近代探索复兴之路，部分仁人志士取得了初步的成功④孙中山领导的资产阶级民主革命完成了反帝反封建的任务A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，为中国共产党的诞生创造了条件，①正确。②：五四运动的爆发促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，②正确。③：近代探索复兴之路，都先后失败了，③错误。④：孙中山领导的辛亥革命完成了反帝反封建的历史任务，这与中国共产党的革命前途不同，而且辛亥革命发生在1911年10月10日~1912年2月12日，中国共产党成立于1921年，④错误。故本题选A。30.近代中国的基本国情决定了中国革命需经历新民主主义革命和社会主义革命两个革命阶段。新民主主义革命和社会主义革命的关系是①两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段　②新民主主义革命和社会主义革命的任务相同　③新民主主义革命是社会主义革命的必要准备　④社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：新民主主义革命和社会主义革命的关系是新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，③④符合题意。①：新民主主义革命和社会主义革命又是紧密衔接的两个阶段。中国革命将经过新民主主义走向社会主,义，而不经过资本主义阶段。①错误。②：新民主主义革命的任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，社会主义革命的任务是建立一个社会主义制度，使中国成为一个社会主义社会的国家，二者的任务不同，②错误。故选D。31.2019年是新中国成立70周年，关于中华人民共和国的成立，说法正确的是①为社会主义在中国的最终建立创造了条件　②标志着社会主义革命在中国已经取得胜利　③从根本上改变了中国社会的发展方向　④中国人民从此在世界上富起来了A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】【详解】①③：中华人民共和国的成立，为社会主义在中国的最终建立创造了条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，①③符合题意。②：中华人民共和国的成立，标志着社会主义革命在中国已经取得了基本胜利，②错误；④：中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了，改革开放标志着中国人民从此在世界上富起来了，④错误。故选C。【点睛】中华人民共和国的成立意义①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③在这个基础上使革命继续向前发展，完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。32.“过渡时期”是中国共产党领导中国革命和建设过程中的一个重要阶段，下列关于“过渡时期”的说法中正确的是A.过渡时期指新民主主义革命时期B.过渡时期指社会主义改造时期C.过渡时期是指从反帝反封建向社会主义转变D.过渡时期指从中华人民共和国成立到进入社会主义社会,【答案】D【解析】【详解】D：“过渡时期”是中国共产党领导中国革命和建设过程中的一个重要阶段，过渡时期指从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，进入社会主义社会，D符合题意。ABC：其它选项中说法都是错误的。故选D。33.新中国成立后，中国进入社会主义过渡时期，此时中国的社会性质是（）A.资本主义社会B.社会主义社会C.新民主主义社会D.半殖民地半封建社会【答案】C【解析】【详解】C：新中国成立后，中国进入社会主义的过渡时期，这时候中国的社会性质是新民主主义社会，C符合题意。A：我国没有经历过资本主义社会，排除A。B：1956年生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国进入社会主义社会，B不符合题意。D：新民主主义革命时期，我国的社会性质是半殖民地半封建社会，D不符合题意。故本题选C。34.1953年，中共中央提出了过渡时期的总路线，主要内容包括（）①逐步实现社会主义工业化②提出对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造③决定召开第一次全国人民大会④制定了新中国第一部宪法A.①③B.③④C.①②D.②③【答案】C【解析】【详解】①：过渡时期的总路线内容是在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，①符合题意。②：过渡时期总路线的内容概括来说，就是“一化三改”。“三改”就是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，②符合题意。③：1954年我国召开第一次全国人民代表大会，这与过渡时期总路线无关，③不合题意。④：1954年制定新中国第一部宪法，该选项与题目要求不符，④排除。,故本题选C。35.为了加强执政党的建设，探索中国社会主义建设的道路，制定党在新形势下的路线、方针、政策，中共中央决定召开第八次全国代表大会。其重大贡献是(　　)A.提出过渡时期的基本思想B.对当时的阶级状况、主要矛盾、主要任务作出正确判断C.提出当时我国社会的主要矛盾是阶级矛盾D.把党的工作重心转移到阶级斗争上来【答案】B【解析】【分析】【详解】BCD：党的八大对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务做出了规定,为社会主义事业的发展指明了方向。党的八大指出,社会主义改造完成后,我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾,而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国，B符合题意，CD错误。A：党的八大召开时，过渡时期已基本结束，排除A。故本题选B。二、材料分析题（共计50分）36.阅读材料，完成下列要求。世界上第一次经济危机是1825年发生在英国的经济危机。1825年7月，英国爆发了第一次周期性普遍产能过剩的经济危机。这次危机是从货币危机开始的。当时，股票行情猛烈下跌，到1826年初，股票跌价造成的损失约达一千四百万英镑，信用关系破坏，银行纷纷倒闭。1826年经济危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。当时，一方面，市场上大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资也大幅度降低，工人无钱购买商品。（1）结合材料，表述资本主义经济危机的基本特征。（2）请你阐述资本主义经济危机爆发的原因是什么？（3）“资本主义终究将被社会主义所取代。”你如何看待这一观点？【答案】（1）资本主义经济危机的基本特征是生产过剩，这种过剩是一种相对的过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。（2）直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业生,产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（3）①资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。②资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。③生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中，资本主义基本矛盾日益尖锐，资本主义最终将被社会主义所取代。【解析】【分析】背景素材：世界上第一次经济危机的相关内容考点考查：经济危机的有关知识能力考查：调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，表述资本主义经济危机的基本特征，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：1826年经济危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中→可联系资本主义经济危机的基本特征是生产过剩的知识点进行分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。这种过剩是一种相对的过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩+1826年经济危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，阐述资本主义经济危机爆发的原因，解答时考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：1826年经济危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中→可联系经济危机爆发的直接原因和根本原因角度回答即可。第三步：整合信息，组织答案。,得分点：直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答如何看待“资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势”这一观点。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。解答本题，考生可依据教材所学，从资本主义基本矛盾的角度分析即可，即资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源；资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运；生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中，资本主义基本矛盾日益尖锐，资本主义最终将被社会主义所取代。【点睛】政治主观题的答题要求。(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。37.阅读材料，完成要求。在这个激动人心的时刻，首都北京30万军民齐聚天安门广场，毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”接着，毛泽东主席按动电钮，五星红旗在雄壮的国歌中冉冉升起……广场上响起暴雨般的呼呼声。（1）材料反映的是什么时间发生的什么历史事件？（2）这一事件有什么重大历史意义。【答案】（1）1949年10月1日，中华人民共和国成立。（2）①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。,②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。【解析】【分析】背景素材：中华人民共和国成立考点考查：中华人民共和国成立的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生回答材料反映的是什么时间发生的什么历史事件。本题属于体现类主观题，解答时，考生应首先结合材料提取信息，并根据材料调动教材相关知识，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：首都北京30万军民齐聚天安门广场，毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”——可知材料反映的是1949年10月1日中华人民共和国成立；第三步：整合信息，组织答案。得分点：1949年10月1日，中华人民共和国成立。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生回答这一事件有什么重大历史意义。本题属于意义类主观题，解答时，考生应根据第一问的答案，可知本题主要考查中华人民共和国成立的意义，然后结合材料信息，调动教材相关知识进行分析即可。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：首都北京30万军民齐聚天安门广场，毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！五星红旗在雄壮的国歌中冉冉升起……”——可从实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件；冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量对比等角度分析其意义。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。,得分点②：为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。得分点③：冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。,