河北省保定市定州市2023-2024学年高二上学期11月期中历史试题（Word版附答案）

绝密★启用前2023-2024学年度高二年级期中测试历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、班级、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时。选出每小题答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在春秋末期。曾一度出现了“私肥于公”、“大夫皆富”的局面。如晋国的郤氏“其富半公室，其家半三军”，鲁国的季氏“富于周公”。出现上述局面的根本原因是A.贵族等级分封的解体B.宗法血缘关系瓦解C.封建经济的逐渐发展D.井田制的日趋崩溃2.西汉武帝时开始置司隶校尉、掌察举百官以下及京师近郡犯法者。东汉复置司隶校閑。此时的司隶校尉内察京师百官，并领一州，封侯、外戚、三公以下，不论尊卑，无所不纠。这可用于说明东汉时期A.监察制度的完善B.专制皇权的加强C.地方权力的膨胀D.士族门阀的崛起3.有学者认为。魏初迁都之后，于革易日俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之。对此学者观点理解最为恰当的是A.改革应该遵守循序渐进的原则B.汉化政策受到各族人民的支持C.统治者政策决定文化发展方向D.民族文化交融势必影响多样性 4.中国政法大学张中秋教授曾说过，“《水改律疏》是一部优秀的法典，该法典比起单纯地提倡道德，恐怕有效多了”。这体现了《水微律疏》A.重视教化轻于刑法B.具有礼法结合的特点C.内容通俗易于传播D.以严刑峻法杜绝犯罪5.公元1314年。元初决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容。还确立了蒙古、色日、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施A.体现人才选拔的地域公平B.加速元政权封建化的进程C.终结了蒙古贵族特权政治D.促进元初文化学术的繁荣6.叨初建立了一套以卫所为骨干的军事制度。卫所有实土、非实土之分、大部分卫所设于府、州、县境内，并非自成区域。为非实土卫所。在明初北部和西部一些未设置府州县的区域，卫所拥有较为完整的单独转境。为实土卫所。实土卫所的建立A.削弱了各节度使的权力B.保证了边疆地区的稳定C.加强了民族之间的联系D.适应了边防管理的需要7.表1是清末学堂选官制度变革的相关史实。这反映了表1年份主要内容1901年清朝颁布《学堂选举鼓励章程》，规定：凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身：殿试后“酌加擢用，优予官阶”。1903年张之泂竿拟《奖励游学毕业生章程》。对留学日本的归国毕业生，承认他们在日本政府合法注册的学校取得的文凭，并给予科举出身，优于官阶。1904年清政府颁行《委定学堂章程》，规定：白高等小学以上。毕业考试结果分为五等。一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被役以官职或得以升学。A.教育近代化的艰难起步B.传统观念影响近代教育的转型C.近代教育完全学习西方 D.维新变法运动改革了选官制度8.20世纪30年代、鄂豫皖苏区的各级苏维埃权力机关是区、乡、村代表大会。其人员构成的原则为.区苏维埃工人每30人中、农民每500人中、士兵每40人中各选代表Ⅰ人；乡苏维埃工人每5人中、农民每50人中、士兵每10人中各选代表1人；村苏维埃是全村人中选出若干代表。上述规定A.体现了苏维埃政权的民主性质B.贯彻了“三三制”的原则C.表明了农民是政权构成的主体D.促进了革命统一战线巩固9.20世纪50年代.各行各业掀起劳动建设高潮。图Ⅰ为河北省抚宁县渤海农业社前朱建坨村三位女青年王淑兰、王汝兰、王惠兰在农业生产劳动的场景、她们积极学习农业生产的各项技术，处处起着模范带头作用。1956年。“三兰”被评为全国农业劳动模范。这体现了A.农业生产水平的全面提升B.文明村镇的创建成果C.女性在生产中的主导作用D.艰苦奋斗的时代精神10.21世纪以来,西鼗地区的CDP从2006年的208.9亿元增长到了2020年的2507.5亿元。年均增长率为10.1%。2019年，西藏地区的GDP总量首次突破2000亿元。西藏地区的繁荣发展主要得益于A.民族区域自治制度的最早确立B.高度自治的治藏政策推行实施C.党的民族政策的全面贯彻落实D.“一带一路”倡议的全面实施11.据统计，1978~1980年我国领导人对发达国家出访的年平均增长率为57%。对正在进行改革的社会主义国家出访年平均增长率为41%。同时，这一时期出访次数增长也较快的还有科技、经济和教育代表团。这些外交活动A.体现了全方位、多层次、立体化外交布局B.推动了中国与亚非拉国家建交高潮的出现C.意在拓展探索社会主义建设道路的新思路D.说明中国外交实践开始打破意识形态限制 12.罗马共和国前期，每一位适龄的公民都必须在战时服兵役。并且可以获得战后分配“公有地”的资格。公元前2世纪末.执政官马略进行了军事改革，规定凡是自愿且符合条件的人均可应募入伍，士兵服役期间国家发给薪饷。这一改革A.反映了罗马山共和制转变为帝制B.解决了罗马平民与贵族间的矛盾C.适应了罗马封建经济的发展需求D.推动了罗马国家核心权力的转移13.法国大革命爆发后，英国上层对下层民众空前离涨的政治热情非常恐惧。开始压制包括议会改革在内的新主张和新思想，以致那些曾经的“改革派”立刻坚定地站在了保守主义的立场上来，这说明A.英国政局仍带有一定赍族色彩B.法国大革命推动了英国议会改革C.英国对法国大革命持观望态度D.英国宪政体制背离了民主的原则14.在美国200多万文官中，其中包括一部分“政治性”任命的文官。他们通常是新总统上任时通过非竞争性的特殊途径任命的。“政治性”文官的存在说明A.三权分立体制遭到了破坏B.美国文官专为总统服务C.政党分肥制影响仍然存在D.政府工作的稳定性增强15.中古时期，在日耳曼法中，赔命价制度是指杀人凶犯向被害者亲属支付的一种根据被害人社会地位而确定其数额的赔偿金，除此之外，他还须向维护和平的国王支付一部分罚金。由此可知，赔命价制度A.推动了社会的封建化进程B.加剧了复仇暴力等行为C.存在于文明较为成熟时期D.受到罗马法的深刻影响16.1648年，欧洲三十年战争以签订《威斯特伐利亚和约》而告终。《威斯特伐利亚和约》建立起来的威斯特伐利亚体系是近代意义上的第一个国际关系体系。关于(威斯特伐利亚和约》，表述正确的是A.确定了国际法的主体是主权国家 B.确立了国际关系中的国家领土原则C.标志着近代外交制度的最终建立D.将国际法应用范围扩大到美洲等地二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料。回答下列问题。(12分)材料一窃以国家取士之制。比于前世，最号至公。五累圣留心，讲求曲尽。以为王者无外。天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诣路贡士，混合为一。而惟材是择、又糊名、套录而考之。使主司莫知为何方之人、谁氏之子。不得有所憎爱辱厚于其间故议者谓国家科场之制，虽未复古法，而便于今世。其无情如造化，至公如权街，祖宗以未不可易之制也！——掬娟自欧阳修《文忠集》老旧3材料二“科举之士。须南北兼取，南人虽善文词，而北人厚重、北系科所选。北人仅得什一、非公天下之道。自今科场取士，以十分论。南士取六分。北士四分。尔等其定设各布政司名数以闻。”——《明仁宗实录》卷九(1)根据材料一并结合所学知识。归纳宋朝“国家取士之制。比于前世。最号至公”的表现。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，评价明朝南北分卷制度。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一儒家的退德教化到宋明以后转向受有浓重民间色彩的社会性教化在中国传统社会，掌握实际控制权的官吏很少一个县官有时要控制25到80万人。而所有衙门之内的人有时就是十几个或者几十个没有军队。没有警察，靠的就是像乡约、社学、圣谕之类的教化力量 ——换纷白伟星(中国古代教化传统与乡村文明重建的实践探索)材料二西欧中世纪历史无法曰避基督教及其教会的影响，不仅在于它是西方文化的精神根基，更在于其对当时西欧社会政治、经济、法律乃至人们日常生活的全面渗透……基督教会学校的教育内容以其宗教信仰、道德为主要教育内容。而这些宗教信仰和道德并非一无是处。——换编自王亚平《中世纪基仔教教会对世俗政治的影响》等(1)根据材料一并结合所学知识。指出宋朝儒学士人教化乡里的范本是什么，并说明宋朝儒学向基层全面渗透的原因。(8分)(2)结合材料二并结合所学知识。分析中世纪的宗教伦理在西欧社会发展进程中的影响。(8分)19.阅读材料、回答下列问题。(12分)2材料民族国家是当今世界舞台上最重要的政治行动者。民族国家从何而来?其建构过程主要受以下几种维度力量的影响。第一维度：宗教共同休、王权王朝共同体不断衰弱。第二堆度：工业革命；印刷与书面媒体；单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。第三维度：殖民背景下的爱国主义、种族主义，激发深刻的自我牺牲与族群之爱。——摘缀自尼迪克特·安德森《想象的共同体》从材料中提取一个论题，结合世界史的相关知识，予以论述。(要求：论题明确，史论结合，表达清晰。) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一根据中共中央的指示。山东的党组织加强了根据地的政权建设工作。1940年2月，山东分局决定设立政府工作部，以统一领导抗日民主政权建设工作；规定各区行政机构依次为主任公署。专员公署。县政府，区、村公所；要求各级政权应尽一切可能发动群众民主选举产生。在中共中央发出《抗日根据地的政权问题》的指示后，同年6月8日，山东分局作出了《关于政权问题的新决定》，要求各级党委充分认识政权工作的重要性，经常关心政权工作，选派优秀干部做政权工作；在各级政府中建立党团组织，以保证党的路线、方针、政策的执行，党委不能直接干涉、包办、代督政府工作；各级政府、参议会要实行“三三刮”原则。——摘编自丁龙嘉《山东抗日根据地的民主政权建设》材料二一百多年来，中国人民为争取实现民主而进行的艰辛探索和奋斗，特别是中国社会主义民主政治建设的成功实践。使中国共产党和中国人民深刻地认识到，中国的民主政治建设一定要从中国的实际出发。总结自己的实践经验，珍惜自己的实践成果，同时借签其他国家政治文明的有益经验和成果，但绝不能照搬别国政治制度模式。——执编自黄勇《现代中国的民主政治建设》(1)根据材料一并结合所学知识，概括山东抗日根据地政权建设的特点。(8分)