2021-2022学年江苏省苏州市常熟市四年级下学期期末语文真题及答案

2021-2022学年江苏省苏州市常熟市四年级下学期期末语文真题及答案积累与运用。1.根据语境看拼音，写词语。（1）天边出现了yìmǒhóngxiá（），鲜艳的dùjuān（）绽放了笑脸，qīngtíng（）、húdié（）jùjí（）而来，翩翩飞舞。早起的大人们下地劳作，小孩围坐在téngluó（）架下读书，好一幅héxié（）的乡村晨景图呀！（2）张叔叔是一位环卫工人，他从不zìbēi（），用jiànkāng（）的体魄在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。（3）我们要qínfèn（）学习，锻炼身体，yùfáng（）近视，遵守zhìxù（），长大后为祖国的建设添砖加瓦。选择题。2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.芙（fú）蓉麦秆（gān）彬彬（bīn）有礼B.纸屑（xiè）供（gòng）养心急如焚（féng）C.应和（hè）倔（juè）强炊（chuī）烟袅袅D.蹿（cuān）进单（chán）于灯火辉煌（huáng）3.下列词语中，书写无误的一项是（）A慰藉分辩囊萤夜读B.朦胧蜿蜒反应迟钝C.警诫焕发枝折花落D.浏览推侧惊慌失措4.下列成语和主人公不相符的一项是（）A.程门立雪——杨时B.铁杵成针——老媪C.韦编三绝——孔子D.手不释卷——吕蒙5.下列句子中没有语病的一项是（）A.共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。B.几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。C.随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。D.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。6.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是（） 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（）；如果孩子活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（）；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为有才干的（）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（）。A.井底蛙应声虫墙头草千里马百灵鸟B.井底蛙哈巴狗墙头草千里马百灵鸟C.应声虫井底蛙千里马墙头草百灵鸟D.应声虫哈巴狗墙头草千里马百灵鸟7.下列说法中不正确的一项是（）A.舒庆春被誉为“人民艺术家”，《猫》和《母鸡》都是他的代表作。B.天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂——硬树脂——琥珀。C.《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。D.《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，表达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情。8.给下列句子排序，正确的一项是（）①绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。②步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。③江苏扬州个园，以“四季假山”堆叠精巧而著名。④步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。⑤转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。A.③④①②⑤B.④①②⑤③C.④①⑤②③D.③④①⑤②判断题。9.“鸡犬相闻、炊烟袅袅、高楼林立、车水马龙”这些词语都是描写乡村生活的。（）10.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这句话运用了明贬实褒的写作手法。（）11. 我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》、高士其的《灰尘的旅行》等。（）12.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗人以“冰心”“玉壶”表达自己纯洁的心灵与正直的品格。（）13.按课文内容填空。（1）古诗里，有着纯朴的乡村风光。“___________，___________。”那是范成大笔下万物蓬勃生长的画面。“___________，___________。”那是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样。古诗里，藏着诗人的志向品格。“___________，___________。”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心。“___________，___________。”那是王冕不向世俗献媚的高洁情操。（2）现代诗，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中，藤萝的叶下，___________”这些是冰心永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，___________。”让人感到旺盛的生命和无限的美感。（3）文言文里，有传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神。胤___________，___________。太白感其意，___________。只有刻苦努力，才能有所成就。正所谓“天行健，___________。”阅读与理解。阅读戏剧门票完成习题。学党史·观话剧·励初心剧目：红色非虚构戏剧《辅德里》［2021年文艺党课］时间：2021年06月06日19：30座位：大剧场2楼V2-5包厢1座场馆：常熟市保利大剧院地址：常熟市竞文路8号注：本场演出一米以下儿童谢绝入场！温馨提示：请全程佩戴口罩，有序排队保持1米安全距离；请出示健康码、演出票、身份证明；请自觉配合体温测量、安检及实名信息登记。06月06日（大剧场）2楼V2-5包厢1座副券自行撕下无效14.李老师买了一张戏剧票。他想要观看的剧目是________，剧院的地址是________，观看时间是________，座位是________。 15.根据戏剧门票信息判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）这部戏剧不是编剧虚构出来的。（）（2）只要携带好这张演出票，李老师就可以在规定的时间内顺利进入剧院观看戏剧。（）（3）李老师可以携带一名儿童入场一起观看。（）（4）话剧播放的目的是希望大家能够学党史，励初心。（）16.李老师不小心把副券弄丢了，他还能观看这场戏剧吗？为付么？__________________________________阅读下面短文，完成习题拯救生命的瞬间①2016年7月8日，四川国道318线，天全县小河乡境内的“火夹沟”，急促的暴雨伴着雷声，从灰暗的天空倾盆而下。顿时，山路上到处是哗啦啦的流水。②晚上8点多钟，一辆载满42人的旅游大巴正好行驶到这里。忽然，前面一阵轰隆隆的巨响，几块大山石随着雨水从右侧的山崖上滚落下来，瞬间将前面的道路堵死。此时，狂风裹着暴雨无情地抽打着大巴车，山上的树木也在狂风中左右摇摆，山体也摇摇欲坠。“不好！山体要滑坡！”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急，立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住。几乎在黄师傅踩下刹车的同时，伴随着“轰隆”的巨响，巨大的山石随着泥石流从山崖上倾泻下来，瞬间将公路掩埋。此时，客车距离被滑坡落石掩埋的地点不足5米！“好险啊！”不少乘客吓得尖叫起来，一片惊慌。有的_________________，有的_________________，还有的_________________。风雨中，山上的树木还在摇晃，这是山体塌方的前兆。时间就是生命！在这生死关头，只听黄师傅大声喊道：“不要慌，都在座位上坐好！有我在，没事的！”接着，他两眼直视前方，双手紧握方向盘，沉着冷静，迅速而又平稳地向后倒车10余米。倒退的大巴车刚停下，又一堆山石轰然落下，掩埋了前面的道路。山石不断落下，而且越来越密，不一会儿就在前面的路上堆成了一座小山。③整个过程只有19秒！在这短暂的瞬间，年近六十的黄师傅凭着他丰富的经验和娴熟的驾驶技术以及他的果敢，把全车42名乘客从死亡线上挽救回来，避免了一场车毁人亡的惨痛事故。④风雨中，黄师傅利索地将车后退到安全地带。车停稳后，他又逐一清点、安慰车上的乘客，然后组织大家有序下车，到安全的地方休息，等待道路救援。下车后，乘客们环顾四周，看到道路右侧是高高的悬崖，左侧下方是滚滚的天全河，还心有余悸 。大家纷纷夸赞黄师傅在生死关头临危不惧，是全车乘客的救命恩人。⑤面对大家的感谢赞扬，憨厚的黄师傅笑着对大家说：“不用感谢，这是我应该做的。我开旅游车多年，从没出过事故，时时把乘客的安全放在第一位，这是我们司机的职责。这次还要感谢大家的配合。”全体乘客报以热烈的掌声。⑥天亮了，雨停了，几道金色的阳光从头顶上的乌云里照射出来，照在司机黄贵全师傅的身上，照在全体乘客的笑脸上，暖洋洋的。17.联系上下文，解释文中加点字的意思。摇摇欲坠：__________________________心有余悸：__________________________18.短文是按（）顺序写的。A.地点变换B.事情发展C方位变化D.不同事物19.第③段中“这短暂的瞬间”指的是（）A.暴风雨就要来临的时候B.车上乘客一片惊慌的时候C.山体滑坡巨石滚落的时候D.大巴车退回到安全地带的时候20.短文第②自然段中画“_______”的部分对当时的场景进行了细致的描写，这样写的作用错误的一项是（）A.渲染紧张气氛，预示情况危急B.为下文黄师傅帮助大家脱险作铺垫C.为下文乘客的惊慌失措作铺垫D.更能烘托出黄师傅的高大人物形象21.联系上文，展开想象，补写文中横线处的内容，并完成练习。“好险啊！”不少乘客吓得尖叫起来，一片惊慌。有的_________，有的_________，还有的_________。写乘客的惊慌是为了反衬__________________。22.短文从哪些方面对大巴车司机黄师傅进行描写，表现了他怎样的特点？请从文章中找一处句子，摘录下来，并作简要分析。____________________________________________23.习作与表达在这学期的语文课上，你一定学到了很多学习语文的新本领吧。提问、收集资料、整理资料、写游记、列小标题，读现代诗……请你选择一样，把题目补充完整，再把学习这样本领的经历、体会写下来。 题目：我学会了__________ 参考答案积累与运用。1.根据语境看拼音，写词语。（1）天边出现了yìmǒhóngxiá（），鲜艳的dùjuān（）绽放了笑脸，qīngtíng（）、húdié（）jùjí（）而来，翩翩飞舞。早起的大人们下地劳作，小孩围坐在téngluó（）架下读书，好一幅héxié（）的乡村晨景图呀！（2）张叔叔是一位环卫工人，他从不zìbēi（），用jiànkāng（）的体魄在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。（3）我们要qínfèn（）学习，锻炼身体，yùfáng（）近视，遵守zhìxù（），长大后为祖国的建设添砖加瓦。【答案】①.一抹红霞②.杜鹃③.蜻蜓④.蝴蝶⑤.聚集⑥.藤萝⑦.和谐⑧.自卑⑨.健康⑩.勤奋⑪.预防⑫.秩序【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“鹃”“谐”“秩”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。选择题。2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.芙（fú）蓉麦秆（gān）彬彬（bīn）有礼B.纸屑（xiè）供（gòng）养心急如焚（féng）C.应和（hè）倔（juè）强炊（chuī）烟袅袅D.蹿（cuān）进单（chán）于灯火辉煌（huáng）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对生字字音的识记与辨析。A麦秆（gān）——麦秆（gǎn）B心急如焚（féng）——心急如焚（fén）C倔（juè）强——倔（jué）强D正确3.下列词语中，书写无误的一项是（）A.慰藉分辩囊萤夜读B.朦胧蜿蜒反应迟钝C.警诫焕发枝折花落D.浏览推侧惊慌失措【答案】B 【解析】【详解】本题考查学生对生字字形的识记与辨析。A分辩——分辨B正确C警诫——警戒D推侧——推测4.下列成语和主人公不相符的一项是（）A.程门立雪——杨时B.铁杵成针——老媪C.韦编三绝——孔子D.手不释卷——吕蒙【答案】B【解析】【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。本题中成语和主人公不相符的一项是B项，铁杵成针的主人公是李白。A项：程门立雪：出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。C项：韦编三绝：因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。是一则来源于历史故事的成语,该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。D项：手不释卷：释：放下。卷：书本。手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。主人公是吕蒙。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。B.几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。C.随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。D.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A有误，“鬼鬼祟祟”用词错误，这个词含贬义，应该改为“悄悄”。正确的句子为：共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子。B有误，“土地茂密，森林肥沃”搭配错误，应为“土地肥沃，森林茂密”。正确的句子为：几千年前的黄河流域气候温暖，土地肥沃，森林茂密。C正确。D有误，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。正确的句子为：“通过爸爸的耐心开导，他深受启发。”或者“爸爸的耐心开导，使他深受启发。” 6.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是（）如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（）；如果孩子活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（）；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为有才干的（）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（）。A.井底蛙应声虫墙头草千里马百灵鸟B.井底蛙哈巴狗墙头草千里马百灵鸟C.应声虫井底蛙千里马墙头草百灵鸟D.应声虫哈巴狗墙头草千里马百灵鸟【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对词语的理解与运用。井底蛙：比喻那些见识短浅的人。应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。墙头草：比喻善于随情势而改变立场的人。千里马：指骏马，比喻有才干的人才。百灵鸟：鸟名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑点，叫声很好听。哈巴狗：也叫巴儿狗、狮子狗。一种体小、腿短、毛长、供玩赏的狗。常用来喻指温顺的奴才。根据词义，结合本题语境，应以次选填词语“井底蛙”、“应声虫”、“墙头草”、“千里马”、“百灵鸟”。选A。7.下列说法中不正确的一项是（）A.舒庆春被誉为“人民艺术家”，《猫》和《母鸡》都是他的代表作。B.天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂——硬树脂——琥珀。C.《清平乐·村居》是辛弃疾写一首诗，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。D.《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，表达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情。【答案】C【解析】【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。结合选项的内容进行分析，本题中解释不正确的是C项，《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。8.给下列句子排序，正确的一项是（） ①绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。②步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。③江苏扬州个园，以“四季假山”的堆叠精巧而著名。④步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。⑤转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。A.③④①②⑤B.④①②⑤③C.④①⑤②③D.③④①⑤②【答案】D【解析】【详解】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先总写“江苏扬州个园，以‘四季假山’的堆叠精巧而著名”；接着按游览顺序分写了“春景”“夏山”“秋山”“冬景”的美丽景色。判断题。9.“鸡犬相闻、炊烟袅袅、高楼林立、车水马龙”这些词语都是描写乡村生活的。（）10.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这句话运用了明贬实褒的写作手法。（）11.我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》、高士其的《灰尘的旅行》等。（）12.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗人以“冰心”“玉壶”表达自己纯洁的心灵与正直的品格。（）【答案】9.×10.×11.×12.√【解析】【9题详解】本句话的说法是错误的。考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。“鸡犬相闻、炊烟袅袅”是描写乡村生活的，“高楼林立、车水马龙”是描写城市生活的。【10题详解】 本句话的说法是正确的。本题考查的是对课文的理解。考查了写作手法。文章的写作手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这句话运用了明贬实褒的写作手法。题干说法正确。【11题详解】本句话的说法是正确的。本题考查的是对课文的理解。考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》、高士其的《灰尘的旅行》等。题干说法正确。12题详解】本句话的说法是正确的。本题考查的是对诗歌的理解。《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，由诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”可知，诗人以“冰心”“玉壶”表达自己纯洁的心灵与正直的品格。13.按课文内容填空。（1）古诗里，有着纯朴的乡村风光。“___________，___________。”那是范成大笔下万物蓬勃生长的画面。“___________，___________。”那是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样。古诗里，藏着诗人的志向品格。“___________，___________。”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心。“___________，___________。”那是王冕不向世俗献媚的高洁情操。（2）现代诗，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中，藤萝的叶下，___________”这些是冰心永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，___________。”让人感到旺盛的生命和无限的美感。（3）文言文里，有传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神。胤___________，___________。太白感其意，___________。只有刻苦努力，才能有所成就。正所谓“天行健，___________。”【答案】①.梅子金黄杏子肥②.麦花雪白菜花稀③.最喜小儿亡赖④.溪头卧剥莲蓬⑤.洛阳亲友如相问⑥.一片冰心在玉壶⑦.不要人夸颜色好⑧.只留清气满乾坤⑨.母亲的膝上⑩.静静地交叉在一起⑪.恭勤不倦⑫.博学多通⑬.还卒业⑭.君子以自强不息【解析】【详解】本题考查学生对古诗词的理解、识记与运用。（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀：出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬：出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，意思是：令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶：出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是：朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤：出自元代王冕的《墨梅》，意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（2）月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上：出自冰心的《繁星·春水》。这是一本高度赞颂了母爱，自然等事物的诗集。《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空间。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心写小诗的艺术特色。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起：出自艾青的《绿》，这是一首描写“绿”的诗，他用朴素的语句写下了绿的美。（3）胤恭勤不倦，博学多通。太白感其意，还卒业：出自晋朝的《晋书·车胤传》，意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。天行健，君子以自强不息：出自《周易》。意思是：宇宙不停地运行，人要以天地为榜样，永远前进。阅读与理解。阅读戏剧门票完成习题。学党史·观话剧·励初心剧目：红色非虚构戏剧《辅德里》［2021年文艺党课］时间：2021年06月06日19：30座位：大剧场2楼V2-5包厢1座场馆：常熟市保利大剧院地址：常熟市竞文路8号注：本场演出一米以下儿童谢绝入场！温馨提示：请全程佩戴口罩，有序排队保持1米安全距离；请出示健康码、演出票、身份证明；请自觉配合体温测量、安检及实名信息登记。06月06日（大剧场）2楼V2-5包厢1座副券自行撕下无效 14.李老师买了一张戏剧票。他想要观看的剧目是________，剧院的地址是________，观看时间是________，座位是________。15.根据戏剧门票信息判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）这部戏剧不是编剧虚构出来的。（）（2）只要携带好这张演出票，李老师就可以在规定的时间内顺利进入剧院观看戏剧。（）（3）李老师可以携带一名儿童入场一起观看。（）（4）话剧播放的目的是希望大家能够学党史，励初心。（）16.李老师不小心把副券弄丢了，他还能观看这场戏剧吗？为付么？__________________________________【答案】14.①.《辅德里》②.常熟市竞文路8号③.2021年06月06日19:30④.大剧场2楼V2-5包厢1座15.①.√②.×③.×④.√16.因为门票上已经注明了：副券自行撕下无效。所以李老师不能观看这场戏剧。【解析】【14题详解】考查学生提取信息的能力。阅读材料可知，李老师买了一张戏剧票。他想要观看的剧目是《辅德里》，剧院的地址是常熟市竞文路8号，观看时间是2021年06月06日19：30，座位是大剧场2楼V2-5包厢1座。【15题详解】考查学生对材料内容的理解。①阅读句子“红色非虚构戏剧《辅德里》”可知，这部戏剧不是编剧虚构出来。故①表述正确。②阅读句子“请出示健康码、演出票、身份证明”可知，②表述错误。③阅读句子“本场演出一米以下儿童谢绝入场”可知，③表述错误。④话剧播放的目的是希望大家能够学党史，励初心。故表述正确。【16题详解】考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，因为门票上已经注明了：副券自行撕下无效。所以李老师不能观看这场戏剧。阅读下面短文，完成习题。拯救生命的瞬间①2016年7月8日，四川国道318线，天全县小河乡境内的“火夹沟”，急促的暴雨伴着雷声，从灰暗的天空倾盆而下。顿时，山路上到处是哗啦啦的流水。②晚上8点多钟，一辆载满42人的旅游大巴正好行驶到这里。 忽然，前面一阵轰隆隆的巨响，几块大山石随着雨水从右侧的山崖上滚落下来，瞬间将前面的道路堵死。此时，狂风裹着暴雨无情地抽打着大巴车，山上的树木也在狂风中左右摇摆，山体也摇摇欲坠。“不好！山体要滑坡！”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急，立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住。几乎在黄师傅踩下刹车的同时，伴随着“轰隆”的巨响，巨大的山石随着泥石流从山崖上倾泻下来，瞬间将公路掩埋。此时，客车距离被滑坡落石掩埋的地点不足5米！“好险啊！”不少乘客吓得尖叫起来，一片惊慌。有的_________________，有的_________________，还有的_________________。风雨中，山上的树木还在摇晃，这是山体塌方的前兆。时间就是生命！在这生死关头，只听黄师傅大声喊道：“不要慌，都在座位上坐好！有我在，没事的！”接着，他两眼直视前方，双手紧握方向盘，沉着冷静，迅速而又平稳地向后倒车10余米。倒退的大巴车刚停下，又一堆山石轰然落下，掩埋了前面的道路。山石不断落下，而且越来越密，不一会儿就在前面的路上堆成了一座小山。③整个过程只有19秒！在这短暂的瞬间，年近六十的黄师傅凭着他丰富的经验和娴熟的驾驶技术以及他的果敢，把全车42名乘客从死亡线上挽救回来，避免了一场车毁人亡的惨痛事故。④风雨中，黄师傅利索地将车后退到安全地带。车停稳后，他又逐一清点、安慰车上的乘客，然后组织大家有序下车，到安全的地方休息，等待道路救援。下车后，乘客们环顾四周，看到道路右侧是高高的悬崖，左侧下方是滚滚的天全河，还心有余悸。大家纷纷夸赞黄师傅在生死关头临危不惧，是全车乘客的救命恩人。⑤面对大家的感谢赞扬，憨厚的黄师傅笑着对大家说：“不用感谢，这是我应该做的。我开旅游车多年，从没出过事故，时时把乘客的安全放在第一位，这是我们司机的职责。这次还要感谢大家的配合。”全体乘客报以热烈的掌声。⑥天亮了，雨停了，几道金色的阳光从头顶上的乌云里照射出来，照在司机黄贵全师傅的身上，照在全体乘客的笑脸上，暖洋洋的。17.联系上下文，解释文中加点字的意思。摇摇欲坠：__________________________心有余悸：__________________________18.短文是按（）顺序写的。A.地点变换B.事情发展C.方位变化D.不同事物19.第③段中“这短暂瞬间”指的是（）A.暴风雨就要来临的时候B.车上乘客一片惊慌的时候C.山体滑坡巨石滚落的时候D.大巴车退回到安全地带的时候20.短文第②自然段中画“_______”的部分对当时的场景进行了细致的描写，这样写的作用错误的一项是（）A.渲染紧张气氛，预示情况危急B.为下文黄师傅帮助大家脱险作铺垫 C.为下文乘客的惊慌失措作铺垫D.更能烘托出黄师傅的高大人物形象21.联系上文，展开想象，补写文中横线处的内容，并完成练习。“好险啊！”不少乘客吓得尖叫起来，一片惊慌。有的_________，有的_________，还有的_________。写乘客的惊慌是为了反衬__________________。22.短文从哪些方面对大巴车司机黄师傅进行描写，表现了他怎样的特点？请从文章中找一处句子，摘录下来，并作简要分析。____________________________________________【答案】17.①.形容非常危险，就要掉下来或垮下来。②.危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。18.B19.C20.C21.①.慌张地站起来②.惊恐地向车窗外张望③.吓得哭喊起来④.黄师傅的冷静、果断22.“不好！山体要滑坡！”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急，立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住。这句话从语言和动作两个方面对黄师傅进行了描写，突出了他临危不惧、沉着冷静、经验丰富、技术娴熟、时刻心系乘客安危的特点。【解析】【17题详解】考查对词语的理解。结合“此时，狂风裹着暴雨无情地抽打着大巴车，山上的树木也在狂风中左右摇摆，山体也摇摇欲坠”的语境可知，“摇摇欲坠”形容非常危险，就要掉下来或垮下来。结合“下车后，乘客们环顾四周，看到道路右侧是高高的悬崖，左侧下方是滚滚的天全河，还心有余悸”的语境可知，“心有余悸”指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。【18题详解】考查对写作顺序的判断。由“忽然，前面一阵轰隆隆的巨响，几块大山石随着雨水从右侧的山崖上滚落下来，……山体也摇摇欲坠”“立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住”“迅速而又平稳地向后倒车10余米”“山石不断落下，而且越来越密，不一会儿就在前面的路上堆成了一座小山”“风雨中，黄师傅利索地将车后退到安全地带”“天亮了，雨停了”可知，本文是按照事情发展顺序写的。【19题详解】考查对词语的理解。结合“倒退的大巴车刚停下，又一堆山石轰然落下，掩埋了前面的道路。山石不断落下，而且越来越密，不一会儿就在前面的路上堆成了一座小山”“整个过程只有19秒！在这短暂的瞬间”可知，“这短暂的瞬间”指的是“山体滑坡巨石滚落的时候”。【20题详解】 考查对语句作用的理解。“乘客的惊慌失措”不是要表现的重点内容，故选C。【21题详解】考查对场景的想象能力及对句子作用的理解能力。第一问有一定的开放性，只要能描绘出乘客的惊慌状态即可。示例：慌张地站起来;惊恐地向车窗外张望；吓得哭喊起来。第二问，本文要突出的是司机黄师傅，对乘客的描写属干侧面描写，所以，作用是：黄师傅的冷静、果断。【22题详解】考查对人物描写的赏析。答题时找出描写黄师傅的精彩语句，分析描写方法及表达效果即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。符合题干的要求，写出理由即可。23.习作与表达。在这学期的语文课上，你一定学到了很多学习语文的新本领吧。提问、收集资料、整理资料、写游记、列小标题，读现代诗……请你选择一样，把题目补充完整，再把学习这样本领的经历、体会写下来。题目：我学会了__________【答案】我学会了骑车记得五岁的时候，当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时，我心里痒痒的，就一直缠住妈妈，要她给我买一辆，可妈妈每次都说:“宝贝，你太小了，才五岁，等你大点再买吧!”“不嘛，不嘛，我就要。”不行。”我把嘴一撅，哭起来，大声说道:“小气鬼，你自己不会骑自行车，就不让我学，真抠门。”虽然这样缠着想让妈妈动心，但是我每次还是以哭鼻子失败而告终。可就在我过九岁生日时的上午，爸爸、妈妈像变“魔术”般“变”出了一辆崭新的紫色自行车当我的生日礼物。我开心地跳得老高，此时不觉得爸爸妈妈是小气鬼了。我立马把自行车小心翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑起来”。可是情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步，又“通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了一跤。爸爸、妈妈见我这副惨样，笑了起来，而我却“哇哇”大哭起来。爸爸笑够了，对我说:“我的小宝贝、小寿星，自行车的平衡是在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说:“ 我不学了，刚上来就摔了个三连跤。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说:“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，加油!”这次有了爸爸、妈妈的鼓励下，我不断地调整自己身体，努力保持平衡,把精力集中在车龙头，可是我只注意脚下，没注意前面，车又撞在了墙上。可我没有泄气，继续骑自行车。开始我晃晃悠悠骑了一两米，没想到自行车被石子给绊了,我一分神，摔进了身边的草坪，我还是没有放弃。在爸爸的不断指导下,，我渐渐地学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像大人一样，随心所欲地骑自行车了。骑自行车真有趣，虽然很难又会摔跤,但我从中知道“只要有恒心，铁棒磨成绣花针”的道理。【解析】【详解】本题主要考查学生的写作能力。写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是半命题作文，要求围绕“我学会了__________”写一篇作文。根据要求进行选材构思，确定标题“我学会了骑车”。一、审题：明确习作要求。二、选材：想想童年的学习生活，发生了让你难忘的事?让你感到印象深刻?你又通过这件事学会了什么？选择一件最想写的事，然后将题目补充完整。三、构思，组材：根据所选择内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写?用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思。1．开头：扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。2．中间：承头，顺写，详重点。承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。详重点：详写重点部分，注意写清学会这件事得过程和关键点，和别人学会的过程有何不同？3．结尾：照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。