第一章机械运动第1节长度和时间的测量第1课时长度和时间的测量课件（人教版八上物理）

第1节长度和时间的测量第1课时长度和时间的测量R·八年级物理上册第一章机械运动 知识与技能1.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具——刻度尺.2.知道长度的单位及其单位间的换算关系.3.能根据日常生活经验估测物体的长度，会用刻度尺正确测量物体的长度.预习检测课前自学准备 1.测量某个物理量时用来进行比较的_________叫单位.为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫______________.标准量2.在国际单位制中，长度的基本单位为_____，比它大的单位有_______，换算关系：1m=______km=______mm.米千米10-3国际单位制1033.测量长度的基本工具为_________.测量时，尺要______待测物体.刻度尺紧靠预习检测课前自学准备 我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？情境导入课堂教学展示 知识点一长度的单位进行新课课堂教学展示AB长还是CD长?中心的两个圆哪个面积大? 为了更准确地认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量. 一、长度的单位1．国际单位：米符号：m小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m. 2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm） mmmμmnm每下一级乘103mdmcmmm每下一级乘10大小乘倍数除以倍数km方法归纳 4．国际单位制在国际上为了交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）.我国过去采用“尺”；欧洲、美洲国家采用“英尺”.交流不方便！ 例1下列说法中，正确的是（）A.估测不准确，不值得推广应用B.人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长C.任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较D.某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量解析：估测尽管不够精确，但在实际当中有一定的实用价值，因为有时不需要那么精确地测量，只是作为比较即可.臂长、步长是我们不要求精确测量时的常用长度单位.任何测量都必须有个用来比较的标准量.记录的数据必须由数值和单位组成，否则无法了解测量的是什么.C 直尺三角尺1．刻度尺是测量长度的基本工具.皮尺卷尺知识点二长度的测量 比较精确的长度测量工具 2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.（1）会认：单位零刻度线量程分度值 刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.（2）会放：0cm123456789100cm12345678910×√ 0cm12345678910√刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.（2）会放： （3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直.0cm12345678910××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成. 用刻度尺测长度实验 例2如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm5.50cm8.30cm~8.32cm金属片的长度约为2.80cm~2.82cmD 1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等知识点三时间的测量1h=60min1min=60s 石英钟2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表.电子手表机械停表电子停表 [小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是s；1min内你的脉搏跳动的次数是次. 用钟表测时间和速度实验 日晷思考：古代人是如何测量时间的？ 沙漏铜壶滴漏 例3如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm.解析：停表分针指在5与6之间，且超过中线，长针读数应为37s，如果分针未超过5与6之间的中线，长针读数应为7s.长度精确测量时应估读到分度值的下一位.3372.50 1.读出物体的长度.2.76cm1.87cm随堂演练课堂教学展示 2.填入正确的单位.某人高1.67（）头发丝直径约0.07（）一层楼房高约30（）地球半径约6400（）珠穆朗玛峰高约8848.86（）钢笔长约0.15（）mmmdmkmmm 3.[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度.测量对象长度宽度课本作业本 4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用哪种规格的尺最合适（）A.量程0～3m，分度值1mmB.量程0～10m，分度值1dmC.量程0～30cm，分度值1mmD.量程0～15cm，分度值0.5mm解析：由于人的身体长度不超过3m，而且躺着和站立时身体长度差异很小，不可能超过1dm，所以选量程为3m、分度值为1mm的尺最合适.A 课堂小结课堂教学展示单位测量工具测量方法长度与时间的测量时间的测量长度的测量单位测量工具 （见教材P13想想议议）生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度.人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？解：人体上带着几把“尺”，如“一拃”（约15cm）、“一步”（约60cm）、“一庹”（约1.60m，成人两臂左右平伸时两手之间的距离），可以利用这些“尺”估测长度.常人肩宽约为两个头长；上身约为三个头长；腿长约为四个头长；脚长约为一个头长；一个人两手虎口相合的周长约等于自己脖子的周长等.习题解答课后反馈总结 （教材P15“动手动脑学物理”）3.一天等于多少秒？解：一天是24小时，1小时=60×60秒=3600秒，一天=24×3600秒=86400秒. 4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（如图所示）.要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？ 解：在偏角很小(如10°)的情况下，测出它来回摆动50次共用的时间，就可以测出摆动一个来回所用的时间.偏角再小一些测得的时间更准确些.要想做一个周期为1s的摆，可以调整摆线的长度，直到用停表测出其摆动50个来回所用的时间为50s为止，此时摆的周期为1s.（提示：周期为1s的摆，摆长大约为0.25m）