浙江省温州市2024届高三一模历史试题（Word版附解析）

温州市普通高中2024届高三第一次适应性考试历史试题一、选择题I1.敖汉旗是中国旱作农业起源地之一、全球重要农业文化遗产地，其境内的兴隆洼遗址被誉为“华夏第一村”。敖汉旗位于如图中的（）A.①B.②C.③D.④【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“敖汉旗是中国旱作农业起源地之一、全球重要农业文化遗产地，其境内的兴隆洼遗址被誉为‘华夏第一村’。”可知，根据敖汉旗是中国旱作农业起源地之一，判定位置应在北方，而非南方；根据其境内有兴隆洼遗址，结合所学知识可知，兴隆洼遗址位于内蒙古自治区赤峰市，综上所述，②应该是敖汉旗所处的位置，B项正确；①在陕西，与题意不符，排除A项；③在四川，与题意不符，排除C项；④在浙江，与题意不符，排除D项。故选B项。2.早在西周时期，统治者每年祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷。《周礼》载：“右社稷，左宗庙。”这反映了周人（）A.崇尚厚德载物B.强调以人为本C.重视农业生产D.推崇天下为公【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确,时空是：西周（中国）。据材料可知，西周统治者每年祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷，说明西周时期对农业的重视，C项正确；材料中没有描述德治的信息，排除A项；材料中没有描述以人为本的信息，排除B项；天下为公是国家产生之前的社会形态，排除D项。故选C项。3.江淮以及苏杭地区，战国、西汉曾为瘴气重病区，但至隋唐时，瘴气已经完全销声匿迹。秦汉时，人们认为“南方恶地，疾病流行，环境卑湿”；但在唐人观念中，江南地区已变成为令人向往的地区，白居易曾说“江南好”“能不忆江南？”。导致这些变化的主要原因是（）A.江南成为经济中心B.社会防疫经验丰富C.南方农耕区的拓展D.北方流民大量南迁【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。据题意可知，隋唐时期江南瘴气重病已经完全销声匿迹，江南地区已变成为令人向往的地区，据所学知识可知其变化的主要原因是东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高，到了隋唐时期，江南地区的土地资源得到进一步开发，水稻产量大面积提高，江南地区成为粮食重要产地，C项正确；南宋时期江南成为经济中心，排除A项；“社会防疫经验丰富”与题意不符，排除B项；北方流民大量南迁为东晋南朝时期江南的开放提供了条件，排除D项。故选C项。4.“马其顿灭亡波斯帝国，将希腊文化广被于近东、伊朗、印度，甚至中亚，是人类史上贯通欧亚大陆的首次尝试，它只走了半途；另一半有待在两个世纪后由东端出发，与希腊化世界接上轨。”下列项中，填入下划线处最合适的是（）A.秦帝国B.汉帝国C.唐帝国D.元帝国【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据本题材料“另一半有待          在两个世纪后由东端出发，与希腊化世界接上轨。”并结合所学知识可知，汉朝时期，张骞开辟中西方交通要道“丝绸之路”，最终与希腊化世界接上轨，B项正确；秦朝未实现与西方的交流，排除A项；唐朝实现了与西方交流，但不是最早的，排除C项；早在元朝之前的，汉朝已经实现了与西方交流，排除D项。故选B项。5.两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”的方向发展，减轻了政府对农民的人身控制。该赋税制度的要义是（）A.“赋役合并、一概折银”B.“若不役，则收其佣，每日三尺”C.“滋生人丁，永不加赋”D.“惟以资产为宗，不以丁身为本”,【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，其最主要的内容是“惟以资产为宗，不以丁身为本”，D项正确；“赋役合并、一概折银”是明朝“一条鞭法”的内容，排除A项；“若不役，则收其佣，每日三尺”是隋唐时期的租庸调制，排除B项；“滋生人丁，永不加赋”是清朝康熙时期的赋税政策，排除C项。故选D项。6.“南宋人的一天”云展览聚焦南宋时期临安城市民的休闲娱乐生活，以游玩体验的视角切入，带领观众感受南宋时期精致开放的文化环境和南宋人充满诗情画意的生活美学。下列场景不可能出现的是（）A.辰时（7：00-9：00）：去晋商票号取钱B.巳时（9：00-11：00）：泛舟运河之上C.戊时（19：00-21：00）：赴娱乐场所看戏D.亥时（21：00-23：00）：逛临安夜市【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，商帮出现在明清时期，而非在宋朝，故去晋商票号取钱，在宋朝不可能出现，A项符合题意，A项正确；南宋都城在临安，是大运河的起点，B项不符合题意，排除B项；南宋娱乐场所是“瓦舍”，可以去看戏，C项不符合题意，排除C项；宋朝时期，出现了夜市，逛临安夜市场景会出现，D项不符合题意，排除D项。故选A项。7.徽商黄汴编撰的《天下水陆路程》是明代国内贸易往来的交通指南，徽商程春宇编撰的《士商类要》记载了当时进行商品贸易时各地的水陆行程情况。这类士商用书反映出当时（）A.西方测绘技术传入B.自然经济解体C.长途贸易发达D.徽商实力雄厚【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明末时期的中国。根据材料“《天下路程图引》等一类由商人编撰的书籍，介绍了国内主要的水陆交通要道。”及所学可知，明末商人在经商的过程中记录了国内主要的水陆交通要道，并且在市面上出版了《天下水陆路程》，适应了当时长途贩运贸易发展的需求，C项正确；从材料信息并不能得出西方测绘技术传入，排除A项；鸦片战争后自然经济开始解体，排除B项；材料未提及徽商的实力，不能得出徽商实力雄厚的结论，排除D项。故选C项。,8.京师同文馆是晚清培养译员的学校和翻译出版机构。翻检《中国近代学制史料》，编者认为其前身之一为明代“掌译书之事”的机构。该机构是（）A.礼部B.鸿胪寺C.理藩院D.提督四夷馆【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中国。结合所学明朝时期的民族关系可知，明朝管理民族事务的中央机构，除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译人才的四夷馆，D项正确；礼部主要负责朝聘及册封各民族首领的礼仪，与翻译无关，排除A项；鸿胪寺负责宾客接待礼仪，排除B项；理藩院是清朝设置的，排除C项。故选D项。【分析】【点睛】9.光绪二十四年有诏书云：“自王公至士庶，各宜努力发愤，以圣贤义理之学植其根本，博采西学切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。京师大学（堂）为各省倡，应首先举办。……以期人材辈出，共济时艰。”这一诏书意在（）A.废除科举制度B.设立学堂选官制度C.推进洋务新政D.培养人才以应时务【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，1898年，清政府下诏，要求全国人们努力学习圣贤义理之学，同时博采西学，以应对当时之时局，体现了清政府培养人才以应时务的迫切要求，D项正确；光绪二十四年是1898年，而废除科举制是在1905年，排除A项；设立学堂选官制度是在1904年，排除B项；洋务运动开始于1861年，排除C项。故选D项。10.1949年6月中旬，新政治协商会议筹备会结束，但党内外还有不少人士对一系列重大问题，如：国家性质、各个阶级在国家中的地位、作用，国家的政治制度和经济、外交政策以及发展前途等，还不完全清楚；需要在理论上进一步回答。为此，毛泽东（）A主持召开七届二中全会B.发表《论人民民主专政》C.亲赴重庆参加和平谈判D.推行新解放区土地改革【答案】B【解析】,【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年（中国）。据材料可知，1949年6月中旬，新政治协商会议筹备会结束，但党内外还有不少人士对一系列重大问题不清楚，针对此种情况，6月30日毛泽东发表《论人民民主专政》，在理论上进一步回答了一系列重大问题，B项正确；七届二中全会在1949年3月召开，与材料中时间不符，排除A项；1945年8月，毛泽东亲赴重庆参加和平谈判，排除C项；推行新解放区土地改革是在1947年，排除D项。故选B项。11.中非从来都是命运共同体，中国人民始终同非洲人民同呼吸、共命运，始终尊重非洲、热爱非洲、支持非洲。中国倍加珍惜中非传统友谊，始终把发展同非洲国家的团结合作作为中国对外政策的重要基础。为此，21世纪以来中国（）①建立上海合作组织②正式成立中非合作论坛③提出“真实亲诚”理念④坚持“以邻为善、以邻为伴”A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：21世纪（中国）。据材料可知，中国非常珍惜与非洲的传统友谊，为此，21世纪以来中国正式成立中非合作论坛，并提出“真实亲诚”理念，发展中非友好关系，②③符合题意，C项正确；2001年6月15日中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织，①不符合题意，排除AB项；“以邻为善、以邻为伴”是中国处理周边国家的外交方针，而非处理非洲国家关系的外交方针，④不符合题意，排除D项。故选C项。12.古代世界纪年方式百花齐放。古代亚述以任职里模的人的名字纪年；古代印度经常用佛祖去世的年代为基准纪年；伊斯兰教历用穆罕默德出走麦地那的年代作为基准年代；古代罗马人用执政官的名字纪年；古代希腊城邦数量众多，许多城邦都有自己独特的纪年方式。这可以说明（）A.古代世界各文明没有相互影响B.公元纪年的推广势在必行C.古代世界经济发展水平迥异D.世界文明多元起源和多元发展【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，古代世界纪年方式百花齐放，世界文明都有自己独特的纪年方式，体现了世界文明多元起源和多元发展，D项正确；古代世界各文明没有相互影响，与历史史实不符，排除A项；材料中没有描述公元纪年的优越性以及推广的紧迫性，排除B项；材料中没有涉及经济发展水平差异,的信息，排除C项。故选D项。13.提炼如表所示这组论文的主题，恰当的是（）论文题目《杰斐逊的植物引种实验及其对美国农业的影响》《交相辉映:两河流域文化元素在古埃及前王朝时期的发现》《巴格达翻译运动中的希腊哲学和医学一一希腊-阿拉伯学的学术史考察》A.文明交流互鉴B.全球联系建立C.中古世界探析D.古代多元文明【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：世界古代史。据材料可以看出描述的是不同国家间的在农业、文化、哲学和医学的交流，A项正确；全球建立联系是在新航路开辟后，排除B项；古埃及、古希腊等不属于中古时期，排除C项；古代多元文明体现的是不同文化的内容，而不是交流，排除D项。故选A项。14.在拿破仑帝国败局已定的局面下，为处置法国和重新安排战后的欧洲，1814年10月1日起，俄国沙皇、普鲁士国王、奥地利皇帝、英国外交大臣等召开会议，并于1815年6月9日通过《最后议定书》，议定书为新的国际体系建立奠定重要基础。这一新的国际体系（）A.宣布侵略战争为反人类罪B.以大国协调、欧洲均势为特征C.开创了用国际会议结束国际战争的先例D.确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1814年至1815年欧洲。据材料可知，1815年维也纳体系建立，据所学可知，维也纳体系确立以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系，B项正确；宣布侵略战争为反人类罪是俄国在十月革命后提出的，排除A项；开创了用国际会议结束国际战争的先例的是威斯特伐利亚体系，并非维也纳体系，排除C项；确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制的也是威斯特伐利亚体系，排除D项。故选B项。15.徐同学的学习笔记中有“国家的宏观调控”“科学技术的新发展”“社会结构的新变化”“‘福利国家’与社会运动”，他学习的主题最有可能是（）A.社会主义的建设和改革B.资本主义国家的调整变化,C.现代科技进步的革命性意义D.和平发展合作共赢的时代潮流【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是二战后西方。根据材料“宏观调控，科学技术的发展，社会结构的变化，福利国家”可知，主题是资本主义国家的调整变化，二战后资本主义国家大力推行国家干预，福利国家出现，第三次科技革命兴起，社会结构出现新的变化，B项正确；福利国家是在资本主义国家出现的，排除A项；C项只体现了材料的一部分，是片面的，排除C项；材料与和平发展无关，排除D项。故选B项。16.埃及科学复兴的发起者之一、语言学家塔闼维（1801-1873）在《埃及的故事》中主张，埃及文化在好几个世纪里光芒四射。在“法老时期，它（埃及）是世界上一切民族的母亲”。在希腊—罗马时期，成为古代世界的学术中心。伊斯兰教兴起以后，又成为伊斯兰文化的支柱，帮助把文明传播到西方。即便到了塔闼维那个时代，它依然保持着力量和光荣。据此推知，塔闼维意在（）A.强化埃及人民的民族意识B.推动非洲民族民主运动走向高潮C.强调埃及文化是欧洲文化重要源头D.揭示阿拉伯文化对古代文化的继承和发展【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（埃及）。据材料可知，塔闼维强调埃及文化对世界的作用和影响，其目的是强化埃及人民的民族意识，增强民族自信心，A项正确；材料中没有描述埃及文化对非洲民族民主运动的推动，排除B项；材料描述的是埃及文化对世界的影响，而非是欧洲文化的源头，排除C项；材料描述的是埃及文化，而非阿拉伯文化，排除D项。故选A项。二、选择题Ⅱ17.玄奘西行求法一事发生在唐代，小说《西游记》成书于明代，书中多有涉及明代社会的实际情况。书中所述下列内容能佐证《西游记》成书年代的有（）①刘全……来见唐王。王传旨意，教他去金亭馆里，头顶一对南瓜，袖带黄钱，口噙药物。②那国王急降金牌：“着锦衣卫快到金光寺取妖贼来，寡人亲审。”③三藏道：“就是我王驾前丞相，姓魏名徵。他识天文，知地理，辨阴阳，乃安邦立国之大宰辅也。”④行者闻言，正了声色，接了八戒的榜文，对众道：“你们想是看榜的官么？”太监叩头道：“奴婢乃司礼监内臣，……”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B,【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：明朝（中国）。据材料可知，明清时期，随着新航路的开辟，“南瓜”等高产农作物传入中国，因此①符合题意；锦衣卫是明朝的军政搜集情报机构，因此②符合题意；司礼监是明朝内廷管理宦官与宫内事务的“十二监”之一，始置于明太祖洪武十七年（1384年），因此④符合题意；综上所述，①②④符合题意，B项正确；明朝朱元璋时期，废除宰相制度，因此③不符合题意，排除ACD项。故选B项。18.《梁山县新建养济院记》载，道光四年，梁山知县刘衡到任后，发现贫苦之民很多，而县里“孤贫额才八名耳”。随后，“勉捐钱三百千，典史山阴宋君照捐钱五十千，益以库贮闲款，共得钱七百千文，交典商会其息，月取子钱八千四百文，凡收养孤贫三十五名。”据此不能得出（）A.有息存款是当时理财方式之一B.政府设专门机构实施救济C.养济院救助贫苦无依的人群D.优抚弱势群体是历来传统【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是反向题。据题干时间信息可知准确时空是晚清时期（中国）。优抚弱势群体是历来传统，依据题干信息不能得出有这个有优抚势群体的传统，D项符合题意，选择D项；依据题干“勉捐钱三百千，典史山阴宋君照捐钱五十千，益以库贮闲款，共得钱七百千文，交典商会其息，月取子钱八千四百文。”可知，有息存款是当时理财方式之一，A项不符合题意，排除A项；依据材料“《梁山县新建养济院记》载”可知，政府设专门机构实施救济，B项不符合题意，排除B项；依据材料“《梁山县新建养济院记》载”“收养孤贫三十五名”可知，养济院救助贫苦无依的人群，C项不符合题意，排除C项。故选D项。19.读如图，图中文字为：“广东之北伐队现已陆续开至上海，均系广东之潮兵。现在苏浙民军已均调至。广东潮兵来上海者约万余人，现正预备军士皮衣，以备议和不成即日北上云。”这折射出当时（）,A.三元里人民英勇抗英B.督抚推进“东南互保”C.辛亥革命各方力量胶着D.国共两党合作准备北伐【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，材料中提到“广东至北伐队”、“苏浙民军”、“上海”、“议和不成”等信息，据此可判断，辛亥革命后，各地军阀陆续到达上海，等待南北议和的结果，以备议和不成，为北上做准备，体现了当时各派力量之间的胶着，C项正确；三元里人民英勇抗英是在鸦片战争期间，排除A项；“东南互保”是在八国联军侵华期间，排除B项；国共两党合作准备北伐是在国共第一次合作期间，排除D项。故选C项。20.1906年印的竹枝词《沪江商业市景词·先令》（注：1英镑=20先令）云：“金银何故有低昂，英国先令握总纲。百货行情皆准此，应升应降向洋商。”据此可知（）A.金本位制最终形成B.新的商业经营形式开始引入中国C.第一家先施百货公司在上海成立D.民族工商业的处境不利【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1906年（中国）。据材料可知，晚清时期，受西方列强的经济入侵，中国市场的货币要按照英国的“先令”来换算价值，说明当时中国的民族工商业经营环境不利，D项正确；国际金本位制度，它大约,形成于1880年末，排除A项；材料中没有描述关于新的商业经营形式的信息，排除B项；第一家先施百货公司在上海成立是在1917年，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。21.如图为1700-2012年世界主要大洲（不含大洋洲）的工业产出比例图，不同色块指代不同大洲，其中指代亚洲的是（）A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：1700-2012年的世界。根据所学知识可知，在工业革命之前，全世界工业产出主要集中在亚洲和欧洲，但亚洲工业所占比例多于欧洲。工业革命主要在欧洲开展，工业革命后欧洲工业迅速发展，欧洲工业产出在全世界所占比重上升明显，而亚洲国家相继沦为殖民地或半殖民地，工业在全世界所占比例迅速下降，A项正确；②所占比重一直很少，属于非洲，排除B选项；③图在工业革命之前所占比例极少，而在工业革命之后迅速发展，属于美洲，排除C项；④在工业革命之前占一定比例，在工业革命之后所占比例迅速上升，属于欧洲，排除D项。故选A项。22.讲故事与讲历史之间究竟有没有区别？很多人以为讲历史无非就是讲历史上发生过的那些故事。历史研究不是讲故事，也不是为讲故事做准备，历史研究是一门向讲故事提问的学科。历史学的提问在本质上应当是意义的提问，因为有了提问，所以才会有为此发掘新的事实、新的故事，并赋予它们以生命力的需要。历史研究是融合了从旧故事里发掘新故事、细部研究和意义追寻这三者为一体而形成的一个思考人类过去的专业学科。对此理解合理的是（）A.历史研究者更适合讲历史故事B.历史研究不是讲故事，而应当一定程度上摒弃故事C.历史研究不仅是发掘新故事，更是要回答有意义的提问D.讲历史故事应该还原历史研究中考据式的细部研究【答案】C【解析】,【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代、近现代（中国、世界）。据材料可知，历史学的提问在本质上应当是意义的提问，因为有了提问，所以才会有为此发掘新的事实、新的故事，并赋予它们以生命力的需要，据此可判断，历史研究不仅是发掘新故事，更是要回答有意义的提问，C项正确；历史研究不是讲故事，也不是为讲故事做准备，历史研究是一门向讲故事提问的学科，排除A项；历史研究是一门向讲故事提问的学科，而非摒弃故事，排除B项；历史研究是融合了从旧故事里发掘新故事、细部研究和意义追寻这三者为一体而形成的一个思考人类过去的专业学科，而非还原历史研究中考据式的细部研究，排除D项。故选C项。三、非选择题23.阅读契约的有关材料，完成下列要求。材料一1369-1487年徽州427件土地买卖契约使用宝钞、谷物、绢布、白银情况——据万明《明清徽州社会经济资料丛编》等整理材料二——福建师范大学历史系《明清福建经济契约文书选辑》材料三目前发现的契约文书呈现出数量多、分布广、价值大等特点，是中国历史变迁最生动的载体，它们就像一个个的点，是古人经济交易活动最真实的写照。日本学者寺田浩明认为：只要接触过明清,时期民间文书史料集的人都会认为，当时的一般民众的日常生活或日常的社会关系都是依靠这些相互性“契”或“约”来支撑的。就契约文书的内容与格式而言，呈现出丰富多彩的面貌，又具有极大的相似性，从此出发可以让我们对于中国文化有更为深层的理解。——摘编自仲伟民等《契约文书对中国历史研究的重要意义》（1）写出材料一中反映白银使用情况图例的序号，说明判断的理由。（2）根据材料一、二、提炼明朝土地买卖的相关信息。（3）结合上述材料与所学，概述契约在经济与社会中的作用。契约文书“呈现出丰富多彩的面貌，又具有极大的相似性”反映出中国文化有何特点？【答案】（1）序号：②；理由：自明朝中期起（或正统年间起）白银逐渐成为国家财政和民间交易（只写国家财政或民间交易，也）的基本支付手段（或白银货币化）（2）信息：（四个维度，每个维度）买卖双方主体：土地买卖不受官府干预（土地可以自由买卖、土地私有、双方自愿）。支付手段：多样（或多样的具体描述）。交易过程：订立契约交易规范。土地买卖频次：普遍（或频繁）。（3）作用：便利了交换，扩展了商业的领域，改变了人们的生活方式和观念。特点：多样性；与统一性（或相似性）写多元一体；【解析】【小问1详解】本题是原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是明朝。根据所学知识得出序号是②，因为从明朝中期起，白银逐渐成为基本的支付手段。【小问2详解】本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是明朝。根据材料“引到本都方彦诚前来出头就买”得出土地买卖自由。根据材料“三面与买主引进人议定”得出订立契约交易规范。根据材料“其买价钱钞”得出支付手段多样。根据材料“今录出东西南北四至明白”得出买卖普遍。【小问3详解】本题是影响题，据材料时间信息得出准确时空是中国古代。第一问，根据材料“是古人经济交易活动最真实的写照”得出便利了交换，扩展了商业领域，改变了人们的生活方式和观念。第二问，根据材料“就契约文书的内容与格式而言，呈现出丰富多彩的面貌，又有极大的相似性”得出多元一体。,24.抗战歌曲·民族意识阅读材料，回答问题。材料一中华民族形成很早。费孝通先生说，古代的中华民族是一个自在的民族实体，但不是一个自觉的民族实体。鸦片战争后，随着民族危机的日益加深，中华民族开始了伟大转变，这一转变的重要标识，就是“中华民族”观念的提出、发展和形成。抗战歌曲对“中华民族”观念的广泛传播和最终形成起过重要的促进作用。九一八事变后，救亡歌曲伴随着救亡运动的蓬勃兴起而产生。淞沪抗战失败到1934年底，抗日救亡歌曲的创作转入低潮。1935年，抗日救亡歌曲再次大量涌现。材料二曲名歌词《中华我中华》中华，我中华，五族为一....五千年光荣史，灿烂文化我能夸，万岁我中华。《伟大的中华》聪明优越，四万万五千万炎黄之胄；秉耀辉煌，历史五千载文明悠久。《民族至上》要发扬大无畏的精神，保卫民族万世无疆!《上前线》你是黄帝的子孙，我也是中华的裔胄，锦绣的河山，怎能任敌骑践踏?祖先的遗产，怎能在我们手里葬送!《保卫卢沟桥》敌人从那里来，把他打回那里去!中华民族是一个铁的集体，我们不能失去一寸土地!士兵战死，有百姓来抵，丈夫战死，有妻子来抵!材料三贵州松桃县曾组织师生在街头进行抗日演讲，高唱《义勇军进行曲》，以唤醒苗族、土家族和其他少数民族群众的抗日热情。丰子恺说：“连荒山中的三家村里，也有‘起来，起来’‘前进，前进’的声音出自村夫牧童之口。都会是自不必说，长沙的湖南婆婆，汉口的湖北军夫，都能唱‘中华民族到了最危险的时候’。”曹聚仁描述道：“一个英国人在北戴河初闻此歌，为之感动流泪；一个日本的文化人，在上海街头听了不觉心神震动；这歌曲曾流传于印度河上，也曾洋溢于旧金山的一角。”1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中论述“中华民族”包含三个基本涵义：中国是一个统一的多民族国家；各民族已形成为你中有我、我中有你的不可分离的民族共同体；中华民族内部各民族不分大小一律平等。这成为中国共产党人的基本共识和根本遵循，坚持这一共识具有十分重要的意义。——摘编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》（1）根据材料一、指出中华民族在近代的“伟大转变”。1935年发生的重大史事推动了抗日救亡歌曲大,量涌现，请结合所学列举。（2）根据材料二、概述抗战救亡歌曲书写的中华民族形象。（3）阅读材料三，说明《义勇军进行曲》对“中华民族”观念的传播和形成起过的重要促进作用。指出中共十九大修订的《中国共产党章程》坚持“基本共识”的新内容及其意义。【答案】（1）转变：“中华民族”观念形成并发展，开启了自觉发展新阶段。史事：“华北事变”，一二·九运动，“八一宣言”，瓦窑堡会议。（2）形象：文明悠久（历史悠久）文化灿烂；聪明智慧；人口众多；不畏强敌（顽强不屈等）同源共祖；铁集体（纪律严明、强大凝聚力）。（写出4点即得满分，7个得分写出4个即可，所以在把握上大家需要严格一些，不要随意写的都给，点基本在这个7个之后，可以相似表达，但点不再做其他的扩展）（3）作用：唤醒少数民族的抗日热情，影响各个阶层，传播到国外。新内容：铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》。意义：赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现，增强民族认同、增强凝聚力、加强民族融合。（3点任写2点）【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。第一小问转变，根据材料一“鸦片战争后，随着民族危机的日益加深，中华民族开始了伟大转变，这一转变的重要标识，就是‘中华民族’观念的提出、发展和形成”可知，“中华民族”观念形成并发展，开启了自觉发展新阶段。第二小问史事，结合所学局部抗战的相关知识可知，1935年，日本蓄意制造了一连串事件，总称“华北事变”，其中的“华北自治运动”激起北平学生1935年12月9日大规模游行示威，即一二·九运动；而为挽救日益严重的民族危机，1935年8月1日，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表《为抗日救国告全体同胞书》，即“八一宣言”；1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料二“五千年光荣史，灿烂文化我能夸”可知，文明悠久（历史悠久），文化灿烂；根据材料二“聪明优越”可知，聪明智慧；根据材料二“四万万五千万炎黄之胄”可知，人口众多；根据材料二“要发扬大无畏的精神”“你是黄帝的子孙，我也是中华的裔胄”可知，不畏强敌（顽强不屈等），同源共祖；根据材料二“把他打回那里去!中华民族是一个铁的集体”可知，铁的集体（纪律严明、强大凝聚力）。【小问3详解】本题是影响类材料分析题。时空是近代中国。第一小问作用，根据材料三“以唤醒苗族、土家族和其他少,数民族群众的抗日热情……这歌曲曾流传于印度河上，也曾洋溢于旧金山的一角”可知，唤醒少数民族的抗日热情，影响各个阶层，传播到国外。第二小问新内容，结合所学十八大以来民族区域自治制度的完善的相关知识可知，铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》。第三小问意义，结合所学十八大以来民族区域自治制度的完善的相关知识可知，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现，增强民族认同、增强凝聚力、加强民族融合。25.世界史及其编写。阅读材料，完成下列要求。材料《中外历史纲要（下）》的编写体现了高中历史课程标准立德树人的要求。在课程体系上，以马克思“作为世界史的历史是结果”的论断为基础，致力于破除“西方中心论”，力图揭示世界历史从古代的多中心，到近代的单一中心，再到现代和当今的多中心的发展进程。同时，中国历史始终是世界历史的有机组成部分。人类文明的发展，因中国的贡献更加半富多彩和完整。以近代为例。近代以西方作为中心，共4个单元。欧洲国家依靠强大的实力，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。这种极不合理的状态，在欧洲内部遭到马克思主义的揭露批判和工人运动的冲击，在世界上遭到殖民地和半殖民地人民的坚决反抗。同时欧洲广泛吸收和利用其他国家和地区的优秀文化成果。——摘编自晏绍祥《统编高中历史教材〈中外历史纲要（下）〉的总体构架及主要线索》根据材料提供的线索，参考近代部分，联系教材目录，分析《中外历史纲要（下）》古代、现当代部分的编写如何破除“西方中心论”。【答案】时期分析古代古代世界是多中心的，占2个单元。教材反映了世界历史发展的多样性，(或体现多元文明的发展特点)。欧洲只是其中一部分(或欧洲文明深受西亚、北非影响)，突出了它们之间的区域性交往。现当代现当代部分呈现出多中心的发展趋势，占3个单元。教材编写中注重社会主义、资本主义和第三世界的历史发展进程，世界多极化和经济全球化的发展趋势(和平发展合作共贏的时代潮流不可逆转)。中国作为世界历史的有机组成部分，倡导构建人类命运共同体，人类文明的发展，因中国的贡献更加丰富多彩和完整。【解析】【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古今世界。首先，阅读材料，材料主要交代了《中外历,史纲要（下）》关于欧洲历史的编写说明，题干要求联系教材目录，分析《中外历史纲要（下）》古代、现当代部分的编写如何破除“西方中心论”，可以结合教材目录展开分析说明。其次，分别就《中外历史纲要（下）》古代、现当代部分的编写破除“西方中心论”展开论述。先对古代史部分展开论述，据所学可知，《中外历史纲要（下）》关于古代世界部分，分为上古和中古两个历史时期，共有两个单元，上古史部分，古希腊文明、古罗马文明只是人类多元文明的一部分；中古史部分，教材分别用了中古时期欧洲、中古时期亚洲、古代非洲、美洲三课时，教材并没有突出欧洲的优势地位。然后对现当代史进行论述，世界现代史的开端一般认为是俄国十月革命，教材主要涉及七八九三个单元，教材编写中注重社会主义、资本主义和第三世界的历史发展进程，世界多极化和经济全球化的发展趋势，这三个单元不同时期都涉及西方国家与社会主义国家，尤其是当代世界，中国作为世界历史的有机组成部分，倡导构建人类命运共同体，人类文明的发展，因中国的贡献更加丰富多彩和完整。26.阅读材料，完成要求。材料19世纪是“资本主义发展的黄金时代”吗？在资本“不盈利即死亡”的本性推动下，一个你中有我、我中有你的全球经济网络形成了，世界的政治版图也与经济分工相吻合。然而，一切都非静止不动，资本主义内在的种种矛盾，推动着资本主义自身的蜕变与异化。——摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》阅读材料，选择恰当视角，拟定一个标题，结合19世纪世界历史的相关史实，展开论述。（要来：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）【答案】（1）参考视角1，指向19世纪是“资本主义发展的黄金时代：工业革命；资本主义制度扩展（资产阶级革命或改良）资本主义世界市场；交通建设；世界市场（商品市场、原料产地和投资场所）文官制度；福利制度；基层治理；维也纳体系。（2）参考视角2，指向19世纪不是“资本主义发展的黄金时代：资本主义的固有矛盾没有解决仍然存在；资本主义国家之间的矛盾与资本主义国家扩张与争夺；帝国主义各国经济政治发展越来越不平衡，两大军事集团备战；资本主义国家与殖民地半殖民地的矛盾：民族独立运动；阶级矛盾：工人运动（无产阶级革命）和社会主义思潮兴起。（3）参考视角3，辩证看待19世纪是“资本主义发展的黄金时代：两个维度都可包含，但论证史实时需正确，不能颠倒。【解析】【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：19世纪（世界）。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。首先，选择视角，如：认可或不认可，或者辩证看待19世纪是否是“资本主义发展的黄金时代”。,其次，根据选择的视角，结合所学知识，从不同的角度进行论述，如：认可19世纪是“资本主义发展的黄金时代”，可以从工业革命；资本主义制度扩展（资产阶级革命或改良）资本主义世界市场；交通建设；世界市场（商品市场、原料产地和投资场所）文官制度；福利制度；基层治理；维也纳体系等角度进行论述；若认为19世纪不是“资本主义发展的黄金时代”，则可以从资本主义的固有矛盾没有解决仍然存在；资本主义国家之间的矛盾与资本主义国家扩张与争夺；帝国主义各国经济政治发展越来越不平衡，两大军事集团备战；资本主义国家与殖民地半殖民地的矛盾：民族独立运动；阶级矛盾：工人运动（无产阶级革命）和社会主义思潮兴起等角度进行论述。最后，进行总结概括，再次明确选择视角的准确性。开放性试题，言之有理即可。