2019-2020学年北京市朝阳区四年级下学期期末语文真题及答案

2019-2020学年北京市朝阳区四年级下学期期末语文真题及答案基础知识1.先认真阅读下面问题，然后听老师读短文，完成填空。（一）认真听读第一遍，判断对错，在括号里填上“√”或“×”。1．午睡最好在一天活动时间的中间。（）2．午睡的习惯要持之以恒。（）（二）认真听读第二遍，填空。1．健康的午睡以（）至（）分钟最恰当。2．健康的午睡要养成（）和（）的习惯【答案】(1).√(2).√(3).15(4).30(5).定时(6).定量【解析】【分析】听读材料：健康的午睡以15至30分钟最恰当，要是超过30分钟，身体便会进入不易睡醒的深睡期，就容易打乱生理时钟，影响正常晚觉。午睡要养成每天定时定量的习惯。午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时，以及晚上睡觉前的8小时，也就是一天活动时间的中间。午睡的习惯要持之以恒，因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟，影响晚觉的规律。【详解】本题主要考查学生的听力能力。（一）1．从“午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时，以及晚上睡觉前的8小时，也就是一天活动时间的中间。”可知，午睡最好在一天活动时间的中间。说法正确。2．从“午睡的习惯要持之以恒，因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟，影响晚觉的规律。”可知说法正确。（二）1．从“健康的午睡以15至30分钟最恰当”可知答案。2．从“午睡要养成每天定时定量的习惯。”可知答案。2.看拼音，写词语。jiànkāngjiěmèndùjuānjièshào （）（）（）（）mǐnjiéyōulǜqīngtíngzāoyāng（）（）（）（）【答案】(1).健康(2).解闷(3).杜鹃(4).介绍(5).敏捷(6).忧虑(7).蜻蜓(8).遭殃【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“健、捷、虑、蜓、遭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.给加点字选择正确读音，把序号填在括号里。A．héB．hè一只硕大的青蛙跳到荷（）叶上，荷叶承受不了这重荷（），慢慢沉到水面下了。【答案】(1).A(2).B【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。荷叶，读音héyè；重荷，读音zhònghè。4.比一比，组词语。博（）俏（）抹（）辟（）膊（）峭（）末（）譬（）【答案】(1).博爱(2).俏皮(3).抹布(4).复辟(5).胳膊(6).陡峭(7).期末(8).譬如【解析】【分析】 【详解】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行。如博与膊，音不同，部首不同，义不同。博：多，广，大的意思。可组词：博爱。膊：上肢，近肩的部分的意思。可组词：胳膊。5.下列词语中字音或字形有错误的一项是（）A.例如（lì）蝙蝠（biān）慰藉藤萝B.重惩（chéng）侍候（shì）窟窿隧道C.供养（gōng）剖开（pōu）朦胧派遣D.松脂（zhǐ）刹那（chà）装饰芙蓉【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。选项A、B、C正确；D．有误，“松脂”的“脂”应读“zhī”。6.“老老实实、勤勤恳恳工作的人”可以用哪个词语来形容（）A.领头羊B.千里马C.哈巴狗D.老黄牛【答案】D【解析】【分析】【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。领头羊：指在羊群前面领路的羊，是从羊群自己优胜劣汰、自我竞争中脱颖而出的，因而具有天然的崇高威望，现多用于比喻团体中起主导作用的人或行业领军者。千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。哈巴狗：原指一种犬类，现在引申为比喻溜须拍马的小人。这种人在某些人前低三下四，就像哈巴狗一样竭尽所能讨好对方。类似的还有井底蛙，比喻目光短浅的人。 老黄牛：是勤勤恳恳、埋头苦干实干家的化身，是忠于职守、任劳任怨的劳动者的典型，是耿直倔强，顽强拼搏的开拓者的旗帜。老黄牛精神，一直是中华民族精神的内涵之一，它彰显正义和善良，提倡无私奉献和崇尚开拓和创新，弘扬忠诚和实干。7.在朗读中，表达意图不一样，重音的位置也不一样。读下面的句子，想想重音部分强调的是（）周日我请你去卖场看电影。A.强调时间B.强调“谁”C.强调地点D.强调“做什么”【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查对朗读重音的把握，在朗读中，表达意图不一样，重音的位置也不一样。“周日我请你去卖场看电影。”重音在“看电影”，这是强调“做什么”，也就是六要素中的事件。8.按要求写句子。1．这不是很伟大的奇观吗？（换一种说法，意思不变）_____________________2．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）_____________________3．黄继光坚定地对参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句。）_____________________4．为了看日出，常常早起。（修改病句）_____________________【答案】(1).这是很伟大的奇观。(2).太阳照射着树林。(3).黄继光坚定地对参谋长说，把这个任务交给他。(4).为了看日出，我常常早起。【解析】分析】【详解】1．这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。 即：这是很伟大的奇观。2．本题考查缩句，缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本句中主语是“太阳”，谓语是“照射着”，宾语是“树林”。3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。即：黄继光坚定地对参谋长说，把这个任务交给他。4．这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题缺少主语。在“常常早起”前加上主语即可。积累运用9.补充词语。一（）不（）（）（）如也鸡犬（）（）程门（）（）【答案】(1).声(2).吭(3).空(4).空(5).不(6).宁(7).立(8).雪【解析】【分析】【详解】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。 空空如也：指诚恳虚心的样子，现在形容一无所有。鸡犬不宁：形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。10.选出下列词语中不是同类的一项（）A.高楼林立车水马龙B.铁杵成针囊萤夜读C.焦躁不安心急如焚D.临危不惧悬梁刺股【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。A．高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。均是描写城市生活。B．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。囊萤夜读：形容刻苦学习。均是描写刻苦学习。C．焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。心急如焚：形容非常着急。均是描写焦虑的心情。D．临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。描写做事非常镇定。悬梁刺股：形容刻苦学习。描写刻苦学习。根据本册书学过的内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。11.丰子恺笔下的“白鹅”是一只高傲的动物。（）12.《巨人的花园》一文告诉我们，快乐应同他人分享。（）13.在老舍笔下，猫的性格实在有些古怪。（）14.《孟子》曰：生于忧患而死于安乐。（）15.“纳米”是非常非常小的重量单位。（）【答案】11.√12.√13.√14.√15.×【解析】 【11题详解】选项正确。本题考查了课文的理解，《白鹅》本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。【12题详解】选项正确。本题考查了课文的理解，《巨人的花园》。课文主要讲述巨人拥有一座美丽的花园，但他却不准任何人进入，花园变得不再美。有一天，由于孩童的来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。【13题详解】选项正确。本题考查了课文的理解，《猫》性格实在古怪：既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时比谁都温柔可亲；不高兴时一声不出。表达了作者对猫的喜爱之情。【14题详解】选项正确。本题考查课文的识记能力。生于忧患而死于安乐。摘自《孟子》。意思是在享受安逸中衰亡，在忧愁祸患的环境中生存。【15题详解】选项错误。考查文学常识。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。16.下列对加点词语的理解不正确的一项是（）A.胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）B.欲将轻骑逐。（骑兵）C.平明送客楚山孤。（天刚亮）D.过是溪。（跟“非”相对）【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查古文和诗句的词语解释。A项，“胤恭勤不倦，博学多通”出自古文《囊萤夜读》，这个句子的意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。“通”是通晓的意思。B项，“欲将轻骑逐”出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》，全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“欲将轻骑逐”指正想要带领轻骑兵一路追赶，“骑”是骑兵的意思。C项，“平明送客楚山孤”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“平明送客楚山孤” 指天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。平明：天亮的时候。D项，“过是溪”出自古文《铁杵成针》，这个句子的意思是：（李白）路过一条小溪。这条小溪在前文提及过，叫“磨针溪”。“是”指这，文中指的是这条“磨针溪”。选项解释错误。读词，并回答问题。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。17.这首词是（）代词人（）写的，词牌是（），题目是（）。18.用“”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。【答案】17.(1).宋(2).辛弃疾(3).清平乐(4).村居18.茅檐低小，溪上青青草。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。【解析】【分析】【17题详解】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。辛弃疾（1140-1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。《清平乐　村居》这首词是宋代辛弃疾写的。“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。【18题详解】考查了句子意思的理解。《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。“茅檐低小，溪上青青草。”诗句描写江南景色。结合诗词内容可知，“溪头卧剥莲蓬”表现了小儿的童趣。 阅读短文，回答问题。课内阅读。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟（pìbì）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（shézhé）花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！19.这段话选自课文《________》，作者是___________。20.给加点的字选择正确读音，打“√”。21.联系上下文理解词语的意思。生气勃勃：_______________22.这段话围绕哪句话写的？请用“”在文中画出来。23.画“”句子中“撞疼了也不哭”采用了（）的修辞手法，把小猫当作淘气可爱的小孩子来写，从中可以感受到作者对小猫的（）之情。24.以下没有表现出小猫满月时更可爱的特点的一项是（）A.什么都玩。B.玩要时不怕摔，摔疼了也不哭。C.在花盆里摔跤。D.会咕噜咕噜地给自己解闷。25.小猫把院子里的花草折腾得枝折花落，作者却说“绝不会责打它们”，这是为什么？___________________【答案】19.(1).猫(2).老舍#舒庆春20.pìzhé21.指花草富有朝气，充满活力。文中指花草的生命力很强。22.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。23.(1).拟人(2).喜爱24.D25.因为它们是那么生气勃勃，天真可爱。【解析】【分析】【19题详解】考查了对作家、作品的了解。结合课内学习及平时的阅读积累完成。 语段选自课文《猫》，这是老舍先生写的一篇文章，这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。【20题详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。辟：bì君主：复辟；pì开发建设：开辟。折：zhé断，弄断：折断；shé断，绳子折了。【21题详解】本题主要考查对词语的解释。生气勃勃：指花草富有朝气，充满活力。文中指花草的生命力很强。【22题详解】考查找出语段中的中心句。通过阅读语段，文中的“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”是中心句，这句话先总的概述了满月的小猫好玩、淘气。接下来作者又围绕这句话具体的写了小猫如何好玩和如何淘气。故这句话是中心句。【23题详解】本题主要考查对修辞手法的理解。“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”句子中“撞疼了也不哭”采用了拟人的手法，，把小猫当作淘气可爱的小孩子来写，从中可以感受到作者对小猫的喜爱之情。【24题详解】本题主要考查对内容的理解能力。从“妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了；它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭；它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千”可知，ABC表现出小猫满月时更可爱的特点。【25题详解】考查对选文内容的理解。课文中“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”这句话写出了作者对小猫的喜爱之情，即便小猫把花盆弄得一团糟，却“绝不会责打它”，这是因为小猫非常天真可爱，即使闯了祸，也让人不忍心责打它。作者非常喜欢这样的小猫，对它的宽容怜爱如同对待幼小的孩子。 课外阅读。父亲的“名片”父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。上学时，我仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把“瓶底”晃下来：“你就是他父亲？不像不像！您那宝贝儿子！哪有一点像您！把您的脸都丢尽了，打架、逃学、剪女孩的头发。”我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我考了全乡第一，初一、初二成绩均是全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖台上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递的一支烟了。26.仔细读短文，提出一个你不懂的问题，写在横线上。__________________27.照样子写词语。恭恭敬敬：____________不言不语：____________28.“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文中的主要作用是（）A.总结全文B.总领全文C.承接上文，引起下文29.父亲见过老师以后，“我”看到父亲不言不语不吃饭，懂得了什么？用“”在原文中画出来。30.短文中所说的“名片”实际是指（）A.父亲介绍身份的证件B.父亲的脸面C.“我”的表现31.短文的首尾两个自然段，采用了（）的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。A.前后照应B.说明C.对比32.读了短文，你觉得作为子女，应该如何表现才是父母的骄傲？请联系生活实际谈一谈。 __________________【答案】26.为什么我的好坏代表着父亲的脸面？27.(1).工工整整(2).自言自语28.C29.我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的“一张名片”。30.C31.C32.我觉得作为子女，要努力学习，以优异的成绩回报父母，要孝顺父母，平时多理解父母，帮他们做一些力所能及的事情。【解析】【26题详解】本题考查阅读的技巧。题目的自由度很大，只要是针对短文内容的提出的问题，表述上合情合理，没有语法错误，即可得分。【27题详解】本题考查仿写词语。仔细观察给出的词语形式。“恭恭敬敬”属于AABB式词语，此类形式的还有：明明白白、安安静静、吞吞吐吐、洋洋洒洒等。“不言不语”属于ABAC式词语，此类形式的还有：自由自在、不声不响、不清不楚、无边无际等。【28题详解】本题考查句子在文中的作用。先确定这个句子在文中的位置：第四段的开头第一句，属于靠近中间的位置。理解句子的意思，联系上下文，寻找之间的关联：“汗与泪的付出”总结了上文父亲因为孩子的顽皮而难堪，在别人面前失了脸面。“终有收获的时候”引出了下文孩子幡然醒悟后，努力学习，获得了优异的成绩，让父亲自豪。这个句子既承接了上文，由引出了下文，有承上启下的作用，是过渡句。【29题详解】本题考查信息搜集。回到文中，找到题目出现的位置，联系前后句子，就能找到相应的答案了。本题出现在文章第三段，“才真正明白”后面的冒号提示了答案就在后面。【30题详解】本题考查词语理解。从“我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张‘名片’。”可知，“名片” 实际指的是“我的好坏”，也就是“我”的表现。【31题详解】本题考查写作手法的辨别。题目限定了目标段落为第一段和最后一段，仔细阅读这两个段落，寻找其中相似的或者有关联的内容。第一段，面对别人的打趣，父亲一边摇头叹息，一边恭恭敬敬给人家递上一支烟。最后一段，面对是一片啧啧称赞声，父亲是引以为豪的，坦然接过别人递的一支烟。把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的写作手法，是对比。【32题详解】本题考查对文章中心思想的把握。本题属于开放型题目，要求写能让父母感到骄傲的表现，作为子女可以写孝敬父母，懂得关心父母，学习上自觉主动，取得好成绩，学会自己照顾自己，不用父母操心等。学生能联系生活实际，用生活中的例子来作答，语句通顺，即可得分。33.习作。请从下面两个内容中任意选择一个完成习作。1．我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。请以《我学会了》为题，写写让你最有成就感的一件事。2．假如你参加学校大队部竞选活动，想让老师和同学们了解你，请以“我的自画像”为题，向大家介绍自己。文中出现的人名用“××”代替。要求：认真读题，习作要符合题意，表达要清晰。书迹要工整，书写要美观字数在400字左右。【答案】我学会了骑车记得五岁的时候，当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时，我心里痒痒的，就一直缠着妈妈，要她跟我买一辆，可妈妈每次都说：“宝贝，你太小了，才五岁，等你大点再买吧！”“不嘛，不嘛，我就要。”“不行。”我把嘴一撅，哭起来，大声说道：“小气鬼，你自己不会骑自行车，就不让我学，真抠门。” 虽然这样缠着想让妈妈动心，但是我每次还是以哭鼻子失败而告终。可就在我过九岁生日时的上午，爸爸、妈妈像变“魔术”般“变”出了一辆崭新的紫色自行车当我的生日礼物。我开心地跳得老高，此时不觉得爸爸妈妈是小气鬼了。我立马把自行车小心翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑起”来。可是情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又“通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了一跤。爸爸、妈妈见我这副惨样，笑了起来，而我却哇哇大哭起来。爸爸笑够了，对我说：“我的小宝贝、小寿星，自行车的平衡是在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了个三连跤。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，加油！”这次有了爸爸、妈妈鼓励，我不断地调整自己身体，努力保持平衡，把精力集中在车龙头，可是我只注意脚下，没注意前面，车又撞在了墙上。可我没有泄气，继续骑自行车。开始我晃晃悠悠骑了一两米，没想到自行车被石子给绊了，我一分神，摔进了身边的草坪，我还是没有放弃。在爸爸的不断指导下，我渐渐地学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像大人一样，随心所欲地骑自行车了。骑自行车真有趣，虽然很难又会摔跤，但我从中知道“只要有恒心，铁棒磨成绣花针”的道理。【解析】【分析】【详解】1．这是一篇半命题作文，要求以“我学会了……”为题，记叙一件生活中学习本领的事。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想生活中曾经学会哪些本领？哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最想分享的去写。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。 正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。2．这是一篇命题作文，要求以“我的自画像”为题，向大家介绍自己。要求：认真读题，习作要符合题意，表达要清晰。书迹要工整，书写要美观。可以向大家介绍自己外貌特征。平时的爱好，比如：看书、画画、旅行等等。提纲：开头：开门见山。中间：可以向大家介绍自己外貌特征。平时的爱好，比如：看书、画画、旅行等等。要注意句子通顺，用上学到的好词佳句，运用适当的修辞方法。结尾：点明主题。