浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题（Word版附答案）

2023学年第一学期宁波五校联盟期中联考高二年级历史学科试题选择题部分一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.中国古代早期王畿外围所属疆域，以五百里为一区划，谓之服。服即服事天子之意。夏朝为五服，到周朝分天下为九服。王与各服之间关系也出现较大变化，夏之王身份为“兄长”或“盟主”，而西周之王身份为“君”。由此可见，西周时期①贵族政治被打破②对地方控制力增强③王权与神权结合④政治隶属关系强化A．①②B．①②④C．②④D．①③④2.下图是某朝代地方行政系统简表。据此判断，最有可能的朝代是A．宋B．元C．明D．清3.“根据外国来访者对边区的观察，他们对这里实行的选举程式、民众之参与政治进程，以及公民权的扩大等事物的印象极为深刻，他们认定红色中国称得上是一种民主制度。”该制度A．巩固抗日民族统一战线B．是创建人民革命政权的最初尝试C．确立了农民土地所有权D．为新中国政权建设奠定理论基础4.中国古代的监察制度是历代统治者为巩固其统治秩序，保证国家机器正常运行而设立的一项根本性政治制度。下表中①②③④对应的监察机构或职官正确的是A.①大司空②六科给事中③知谏院④肃正廉访司B.①六科给事中②知谏院③肃正廉访司④大司空C.①大司空②知谏院③肃正廉访司④六科给事中D.①知谏院②六科给事中③大司空④肃正廉访司5.南方的汉人“自晋、宋以来，号洛阳为荒土”，到北魏后期却不得不承认“衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”，感叹“北人安可不重”。这与北魏孝文帝推行汉化、推动民族融合紧密相关。下列史料，不能佐证孝文帝在这方面努力的是A.“嵩京创构，洛邑俶营……代民至洛……辛勤备经，得达京阙。”B.“诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”C.“自定鼎伊、洛，边任益轻，唯底滞凡才，乃出为镇将。”D.“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”6.它遵循“立例以辅律，贵依律以定例”的原则进行编定，不仅突破了祖宗成法不可改的束缚，而且使刑事条例规范、划一，例和律的关系协调统一。它最有可能是A.汉朝《二年律令》B.唐朝《永徽律疏》C.宋朝《天圣令》D.明朝《问刑条例》7.宋朝以后修谱的社会功能呈现出与前代大不相同的特征。“ 自隋唐而上，官有簿状，家有谱系。官之选举，必由于簿状；家之婚姻，必由于谱系”。宋朝以下，谱牒仅作为封建伦理道德教育的教材，强调“观吾谱者，尊祖睦族之心可以油然而生矣”。造成这种变化的时代因素不包括A.科举制度日趋完善B.政府推广家训经验C.商品经济活跃发展D.士族阶层不断衰落8.干部制度是干部管理体系、管理制度及其工作机制的总称。它为干部队伍建设提供制度保证，为实现党的政治任务服务。在不同的历史时期，政党的历史使命和中心任务不同，对干部队伍建设的要求也不一样，相应的干部制度也会有不同的特点。下列选项中，有关中华人民共和国成立以来的干部制度的内容，按时间先后顺序排列正确的是①中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度②干部队伍建设更加规范化、制度化，特别是在干部的廉政建设方面取得很大成绩③在干部管理制度上不断加强法制建设，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度④建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理的干部制度A.④①②③B.①④②③C.④①③②D.①④③②9.一般来说，资本主义国家的两大法律体系是指大陆法系和英美法系。大陆法系以法典化的成文法为主要形式，分为公法和私法两部分；英美法系以判例法为主要形式，以普通法为基础，注重程序“诉讼中心主义”。这两大法律体系A．都以《法国民法典》为蓝本B．都注重法官的作用C．差异取决于地理环境的不同D．基本特征是立法和司法独立10.高建主编的《西方政治思想史》一书指出,在国际法之父格劳秀斯看来,国际法是处理国与国之间交往的准则,这些准则不过是国与国之间的契约,而契约的遵守则来自自然法的效力。这意味着A.国际法准则其实是一种契约B.国际法诞生的基础是自然法C.所有国家都必须遵守国际法D.国际法能减少国家间的冲突11.社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征。如图反映的场景最有可能出现于A．20世纪70年代B．20世纪80年代C．20世纪90年代初D．20世纪90年代末12.新中国始终坚持独立自主的和平外交道路，同时适时调整外交政策。十一届三中全会以后，中国外交政策进行重大调整。此“调整”A.基于世界多极化格局的基本形成B.遵循和平发展的理念，实行全方位外交C.推动中国与法国等西方国家建交D.致力于与各大国建立不同形式的外交关系13.下图为中国古代的一个银锭，内錾刻铭文：“广东广州府顺德县征收正德拾年（1515年）分秋粮解京银壹锭重伍拾两耗银贰两伍钱折米贰百石提调官知县丘道隆该吏杨誉解户罗雍银匠杨宽”。“铭文”反映的赋税征收制度实行的背景是A.政府推行募役法B.白银逐渐货币化C.“一条鞭法”的推行D.“摊丁入亩”改革14.国民政府在1928年宣布实行关税自主，下表为与之相关的内容，对其解读正确的有 ①国民政府完全可以自定关税税率②关税自主有利于改善国民政府的财政状况③关税自主政策有利于民族经济的发展④中国贸易逆差的减少得益于有利的国际环境A.①②B.②③C.②④D.③④15.《国语》《墨子》《竹书纪年》《史记》都有关于夏朝的记载,但殷墟数十万甲骨文片中都没有提到夏朝,而“二里头文化遗址,又明确了商朝之前还有一个朝代,只是没有带文字的文物出土证明是“夏”,经综合考证,考古学家认为,可以证明夏朝的存在。这说明A.史料的多元性有助于推动史学研究的发展B.文献史料由于其主观性影响对历史的解读C.历史研究需要实物史料佐证才具有科学性D.科学地进行考古研究一定能证明夏朝存在二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）16.亚里士多德记载当时希腊普遍流行的政体“正如人们谈论风向时，只有北风和南风，其他都是二者的变体，政体亦是只有两类，即民主制和寡头制”；在不同城邦之间，民主制和寡头制的深刻矛盾导致雅典和斯巴达斗争不止，并最终导致伯罗奔尼撒战争的爆发。对此解读正确的是A.两种政体都建立在对奴隶专政的基础上B.斯巴达寡头政治下公民丧失参政的权力C.雅典鼠疫决定了伯罗奔尼撒战争的结果D.伯罗奔尼撒战争的本质是希腊政体之争17.右图所示是江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》，墓主师饶曾任东海郡功曹史（掌握地方人事），《计簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。该文物A.可作为墓主官职升降的主要依据B.是研究汉朝中央官制的重要资料C.体现了朝廷将选官权力收归中央D.反映了秦汉时期监察体制的情况18.商鞅变法期间，秦国颁布:“废除井田制，开阡陌。”推行这一举措的生产力基础是A.个体劳作方式普及B.铁犁牛耕逐渐推广C.重农抑商政策推行D.国家户籍制度改革19.对于某次国际会议，有史书这样描述道：“欧洲各国君主沉浸在战胜拿破仑的喜悦中，纷纷派出代表参加。整个会议期间，除讨论《最后总决议案》外，从未正式召开过大会，一切重大问题都是由沙皇俄国和英国、奥地利和普鲁士首相在幕后决定，许多决定都是在奥地利首相梅特涅书房里“成交的”，被称为“梅特涅书房里的交易””。本次大会及此后签订的一系列条约A.确定国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础B.开创了通过国际会议解决国际争端、结束战争的先例C.建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系 D.确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则20.中国的对外交往有着悠久的历史，各朝代都有管理边疆民族和国外宾客的机构，表中①②③④处填写正确的是A.①“宾”②周朝③“大鸿胪”④唐朝B.①“典客”②秦朝③礼部④明朝C.①“宾”②秦朝③“大鸿胪”④清朝D.①“典客”②周朝③礼部④元朝21.两税法是以资产和田亩来征收户税和地税，根据田亩多寡为依据，田产多者多征税，田产少者少纳税。户税依据资产来征税，不过资产与土地联系紧密，所以“户税只是依据土地征税的变象”。这表明两税法A.使中央直接控制了土地的经营B.征收办法以丁身为本C.适应了土地私有制发展的形式D.简化了征税名目非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题20分，第23题20分，第24题12分，共52分）22.（20分）民族政策是中国历史上大一统国家治理的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一西域是指今天中国西北部和中亚地区，包括今天新疆、甘肃、青海、宁夏等地。汉武帝时期是中国历史上对西域影响最大的时期之一，在汉武帝的统治下，中国开始向西方扩张，并逐步将西域地区纳入自己的疆域之中。汉武帝时期的扩张始于公元前138年，当时汉朝派遣张骞出使西域，开辟了通往中亚的道路，并且与部分西域国家建立了贸易关系，开始了对西域的控制和开发之路。随后，汉朝在西域地区设立了都护府，成为对西域的实际管辖机构。——摘编自《中国古代对西域的经营方略》材料二中国部分王朝的边疆治理简表——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》材料三坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持各民族一律平等，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育，全面深入持久开展民族团结进步创建，加强各民族交往交流交融。支持和帮助民族地区加快发展，不断提高各族群众生活水平。——《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（1）根据材料一并结合所学知识，列举汉朝时期经营西域的主要举措，从民族关系的角度分析其历史意义。（8分）（2 ）依次写出材料二表格中唐、明、清三朝管理民族事务的机构。根据材料二并结合所学知识，概括我国古代边疆治理的主要特点。（6分）3）根据材料三并结合所学，指出十八大以来党和国家民族工作的主题，概括指出我国民族区域自治制度的优势。（6分）23.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一由于三省之间相互夺取权力，逐渐出现各自为政的现象，皇帝就设置了门下政事堂，将它作为三省的共同决策机构，遇有意见分歧，皇帝理所当然成为最高裁定者；还增设“同三品”职衔作为出入政事堂的凭证,这样无“同三品”职衔的三省长官想以宰相身份自由出入政事堂的权力丧失了。唐玄宗时，还培植身边的宦官，枢相随之出现。枢相即枢密使，是宦官以使职身份干政出现的一个职务。——牟霜霜《唐代三省六部制下的君权与相权的博弈》材料二政党政治的有序运行有赖于国民丰富的法治观念和发达的契约精神。而中国传统政治文化的内涵主要是人伦政治思想。民初政党组合也“往往以个人之感情，强为牵合，而未尝以一定之党纲相号召,党员之中知所谓本党政纲者百无一个焉。”梁启超观察第一届国会选举时“未闻有一党发表政纲建旗帜以卜人民之祈向”。各政党的经费不象西方政党主要来自企业界和私人的捐助，而主要源自行政拨款。可是，政党得到的行政拨款十分有限，许多政党不得不接受袁世凯的资助，在政治上也就不得不迎和袁世凯。-------邓亦武《论民初政党政治的畸形化》材料三坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义政治文明的重要内容。我国是人民民主专政的社会主义国家,同这种国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度,同这种国体相适应的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。……在新的历史条件下，发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,其中一个重要方面就是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，扩大各界人士有序的政治参与,拓宽社会利益表达渠道,促进社会和谐发展,实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。---------------《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(2005年2月)(1)根据材料一，指出唐代调整三省制的举措，并结合所学知识分析其影响。(6分)(2)根据材料二，指出民国初年政党政治畸形化的表现，并结合所学知识分析其成因。(6分)(3)根据材料三和所学知识，说明中国共产党领导的多党合作政治协商制度的发展演变过程。并指出这一发展过程体现出该制度怎样的发展趋势。（8分）24.事久则弊生，制度亦需在与时俱进中因革演进。阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国的历史也在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样子的。对上司毕恭毕敬的习气和某些"公"务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。------列宁《革命的一个根本问题》材料二：窃惟科举之弊，古今人言之綦详。而科举之阻碍学堂，妨误人才，臣世凯、臣之洞等亦迭经奏陈……强邻环伺，讵能我待。……转瞬日俄和议一定，中国大局益危，斯时必有殊常之举动，方足化群疑而消积侮。科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端，一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。而中国士子之留学外洋者亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋。……故欲补救时艰，必自推广学校始。而欲推广学校，必自先停科举始。-------袁世凯、张之洞等《立停科举推广学校折》 参考材料一、二，自选一个制度，围绕制度演进这一主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）（12分）2023学年第一学期宁波五校联盟期中联考高二年级历史学科参考答案命题：三山中学一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1-15CDACCDBDDBBBBBA二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）三、16-21AABCAC三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题20分，第23题20分，第24题12分，共52分）22.（20分）（1）措施：汉武帝派张骞出使西域，开辟丝绸之路；设“河西四郡”成为前往西域的要道；设西域都护府管理军政；设置田官，戍卒屯田（任写3点，6分）意义：大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；统一的多民族国家得到巩固加强。（2分）（2）机构：羁縻州、提督四夷馆、理藩院（3分）特点：治理方式具有多样性；因地制宜、因俗而治，不同地区不同方式进行管理；以笼络安抚为主。（3分）（3）主题：“共同团结奋斗、共同繁荣发展”（2分）优势：维护国家的集中统一；保障少数民族合法权益；巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；打牢中华民族共同体思想基础；实现民族地区经济社会事业加快发展。（任4点4分）23.（20分）（1）举措：设政事堂；设“同三品”职衔作为宰相身份的标志；设枢密使。（3分）影响：提高了行政效率；三省出现一体化趋势；限制了相权，加强了皇权；导致了宦官专权。（任3点3分）（2）表现：不以党纲为立党基础（个人色彩鲜明，内在凝聚力弱）；忽视民意；经费源自行政拨款，乃至个人。（3分）成因：辛亥革命并未扫除封建思想，缺乏法治观念和契约精神，传统思想根深蒂固；政治不稳定，参政者缺乏观念，受袁世凯等人专权影响；民族资本主义经济弱小。（3分）（3）1949年，中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开，标志着中国共产党领导的多党合作政治协商制度正式确立；1956年社会主义改造完成后，中共中央提出“长期共存、互相监督” 的方针，进一步确立社会主义条件下我国多党合作的基本格局；改革开放后，进一步明确中国共产党领导的多党合作政治协商制度是我国政治制度的一个特点和优点，并提出一整套管乐多方合作政治协商的理论和政策；“中国共产党领导的多党合作政治协商制度将长期存在和发展”被写入宪法，使得多党合作政治协商走上了制度化轨道。（任3点6分）趋势：法制化、制度化、不断与时俱进等（言之有理2分）。24.(12分)①标题（2分）点出制度角度1分，给出正确的价值判断1分。②结构（2分）总分、分总或总分总。围绕主题开展，结构分明。③史实论证（6分）史论结合，言之有据，角度全面，思维辩证。如选择选官制度，可举中西方、古代近代的多层例子。史料运用准确，不出现史实错误。（每个史实论证2分，不少于3个史实）。④小结升华（1分）如时代演变影响制度，制度演进也影响时代。体现唯物史观、历史解释等核心素养。