东莞市小学致家长的一封信——关于“萝卜刀”“烟牌”游戏的正确引导

致家长的一封信——关于“萝卜刀”“烟牌”游戏的正确引导亲爱的家长朋友:　　您好!　　根据《广东省教育厅关于加强有害玩具教育管理的通知》要求，为进一步加强校园安全管理，确保校园安全。希望各位家长履行监护职责和配合学校进行学生安全教育，严格禁止孩子购买或携带危险物品进入校园。　　“萝卜刀”玩具是一种外形酷似胡萝卜的彩色塑料玩具刀，儿童可迅速将刀甩进甩出，并进行捅刺或割动作。“萝卜刀”悄然兴起，成为学生们炙手可热的玩具新宠。由于该玩具本身存在一定的安全隐患，又会形成心理暗示，激发孩子暴力倾向，对未成年人安全健康成长产生不良影响。　　秋季学期开学后，全国各地的中小学都下发通知，不允许学生把“萝卜刀”带进学校里，更不提倡家长给学生购买这种有暴力倾向的玩具。现特提醒各位家长做好以下几点:　　1、加强安全意识教育，提高安全意识　　请各位家长培养孩子安全意识，让孩子了解“萝卜刀”的危害，有意识远离有安全隐患的玩具。,　　2、加强监督与管理、与孩子进行一个玩具大排查　　各位家长应履行监护人责任，拒绝为孩子购买“萝卜刀”等危险性玩具，并进行相关安全教育，严禁孩子将“萝卜刀”等危害玩具带入学校。同时跟孩子开展一次玩具大排查，检查玩具是否有损坏、零件脱落等导致有安全隐患的玩具让家长保管。　　3、与孩子进行每周一次解压活动　　为了孩子的身心健康发展，建议家长可以对孩子进行一周一次的解压活动，发展利于孩子身心健康课外活动如：与孩子一起运动、一起旅行、一起阅读、一起听音乐、一起种花等。　　正确引导玩“烟牌”游戏　　近期很多学生玩起了一种新的游戏“打烟牌”，玩法是：几个孩子跪坐或趴在地上一人出一张“烟牌”，然后剪刀石头布，谁赢了谁先用力在地上拍，拍翻了“烟牌”就能收走该“烟牌”。有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。为此，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。　　一：大部分“烟牌”的来源,　　亲爱的家长朋友们，我们思考一下，孩子们的“烟牌”到底是在哪里来的呢?近期发现很多小朋友走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一个烟盒;有的孩子骑自行车时眼睛也留心路边、花草中是否有烟盒，甚至已经有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒。再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。　　二：“烟牌”能看得见的影响　　1、影响学习　　由于“烟牌”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟牌、把玩自己的烟牌，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟牌”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音;严重影响学习。　　2、影响健康　　很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟牌”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。　　3、存在安全隐患　　部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，沉迷“打烟牌”，存在很大的安全隐患。　　三：“烟牌”看不见的影响　　1、引起变相赌博,　　“烟牌”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。学校，尤其是小学学校，是孩子们行为习惯的关键塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期，校园内出现了不良的现象，且现象逐步蔓延。　　2、形成不良心理　　“烟牌”分等级，根据的稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。现在部分地区在学校附近的小卖部已经出现卖“烟牌”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5-10块甚至更多，在网上也能看到卖“烟牌”由于稀有“烟牌”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟牌”“别的同学有，我也想要有”在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。　　3、形成不良兴趣　　因为“烟牌”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。,　　四：家校配合，共同管理　　亲爱的各位家长，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟牌”游戏进行监督管理。禁止孩子在校进行“烟牌”游戏。儿童玩烟牌也可能是受周围环境影响而产生的从众效应。家长要引导孩子玩耍积极的、有意义的游戏，比如引导孩子玩数独、接成语、猜谜语等益智类游戏，或者夹珠子、比赛投篮、贴鼻子等有趣的游戏，让孩子感受到童年的美好同时也增进亲子感情。此外，家长也要学会理解孩子的喜好，参与其中去感受他们的游戏规则，从中了解喜好背后的原因，并加以引导。当然凡事都有度，过于沉迷也不好，在娃儿玩兴正浓时，家长宜“疏”而不宜“堵”，如果疏导得好，孩子的兴趣没有消失，亲子关系也更融洽，而且也不影响孩子朋友圈中的人际关系。　　感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!　　东莞市XX小学　　2023年11月2日