天津市耀华中学2023-2024学年高三历史上学期开学检测试题（Word版附解析）

天津市耀华中学2024届高三年级暑期学情反馈历史试卷（本试卷考试时间60分钟，总分100分）第Ⅰ卷选择题注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.两汉时期的玉璧，大多出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中。据考古发现，西汉早中期的墓葬普遍随葬玉璧，但西汉晚期，随葬玉璧的数量减少，出土玉璧的墓葬占比也明显下降。上述变化主要反映出，西汉晚期A.地方豪强大族控制政局B.儒家思想成为正统C.休养生息政策影响深远D.诸侯王的实力衰微【答案】D【解析】【详解】玉璧作为贵重物品大多出土于诸侯王及其家族墓中，到西汉晚期玉璧的出土减少，说明诸侯王实力衰微，无力随葬玉璧，D项正确；玉璧出土的减少说明诸侯王的实力衰微，并不能说明豪强大族控制政局，排除A项；汉武帝时期就确立了儒家正统的地位，而非不再采用休养生息政策，排除BC项。故选D项。2.开元年间，薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾，并依法获罪。李业找玄宗求情，玄宗念舅甥之亲，下令重新审案，旨在宽免。宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢。这说明唐代A.君主专制受到一定制约B.贵族在法律上不再享有特权C.皇帝不能干涉司法审判D.皇帝的权威受到宰相的挑战【答案】A【解析】【详解】根据材料“宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢”可知，唐玄宗受宰相制约不能徇私枉法，说明皇权受到一定限制，A项正确；材料信息不足以证明贵族不再享有特权，排除B项；材料中唐玄宗正是在干涉御史的秉公执法，排除C项；材料反映的是大臣阻止皇帝违反法纪，不是皇帝的权威受到宰相的挑战，排除D项。故选A项。3.1273年，元政府刊刻《农桑辑要》，该书主要是针对北方农业生产特点而作；1313年，王祯的《农书》正式出版，综合了黄河流域旱地农业技术和江南水田精细作业的经验，对南北农业技术和农具的异同进行了分析比较。农书内容的丰富，得益于 A.美洲高产农作物的引进B.经济重心南移完成C.政府推行重农抑商政策D.国家逐步实现统一【答案】D【解析】【详解】1271年元朝确立，1279年灭掉南宋，随着元朝的逐步统一，农书中的内容也在丰富，从单一的介绍北方内容到出现南北农业技术比较，D项正确；明朝时期，高产作物传入，排除A项；南宋经济重心南移完成，排除B项；政府推行重农抑商政策是常量，不能解释材料中变化的现象，排除C项。故选D项。4.招商局成立之后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺此笔生意，1875年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱。《申报》惊呼：“此事惊闻之下，未免太觉其减价。”因李鸿章和招商局坚决抵制，才未成行。据此可知，当时A.列强掀起瓜分中国狂潮B.漕运成为中外争夺焦点C民族企业生存环境恶劣D.大众媒介关注政治变革【答案】C【解析】【分析】【详解】根据“招商局成立之后，承运漕粮成为招商局发展重要条件。为抢夺此笔生意，1875年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱”可知，材料反映民族企业发展遭到帝国主义的压迫，生存环境恶劣，C项正确；1895年《马关条约》签订后列强掀起瓜分中国的狂潮，排除A项；材料没有体现漕运成为中外争夺焦点，排除B项；材料没有强调大众媒介关注政治变革，排除D项。故选C项。【点睛】5.同盟会成立以后，孙中山在宣传自己革命主张时反对照搬西方的一套，热情介绍马克思的社会主义学说；辛亥革命前后，他则更注意吸收马克思主义理论补充其革命建国学说。孙中山此举意在A.为国共合作奠定思想基础B.加强马克思主义的传播C.推动民主主义革命的发展D.探索社会主义革命道路【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，孙中山学习和吸收马克思主义学说，利用马克思主义丰富和发展他的革命思想，推动民主主义革命的发展，C项正确；国共合作开始于1924-1927年，与材料时间不符，排除A项；新文 化运动后期马克思主义在中国传播，排除B项；孙中山代表资产阶级利益，不会探索社会主义革命道路，排除D项。故选C项。6.“中国政治经济发展不平衡，自给自足的农业经济占优势，农村具有相对的独立性，可以不完全依赖城市而存在，这为红色政权的存在和发展提供了经济条件，而白色政权间长期的分裂和战争，又使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展。”对这一论述理解正确的是A.北伐战争顺利进行的理论保证B.建立农村革命根据地的理论基础C.推动了敌后抗日根据地的建立D.保证了人民解放战争顺利进行【答案】B【解析】【详解】根据材料“这为红色政权的存在和发展提供了经济条件…使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展”结合所学可知，材料论述旨在说明中国能够实行工农武装割据的社会条件，为建立农村革命根据地奠定了理论基础，故B项正确；A项，北伐战争中国共实现第一次合作，并非对立关系，排除；C项，题干与敌后抗日根据地的建立无关，排除；D项，题干反映中国即将进行农村包围城市道路，与解放战争无关，排除。7.1949年11月25日，在上海物价上涨最猛的时候，全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售，使粮、棉等价格下降30%—40%，给了投机资本以沉重打击。这一活动的实质是（）A.通过经济手段掌握市场领导权B.通过政治力量巩固新生政权C.通过稳定物价以促进经济发展D.通过政府干预挽救经济危机【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年（中国）。根据材料“1949年11月25日，在上海物价上涨最猛的时候，全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售，使粮、棉等价格下降30%—40%，给了投机资本以沉重打击。”可知，新中国成立后，为稳定物价，通过经济手段掌握市场领导权，党和政府开展了“银元之战”和“米棉之战”，给投机资本以沉重打击，A项正确；材料描述的是政府通过经济手段巩固政权，而非政治手段，排除B项；活动的目的是通过稳定物价以巩固政权，排除C项；通过政府干预挽救经济危机是资本主义国家的措施，排除D项。故选A项。8.1959年4月29日，毛泽东用党内通信的形式写信给省、地、县、社、队、小队六级干部说：“根本不要管上级规定的那一套指标。不管这些，只管现实可能性。例如，去年亩产实际只有三百斤的，今年能增 产--百斤、二百斤，也就很好了。”毛泽东此信件A.表明了对计划经济体制的批评B.鼓励基层干部群众继续大跃进C.有效清除了“左”倾错误影响D.认识到经济建设中存在着问题【答案】D【解析】【详解】由材料信息和时间来判断，毛泽东对1958年经济战线上的“左"倾错误还是有一定的认识和反思的，主张对“大跃进”进行调整，故选D项，B项错误；材料反映了毛泽东对“大跃进”的反思，但不是批评计划经济体制，故A项错误；C项中“有效清除”的表述错误，不符合史实。故选D。9.20世纪50年代起，国家主要采取“均衡发展战略”，政府投资重点指向内陆地区。1981的“六五”计划则提出了“充分发挥沿海地区的特长，带动内地经济进一步发展”的区域发展战略。这一变化（）A.有利于市场经济体制的确立B.增强了社会经济发展的活力C.推动了工业布局的均衡发展D.加速了工业产业结构的升级【答案】B【解析】【详解】本题考查新中国的经济建设。由材料可知政府投资重点由内陆地以变为东部地区，符合改革开放战略需要，有利于经济发展，B项正确；21世纪，社会主义市场经济体制初步确立，排除A项；材料与推动了工业布局的均衡发展不符，排除C项；材料没有涉及产业结构问题，排除D项。故选B项。10.乌鲁克、乌尔是先后在平原称雄的苏美尔城邦，尼尼微、巴比伦则渐次成为当时周边世界的重要贸易中心，这些地区考古出土了数以万计的用楔形文字写就的泥板文书，其中多数是与商业贸易、管理活动有关的。这种状况利于（）A.两河流域民主政治确立B.确保西亚文明的连续性C.西亚文明的发展与传播D.西亚雕版印刷术的发展【答案】C【解析】【详解】尼尼微、巴比伦地区“考古出土了数以万计的用楔形文字写就的泥板文书，其中多数是与商业贸易、管理活动有关的”，说明苏美尔人重视贸易和制度建设，苏美尔人创造的楔形文字、管理制度会随着乌鲁克、乌尔城邦在平原称雄及与“当时周边世界”贸易往来而传播到世界，C项正确；西亚国家建立的是专制统治，排除A项；四大文明仅中华文明没有中断，排除B项；“泥板文书”并非雕版印刷品，排除D项。故选C项。11.在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊，诸神的地位并没有明显的等级划分。这反映了（） A.现实世界与精神世界的同构性B.地理环境决定文明发展的特点C.理性精神与宗教神学有机结合D.各地的神话传说渗透人文精神【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古埃及时期。根据所学可知，古代埃及建立起以法老为核心的等级制度，而古希腊则推行民主制度，因此现实世界中的社会关系反映到神学领域即“在古埃及，主神高高在上……在古希腊，诸神的地位并没有明显的等级划分”，反映出现实世界与精神世界的同构性，A项正确；地理环境影响文明发展，但“决定”的说法错误，排除B项；理性是指独立思考、不盲从的精神，而材料考查古埃及和古希腊神话不同的原因，排除C项；古希腊神话故事中有许多渗透了人文精神，但是各地神话都渗透人文精神的说法过于绝对，排除D项。故选A项。12.14世纪中叶，黑死病席卷欧洲，大量神父死亡导致无人主持下葬仪式，教会中的幸存者弥漫着荒淫无度的享乐之风。不少信徒转而信奉魔鬼，为了平息教徒的焦虑，教皇规定任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买。这些现象（）A.埋下了宗教改革的种子B.重塑了天主教会的权威C.体现了人文精神的复兴D.适应了商品经济的发展【答案】A【解析】【详解】“教皇允许任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买”实质是天主教会对民众财富的搜刮，而反对天主教会的盘剥是宗教改革的重要原因，A项正确；天主教会的盘剥，引起人们不满，人们对天主教会的权威产生怀疑，要求摆脱天主教会的束缚，排除B项；材料反映了天主教会的贪婪，无法体现人文精神的复兴，排除C项；天主教会的盘剥，不利于资本原始积累，不利于商品经济发展，不利于资本主义发展，排除D项。故选A项。13.19世纪60年代以后，英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的利润，他们坚信“要么死亡，要么贸易”。然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显迟缓。这说明当时英国A.传统纺织业足以引领英国的产业革新B.必须为过剩的低端产能寻找市场C.海外殖民地保障其经济持续领先世界D.迷信自由贸易无益于新技术革命【答案】D【解析】【详解】根据材料“英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的利润”“然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显迟缓”可知，当时英国重视在殖民地或其他国家市场的自由贸易，而 忽视了新技术革命，导致新生主导产业发展迟缓，D项正确；根据材料可知，传统纺织业没有引领英国的产业革新，排除A项；材料没有体现当时英国低端产能过剩，排除B项；材料不能体现其经济持续领先世界，排除C项。故选D项。14.1920年9月27日，人民委员会颁布法律，决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统一购销轨道。10月11日，人民委员会通过决议规定，对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制，商品货币关系基本退出经济生活和日常生活。这反映了当时苏俄政府（）A.全力推进社会主义工业化B.忽视了广大农民阶层利益C.创新了社会主义发展模式D.试图直接向共产主义过渡【答案】D【解析】【详解】根据材料“1920年9月27日”“决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统一购销轨道”“对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制”等信息结合所学知识可知，1920年处于战时共产主义政策时期，这时期苏俄政府决定大中小企业都收归为国有，实行免费配给制，并取消自由贸易，说明这时期将战时共产主义政策当做直接向共产主义过渡的途径，即试图直接向共产主义过渡，D项正确；1920年时期，苏俄社会主义工业化还未开始，排除A项；材料内容主要体现了1920年时期，苏俄将战时共产主义政策当做直接向共产主义过渡的途径，没有体现是否忽视农民阶层利益的问题，排除B项；根据所学知识可知，创新社会主义法制模式是在斯大林时期，排除C项。故选D项。15.两极格局瓦解后，在西方的鼓动和支持下，乌克兰持续推动“脱俄入欧”进程，俄罗斯也积极拉拢其加入原苏联地缘政治空间范围。乌克兰在东西取向问题上俨然陷入了一场多边地缘政治博弈的“拉锯战”中。材料旨在说明A.世界政治新秩序尚未确立B.欧洲一体化进程面临挑战C.冷战思维仍影响当今世界D.发展中国家主权遭到破坏【答案】C【解析】【详解】乌克兰陷入多边地缘政治博弈的“拉锯战”中体现了双方对乌克兰的争夺，都意图通过争夺乌克兰以压缩对方的战略空间，仍然体现了冷战思维，C项正确；材料体现的是冷战思维对当今世界的影响，不是世界政治新秩序尚未确立，排除A项；材料内容和欧洲一体化无关，排除B项；对乌克兰的争夺并不能说明发展中国家主权遭到破坏，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷非选择题 注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2．本卷共3题，共55分。16.左宗棠述评材料一1885年左宗棠去世后清廷发布上谕：大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正……同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建勋劳。穆宗毅皇帝深资倚任，……授为钦差大臣，督办陕甘军务。……朕御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟。……上年命往福建督办军务，劳瘁不辞。……讵意未及就道，遽尔溘逝。披览遗疏，震悼良深！材料二谭嗣同在《致贝元徴书》中说：“历观近代名公……更事既多，识力乃卓。”“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏曰：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务矣。”邹容在《革命军》中讲左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”（1）依据材料一，并结合所学，简述左宗棠的主要活动。（2）上述材料中对左宗棠的评价有哪几种观点？简要分析其理由。【答案】（1）活动：镇压太平天国运动、捻军等农民起义；主张学习西方技术，创办洋务企业；重视塞防，督办陕甘军务；平定新疆叛乱，收复新疆等。（答出4点）（2）观点及其理由：第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治，收复新疆,巩固国家统一,发挥了重要作用。第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：谭嗣同作为民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机，贡献较大。第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：邹容站在民族资产阶级革命派的立场上，力主通过革命手段推翻清朝统治，认为左宗棠镇压农民起义，是维护满人统治。【解析】【分析】【小问1详解】活动：根据“剿平发逆及回、捻各匪”得出镇压太平天国运动、捻军等农民起义；根据“经济闳远”，结合所学可知，左宗棠主张学习西方技术，创办洋务企业；根据“督办陕甘军务”得出重视塞防，督办陕甘军务；根据“特命督师出关，肃清边圉，底定回疆”得出平定新疆叛乱，收复新疆等。【小问2详解】观点及其理由：根据“清廷发布上谕”“懋建勋劳”“厥功尤伟”等信息得出第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：根据“剿平发逆及回、捻各匪”“肃清边圉，底定回疆”，概括得出清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治，收复新疆,巩固国家统一,发 挥了重要作用。根据“谭嗣同在《致贝元徴书》”“左文襄晚达，故沈观最久”得出第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：根据“辄兴创机器，信知所先务矣”，可从谭嗣同是民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机等分析理由。根据“邹容在《革命军》”“为满人忠顺之奴隶”得出第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：根据“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶”，结合所学，可从邹容是民族资产阶级革命派，主张通过革命手段推翻清朝统治，而左宗棠镇压农民起义，维护满人统治，等方面分析回答。【点睛】17.阅读下面表格，回答问题。思想运动重要代表思想主张或成就①文学三杰、美术三杰、莎士比亚等人文主义宗教改革②、加尔文等上帝面前人人平等、人的灵魂获救靠自己的信仰等启蒙运动伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等君主立宪、三权分立、主权在民等（1）结合所学知识，完成表格①、②处的内容。（2）结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当主题。（3）根据表格内容和所学知识，阐释启蒙运动是如何推动社会变革的。【答案】（1）①文艺复兴；②马丁·路德。（2）主题：欧洲思想解放运动的发展；西方人文主义思想的发展；思想解放与科学革命相互影响（思想解放推动科学革命、科学革命推动思想解放）。（3）阐释：解放人们的思想；为资本主义制度建立作理论准备和舆论准备；推动美国独立战争；推动法国大革命；推动殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争等。【解析】【小问1详解】内容：结合所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义；马丁·路德、加尔文等人是欧洲宗教改革的代表。【小问2详解】主题：从材料中的文艺复兴、宗教改革及启蒙运动可拟定的主题如：欧洲思想解放运动的发展；西方人文主义思想的发展；思想解放与科学革命相互影响（思想解放推动科学革命、科学革命推动思想解放）。【小问3详解】阐释：关于阐释可从启蒙运动的影响进行分析，如解放人们的思想；为资本主义制度建立作理论准备和舆 论准备；推动美国独立战争；推动法国大革命；推动殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争等。18.阅读材料完成下列要求。材料从孔子身后到东汉初的五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俑，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟轲发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之上而在人间不得势的圣人；由董仲舒首倡，西汉今文博士们应和，使孔子从不得志的圣人，三变为接受天启，为汉制法的“素王”；由王莽赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的“素王”，四变为传达一切天意的“通天教主”。伺候还有韩愈、欧阳修的孔子，程颐、朱熹的孔子，陆九渊、王阳明的孔子，顾炎武、戴震的孔子，直到近代康有为的孔子等等。总之，在历史进程中的孔子，存在“真的孔子”与“假的孔子”。——摘编自朱维钟《历史的孔子与孔子的历史》根据材料并结合所学知识，围绕“孔子形象的变迁”，自行拟定一个论题，并运用相关史实加以简要阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）【答案】示例：论题：孔子形象的变迁是适应时代需要的改造，阐释：战国时期，在百家争鸣的竞争格局中，儒家学者为抬高学派地位，开展“造神运动”，将孔子变为圣人；西汉董仲舒用天人感应思想改造传统儒学，以适应汉武帝加强君主专制中央集权、巩固大一统的需要，与之相对应，孔子变为接受天启的素王；近代康有为为推行维新变法，把孔子打扮成主张变法改制的第一人，借助孔子及儒学权威增强改革的合理性；新文化运动的知识分子用民主科学作为武器抨击封建儒家，作为儒学创始人的孔子自然就变成历代专制的护身符，成为批判打倒的对象，（任意两点史实加逻说明）总结：总之，孔子形象的变化体现出鲜明的时代性，是出于服务现实需要而进行的历史重构，（“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案）【解析】【详解】本题我开放性试题，可以根据理解来确定一个论题，然后用所学知识进行论证即可。根据材料“从孔子身后到东汉初五百年间，孔子形象凡四变”从一个普通的贤人到超级贤人，到圣人，到董仲舒时为汉制法的“素王”，到传达一切天意的“通天教主”，可见地位变化之快，在认真分析，之所以出现这些变化都是跟当时统治者的需要分不开的，从而能得出一个论点如“孔子形象的变迁是时代的需要”。论点产生以后，进行论述时要紧扣论点，运用所学内容进行论述，主要通过董仲舒改造传统儒学和康有为利用孔子达到其变法目的进行阐述即可。