金色花PPT课件3

人教版《语文》七上金色花金色花泰戈尔,新课导入示例一示例二示例三金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。《金色花》https://www.ypppt.com/,知识储备作者简介字词积累诗句试读《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出了一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，写了难以统计的众多歌曲。注音要求《金色花》,文本学习《金色花》刻画出了一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。让我们一起来赏析一下这首诗。整体感知局部探究拓展延伸《金色花》,问题二文本学习播放课文整体感知：听读课文，思考问题问题一《金色花》1.一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？这首诗向我们展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。2.请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什么事？写了“我”（一个孩子）突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。答案答案,文本学习深入探究，挖掘想象美《金色花》探究二探究三探究四探究一,文本学习深入探究，挖掘想象美《金色花》探究二探究三探究四探究一金色花是印度最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。1.诗人为什么把孩子想象成一朵金色花？答案,文本学习深入探究，挖掘想象美《金色花》2.为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事？为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。探究二探究三探究四探究一答案,探究三3.孩子变成金色花以后，为什么不让妈妈知道？文本学习深入探究，挖掘想象美《金色花》答案孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。探究二探究四探究一,探究四文本学习深入探究，挖掘想象美《金色花》答案4.这首诗表达了什么感情？你发现诗歌美在哪里？表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的美好与圣洁。亲情美，人性美。“奇妙的想象”、“真挚的情感”、“质朴的语言”、“美妙的表达”。探究二探究三探究一,文本学习课堂拓展，思路延伸《金色花》拓展一拓展二拓展一：体会灾难中的亲情《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》一文，文中写到在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天淇、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。花的光辉——给孩子1.那是你吗，我的孩子？就在金香木的高枝上，在那风中欢快的舞动着的金色小花。2.你悄悄的绽放花瓣，你的芳香弥散在我的湿发间，弥散在我为你祈祷的愿望里。3.午后，我像往常一样在窗前看着《罗摩衍那》，你又将你小小的影子投在我的书页上。你是怕阳光刺着我的眼睛了吗，我亲爱的孩子？4.该回家了，我的宝贝。太阳已经收起他的光辉，牛棚里也点上了灯。听我给你讲个故事吧,讲一个孩子和金色花的美丽故事。拓展二：顺应《金色花》的文意，以妈妈的口吻回应原文,布置作业作业一作业二作业三《金色花》是我走的时候了，妈妈，我走了。我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪（lián，yī），当你沐浴时，把你吻了又吻。我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地熠熠（yìyì）地向暗中飞去。(节选自泰戈尔《告别》)作业一：美文欣赏，体会情感这首诗中，诗人通过想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法。请同学用这种手法写一段话或一首诗，来表现对父母的爱。作业二：品读全诗，体会本诗的手法作业三：真情写作抒发情感你还想变成什么美好的事物，来表达对妈妈的爱呢？