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散步PPT课件8

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散步莫怀戚,其实,亲情无处不在,像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天,哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。导入新课,新课学习嫩芽()熬()霎时()分歧()拆散()水波粼粼()各得其所:分歧:nènáoshàqíchāilín每一个人或事物都得到合适的安顿。(思想、意见、记载等)不一致;有差别:~点ㄧ理论~ㄧ消除~,自学指导一 听课文朗读,要求如下:1、轻声地朗读课文;2、能读准字音,读通句子;3、说一说文章写了一件什么事情。新课学习,A、散步的人有:母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧新课学习一家人在田野里温馨地散步F、结局:B、散步的地点是:C、散步的季节是:E、散步的过程中发生了:(用原文中的一个词来回答)D、记叙的事情是:祖孙三代初春在田野里散步,这篇文章向我们讲述了一个什么故事?从这个故事中,你觉得这是一个怎样的家庭?要点:祖孙三代一家四口散步经过母亲“我”和妻子儿子(孙儿)温馨亲情新课学习,跳读课文,体会各个人物形象,说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中,你最喜欢谁?为什么?“我”母亲儿子妻子孝顺和蔼、谦让聪敏、活泼、可爱贤良新课学习,我(孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子)文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢?“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下有下,两头无法兼顾时,应该顾老一头。新课学习,母亲(谦让、疼爱孙子、善解人意)即使自己行动多不方便,也宠爱孙子;“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子,尊重儿子;“但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还是走小路吧!”新课学习,妻子(贤良、孝顺、家庭责任感)“在外面,她总是听我的”——贤良当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着;“我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”新课学习,儿子(调皮、活泼可爱、听话)“儿子要走小路,小路有意思”;“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”;当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解;新课学习,自学指导二一、研读课文,默读课文思考以下几个问题(五分钟)1.散文中产生了怎样的分歧?2.“我”为什么感到责任的重大?3.最后“分歧”是怎样解决的?新课学习,新课学习母亲要走大路,大路平顺,况且母亲身体不好,本不愿出来。(文中第2段交代了母亲的身体情况,为下文进行埋下伏笔。注意“熬”字)儿子要走小路,因为小路有意思。(1)散步的过程中出现了什么样的分歧?,新课学习(2)我为什么感到责任重大?“我”决定顺从母亲而委屈孩子,原则是一个“孝”字。当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。母亲改变主意,决定走小路,走不过去时让儿子背上,既照顾了孙子,又帮儿子解决了难题,体现了母亲的善解人意,疼爱子孙。不失为解决问题的一个好办法。,新课学习(3)分歧是如何解决的?我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意,她走不过去的地方,让我背着她。,二、语言学习和运用(一).文章哪几个段落有写景的片段?分别写了哪些景物?抓住景物的特点和作用进行分析。新课学习,这是南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。春回大地,万物复苏,暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌,对生命的礼赞,也是一家人散步的目的。新课学习,这些风景是从母亲眼里“望”出来,意味深长。这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景清新而明丽。也是母亲改变主意的部分原因:她听从了孙儿的选择,“因为小路有意思。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。新课学习,(二)找出下面句子的共同点,你还能从文中找出类似的句子吗?1.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。2.前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。(都是对称的句子)3.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。4.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。新课学习,事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。体会文章语言的特点新课学习,深入理解:'为什么说“好像我背上和她背上的加起来,就是整个世界”?'“我”背的是母亲,妻子背的是儿子。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。“我”和妻子代表着中年人,这是一代中年人在家庭生活、人类社会的作用中油然而生的一种特有的深沉、庄严的心理感受。以轻衬重,体现了作者强烈的责任感和使命感。新课学习,但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。世界这个词是“大词小用”。从深层的意思看,这里的我和妻子代表着中年人,母亲代表着“过去”,儿子代表着“未来”所以对于一个国家,一个民族而言则象征着中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任。文章的结尾用象征的手法,使文章的思想进入了一个更高的境界,意蕴更深刻。新课学习,小结课文以“我”为中心人物,以“我”和母亲的关系为主线,用朴实的语言,展现了一家四口、祖孙三代、互敬互爱,融洽和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度的使命感。可见,本文写了一件“散步”的小事,却表现了“尊老爱幼”的大主题,这就是“以小见大”的写法。结论总结,课堂练习A给加下划线的字注音嫩芽()熬(      )霎时(      )   分歧(      )拆散(      )水波粼粼(     )B解释下列词语各得其所:分歧:nènáoshàqíchāilín每一个人或事物都得到合适的安顿。(思想、意见、记载等)不一致;有差别:~点ㄧ理论~ㄧ消除~,作业布置(1)美文推荐:《牵着母亲过马路》(2)搜集2007年全国道德模范“孝老爱亲模范”人物事迹材料(3)请以“感恩父母”为主题,拟写一段60字以内的温馨语句,用过手机短信发送给你们的父母,板书设计散步莫怀戚,

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2023-12-10 14:40:02 页数:27
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文章作者:随遇而安

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