重庆市第八中学2023-2024学年高三历史上学期高考适应性月考卷（一）（Word版附解析）

重庆市第八中学2024届高考适应性月考卷(一)历史一、选择题。1.考古工作者曾经多次在周原(周人早期活动的根据地，今陕西西部)作过调查发掘，不仅发现了大型的宫殿基址、贮藏大量青铜器的窖穴，还发现了近三百片刻字的甲骨，有的记载祭祀商王的情况，有的记下楚、蜀、巢等地名。据此可以了解（）A.周人早年与商以及其他方国的关系B.西周时期甲骨文和金文的发展情况C.中华文明起源具有的多元一体特征D.贫富分化开始产生和青铜工艺进步【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料周原发掘的甲骨中记载了“祭祀商王的情况，有的记下楚、蜀、巢等地名”可知，商朝时期，周人与商和其他地区的关系，A项正确；材料中没有提及金文，排除B项；中华文明起源的多元一体体现在新石器时期，不是商周时期，商周属于早期国家，排除C项；贫富分化开始产生是新石器时代晚期，排除D项。故选A项。2.公元前205年春，刘邦在关中“择举有修行，能帅众为善者”为乡三老，又置县三老，“与县令、丞、尉以事相教”。汉文帝十二年，下诏嘉奖孝悌、力田、三老、廉屯，派遣谒者赐帛慰问，并“以户口率置三老、孝悌、力田常员，令各率其意以道民焉”。这反映出（）A.儒家思想对察举制的影响B.封建统治者重视基层教化C重农抑商政策渗透到基层D.黄老思想指导了政治实践【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据材料“择举有修行，能帅众为善者”和“令各率其意以道民焉”可知，这体现了统治者对基层教化的重视，B项正确；材料反映的是基层教化，察举制是选官制度，且察举制是汉武帝时期开始实行，与材料时间不符，排除A项；材料中只体现了重农，没有反映抑商政策，排除C项；黄老无为思想对政治实践的指导是休养生息政策，材料中没有体现，排除D项。故选B项。3.395年，拓跋珪大破后燕军，于俘虏中提拔了汉族士人参议政事。拓跋焘统治时，下诏礼请各地著名的汉族士人入仕北魏，仅431年，就征请了范阳卢玄、博陵崔绰、渤海高允等数百名汉族士人，并分别委用。渤海高允的《高士颂》中，描绘了当时北魏政府中“髦士盈朝，而济济之美兴焉”的盛况。这一现象（） A.不利于北魏政治秩序稳定B.得益于北魏统一了黄河流域C.为北魏政权封建化奠定基础D.旨在证明北魏统治的合法性【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知是影响题、目的题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料可知，北魏政权提拔汉族士人参议政事，还任用了大批汉族士人，为北魏政权封建化奠定基础，C项正确；这样的措施有利于政权的稳定，排除A项；439年北魏统一北方，时间错误，排除B项；让汉族士人入仕的目的不是证明统治的合法性，而是维护北魏的统治，排除D项。故选C项。4.铜镜是中国古代手工业的产品的重要种类，铜镜的正面用以照人，背面装饰纹样。魏晋南北朝的铜镜主要纹饰以鸟兽虫鱼和清流的神仙为主。到了隋唐，主要流行的铜镜类型多样，有四神十二生肖镜、盘龙镜、瑞兽镜、葡萄镜(西亚风格的艺术特征)等。这一变化（）A.反映丝绸之路始终保持畅通B.说明社会环境影响艺术审美C.体现出中外交流具有双向性D.得益于佛教道教的广泛流行【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝和隋唐时期。材料中铜镜从魏晋时期到隋唐时期的纹饰变化主要体现了两个方面，一是种类更多，二是出现了西亚风格的葡萄纹，体现了社会环境对审美的影响，B项正确。A项丝绸之路始终畅通不符合史实，排除A项；材料中只体现了西亚文化对中国的影响，没有体现中国文化对外界的影响，排除C项；根据所学，魏晋南北朝时，佛教和道教已盛行，材料中魏晋时期也有神仙主题的铜镜，排除D项。故选B项。5.北宋募兵对象以“失职犷悍之徒”为主要对象。1034年，宋仁宗下诏：“天下承平久矣。四夷和附，兵革不试，而边未撤警，屯戍尚繁。吾民氓从军籍者多，而服农功者寡。富庶弗臻，其殆以此。执政大臣其议更制兵农、可以利天下。”这一现象反映出北宋（）A.实行重文抑武政策B.已不存在边防压力C.募兵影响农业生产D.全面改革的迫切性【答案】C【解析】【详解】本题属于单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为本质类选择题，时空是：北宋。根据材料，宋仁宗认为，天下较为安定，四夷和附，但是募兵制下老百姓当兵的人数太多，从事农业 的人少了，要求大臣改革制度，反映出当时募兵制影响了农业生产，C项正确；重文抑武政策与材料无关，排除A项；已不存在边防压力表述太绝对，排除B项；材料中没有反映出全面改革，仅仅是募兵制的改革，排除D项。故选C项。6.元朝在上都和大都组建防守军队，并在其间设置了许多传递信息的驿站。为训练这支军队，元朝举办了大型体育比赛——“贵由赤放走”，官员、平民皆可观看赛事。“贵由赤者，快行是也，每岁一试之。以脚力便捷者膺上赏……越三时，走一百八十里，直抵御前，俯伏呼万岁。”由此可知，元朝（）A.倡体育以娱乐万民B.宫廷生活奢靡腐化C.安全防卫受到重视D.民族矛盾有效缓和【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。材料中的运动“贵由赤放走”是为了训练两都的士兵的素质和耐力，加强警卫同时保障两地之间信息传递，体现出元朝重视安全防卫建设，C项正确；材料中没有说“贵由赤放走”是为了娱乐百姓，排除A项；材料中没有体现宫廷生活的奢靡，这是体育赛事，B项不符合材料，排除B项；材料中没有体现民族矛盾得到缓和，排除D项。故选C项。7.明初，政府发行大明宝钞和铜钱作为国家的法定货币，同时禁止民间用金银交易。这一货币政策的出台，从侧面反映出当时（）A.经济得到了迅速发展B.大量白银流入中国C.白银流通量初具规模D.中央财政体制完备【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期。根据材料“明初，政府发行大明宝钞和铜钱作为国家的法定货币，同时禁止民间用金银交易。”及所学可知，元朝大量发行纸币导致恶性通货膨胀，纸币信誉下降，又由于商品经济发展程度高，民间使用金银交易较为普遍，这一现象延续至明初，因此明初政府强制发行纸币，且禁止民间金银交易，恰恰从侧面反映出市场上有大量白银流通，C项正确；明初经济处于恢复发展时期，迅速发展的表述有误，排除A项；大量白银流入中国是在新航路开辟后，时间与明初不符，排除B项；材料中无法得出中央财政体制是否完备的信息，排除D项。故选C项。8.某位思想家认为，“是理也，发之于亲则为孝，发之于君则为忠，发之于朋友则为信。千变万化，至不可穷竭，而莫非发于吾之一心。”与该思想主张最接近的是（）A.“知是行之始，行是知之成。” B.“理未尝离乎气。然理形而上者，气形而下者。自形而上下言，岂无先后。”C.“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”D.“意之本体便是知，意之所在便是物。”【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是明朝。材料中的观点出自明朝心学家王阳明，阐述了心学的宇宙观，即“心即理也”。D选项也是王阳明阐述“心即理也”的观点，D项正确。A选项意为“知行合一”，属于方法论范畴，故不符，排除A项；B选项意为“理在气先”，属于客观唯心范畴，故不符，排除B项：C选项是朱熹反对佛教禁欲理论提出的观点，与材料意思不符，排除C项。故选D项。9.雍正年间，湖南永顺府把以前土司征收的“火坑钱”“锄头钱”“烟火钱”等项杂派私征加以禁革，而代之以与中原划一的制度，按田地肥瘠分别征收数量不等的赋税。这一做法（）A.奠定了现代中国基本政治版图B.体现出地方治理方式的灵活性C.确立了对湖南地区的有效管理D.适应了大一统国家的内在要求【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。材料中反映了边疆管理呈现出与内地一体化的趋势，有利于加强对地方的控制，有利于加强中央集权，适应了大一统国家的内在要求，D项正确；清朝的疆域奠定现代中国基本的政治版图，材料中的措施没有奠定基本政治版图，排除A项；与中原一致体现的是地方治理方式的统一性而不是灵活性，排除B项；湖南永顺府是清朝雍正年间对湘西土司进行改土归流时设置，确立了对这一地区的有效管理，而不是对整个湖南的有效管理，排除C项。故选D项。10.第二次鸦片战争期间，英法试图拉拢美国一同侵华，但美国则拒绝了这一提案。对此美国国务卿菲什向驻华公使镂斐迪指示：“你要向中国表示美国的诚意⋯⋯同时，清政府须履行它同美国经由各项条约或协定所承担的一切诺言和义务”。对材料信息解读正确的是（）A.美国巩固其在华条约体系B.列强维护中国的主权完整C.中美关系走向缓和状态D.美国捍卫了领事裁判权【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是第二次鸦片战争时期。根据材料及所学可知，当时美国实力未足够强大，第二次鸦片战争美国表面上不直接参与英法的军事行动， 但是却派遣驻华公使乘本国军舰与英法公使一起随同联军协调行动，同时向清政府示好，要求清政府“履行它同美国经由各项条约或协定所承担的一切诺言和义务”，其目的在于，在不使用武力的情况下，尽可能地维护由不平等条约奠定的美国国家利益，取得更多特权，A项正确；列强的目的是侵略占领中国，选项不符合史实，排除B项；材料不能体现第二次鸦片战争前中美关系是否处于敌对或相对缓和的状态，排除C项；材料中美国拒绝了与英法合作发起战争，并没有要求巩固领事裁判权，排除D项。故选A项。11.十九世纪九十年代末，外国人在各商埠广泛设立纱厂，一定程度改变了中国部分地区的产业生态。就此有人观察道：“(陕西、河南、山西等省)因日本人近来在内地办的纱厂很多，而且棉花出口也很厉害，人民争趋其利，广种棉花，几有每年连麦全不种的。”由此可知（）A.资本输出推动农业近代化B.耕织分离在内地日益明显C.对外贸易促进了工业转型D.农业商品化程度显著提高【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪90年代末（中国）。据材料可知，因为日本人在内地办的纱厂的发展对原材料（棉花）的需求量增加，导致各地农民普遍种植经济作物，内地农业商品化趋势得以发展，D项正确；材料无法体现农业机械化，故说农业近代化错误，排除A项；材料无法体现近代中国“耕织”分离，材料体现的是甲午战后，中国某些省份逐步以种植棉花为代表的经济作物为主，排除B项；材料没有体现中国的对外贸易促进了工业发展，排除C项。故选D项。12.预备立宪改革前后，清廷派遣监理官赴各省清查财税。时人评论道：“夫职任之最艰险者，其惟监理官之清理财政乎？监理官之出京也，如受命出征，其到省也，如骁将以孤身当敌，深入险境，求向导而莫得，进退失据，遂无往而不为敌人所暗算。”这反映当时（）A.民族资本主义经济抵制自然经济B.权力下移致使财政体系转型困难C.社会各阶层认清了晚清政府本质D.民主革命缺乏社会各界舆论支持【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是清末时期。根据材料“监理官之出京也，如受命出征，其到省也，如骁将以孤身当敌，深入险境，求向导而莫得，进退失据，遂无往而不为敌人所暗算。” 可见监理官深入地方清查财政困难重重。结合所学可知，清末各项新政措施的推行，均离不开财政的支撑。在清末烽烟四起、财政捉襟见肘的状况下，政府应对财政危机的举措严重失当，一方面表现为财政支出未能做到统筹计划、循序渐进，反而盲目无序、操之过急；另一方面表现为协调中央与地方财权之争的努力失败，允许地方经费自筹使得中央财权的控制力更加削弱，故当时中央集权财政管理体制出现危机，改革陷入困境，B项正确；材料所述与民族资本主义无关，未涉及抵制自然经济的相关信息，排除A项；材料未体现社会各阶层对清政府的态度，排除C项；材料未涉及社会各界积极支持民主革命，不符合题意，排除D项。故选B项。13.洪仁玕的《资政新篇》提出，中国已不是“东洋之冠”，提醒太平天国高层“倘中邦人不自爱惜，自暴自弃，则鹬蚌相持，转为渔人之利”，强调学习并效仿英美“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，以期跻身世界强国之列。可见洪仁玕（）A预见到天京变乱已经无法避免B.力图与外国建立平等外交关系C.提出的经济蓝图落后于洋务派D.从系统层面指出近代改革方向【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推论题。据本题时间信息可知准确时空是：太平天国运动时期（中国）。根据“呼吁学习并效法英美‘扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法’，跻身世界强国之列。”可得出洪仁玕强调中国人不要看低自己，要学习西方，自立自强，通过体制改革救亡图存，D项正确；材料中没有天京变乱的信息，排除A项；材料只反映出他想要中国跻身世界强国之列，并没有体现与列强“平等”相处，排除B项；材料中的并没有经济政策方面的内容，也没有与洋务派进行比较，排除C项。故选D项。14.康有为提出：“尝考泰西之所以富强，不在炮械军器，而在穷理劝学。”他因此建议朝廷亟须教育改革，首要便是废除八股，第二要加强学校管理。在他参与变法期间，上奏的《请开学校折》中，进一步呼吁“今者，广开学校为最要矣”。康有为的这些主张（）A.尚未脱离“中体西用”桎梏B.凸显了全盘西化的取向C.大大降低了维新变法的阻力D.通过教育实现救亡图存【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。按本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料信息可知，康有为指出国家富强在于教育，并主张废除八股文，普建学校，反映了康试图建立近代教育达成变法的目的，D项正确；康有为指出国家富强不在于学习西方器物，这否定了“中体西用”思想，排除A项：废除八股文、建设西式学校，并不足以说明康有为的思想具有全盘西化的倾向，排除B项；废除八股文与封建士大夫的利益相悖，易引发他们的不满，从而增加变法的阻力，排除C项。故选D项。15.有学者认为：“武昌起义以前，民族资产阶级、农民、市民和军人的反满取向成为政治生态的主 流……而武昌起义后国民政治心态演化，出现‘崇权威’及‘追求秩序安定’两大特征。”这一转变（）A.致使了保路运动的爆发B.促使社会风俗习惯的革新C.激发专制和共和的角力D.令民主共和观念深入人心【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。解读材料内容可知，武昌起义前，推翻清王朝的统治是当时民心所向，武嚣起义后，面对政局的动荡，资产阶级革命派软弱，西方列强、立宪派和旧官僚为了维护自己的既得利益，稳定局面，积极支持掌控清朝内政的袁世凯，向中华民国进行施压，为袁世凯就任临时大总统和复辟帝制准备了条件，埋下了帝制复辟的隐患，反映了专制独裁和共和民主之间的角力，C项正确；保路运动发生的时间是1911年6月，发生于武昌起义前，所以材料中涉及的国民政治心态转变，无法加速保路运动的爆发，排除A项：辛亥革命冲击了封建制度和习俗，但与题干内容无关，排除B项；材料民主共和观念的变化无直接关联，排除D项。故选C项。二、非选择题(本大题共3小题，共55分)16.阅读材料,回答问题。材料一:金朝初年，女真统治者为了招揽人才，承袭辽宋之制，于1123年始设科举。1127年灭北宋后，以河北、河东初降，职员多阙，诏南北各因其素所习之业取士，称“南北选”。辽人试词赋，两河人试经义。1138年，南北人均以经义、词赋两科取士。到海陵王时，并南北选为一，实行南北通选，仅设词赋科。金朝科举，初分乡、府、省三试，即由乡至府，由府至省。1150年正式实行殿试。章宗时，取消乡试，成为府、省、殿三级考试。——摘编自张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》材料二:据《清史稿》和《清朝文献通考》记载，清朝制定了一系列政策在科考时给予少数民族考生特别照顾。除国子监在学的士族生员外，每三年特批25名学额让云南土官族属及一般士人参加考试，考中者报经礼部核查后即视为生员。此外，还采取增加录取名额的方式，雍正六年(1728年)，清世宗谕礼部曰：“今滇、黔、楚、粤等省苗民向化.新增土司入学额数，为学宦者尤宜加意禁饬，毋使不肖士子冒籍贯，阻土民读书上进之路。”道光、同治年间，湖南乾州厅苗族中举2人，嘉庆至同治年间永绥厅苗族中举19人。——摘编自李世愉、胡平《中国科举制度通史·清代卷》材料三:光绪三十一年(1905年)，直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞、盛京将军赵尔巽、两江总督周馥等有实力的督抚大员联衔会奏，他们认为“就目前而论，纵使科举立停，学堂遍设，亦必须十数年后， 人才始盛。如再迟至十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可求，又必须二十余年后，始得多士之用”。他们的结论是“故欲补救时艰，必自推广学校始；而欲推广学校，必自先废科举始”。在他们的强烈要求下，朝廷只得下令“著即自丙午(1906年)科为始，所有乡会试一律停止；各省岁科考试，亦即停止。其以前之举贡生员，分别量予出路。及其余各条，均著照所请办理”。至此，科举制度终于废除。——摘编自郑天挺、南炳文编《清史》（1）根据材料一，概括金朝前中期科举制的变化。（2）根据材料二并结合所学知识，指出清朝采取“特别照顾”政策的影响。（3）根据材料三并结合所学知识，分析清政府废除科举制的实质及原因。【答案】（1）变化：从南北分卷到实行南北通选：从设立经义、词赋两科取士到仅设词赋科士：裁撤乡试，设立殿试（从乡府省三级考试制度到府省殿三级考试制度）（2）积极影响：有利于提升少数民族地区文化教育水平；扩大了清朝行政人员的来源（统治基础）：推动了儒学的进一步传播；促进了民族交融；巩固了统一的多民族国家消极影响：可能增加科举考试中出现舞弊现象（3）实质：以“中体西用”为宗旨（可答可不答）的维护清政府统治的教育领域改革原因：清末新政的需要；封疆大吏联名奏请的推动；民族危机、统治危机的逐步加深；科举制度不利于选拔新式人才；近代西方（教育、科技、选官，具体答一个）思想的传播。【解析】【小问1详解】本题是对比类材料分析题。时空金朝前中期。根据材料“1127年灭北宋后，以河北、河东初降，职员多阙，诏南北各因其素所习之业取士，称‘南北选’。”“到海陵王时，并南北选为一，实行南北通选”可知从南北分卷到实行南北通选；根据材料“辽人试词赋，两河人试经义。1138年，南北人均以经义、词赋两科取士。”可知从设立经义、词赋两科取士到仅设词赋科士；根据材料“金朝科举，初分乡、府、省三试，即由乡至府，由府至省。1150年正式实行殿试。章宗时，取消乡试，成为府、省、殿三级考试。”可知裁撤乡试，设立殿试（从乡府省三级考试制度到府省殿三级考试制度）。【小问2详解】本题是影响类材料分析题。时空清朝（中国）。根据材料可知清朝的“特别照顾”政策是在科考时给予少数民族考生特别照顾的政策，因此在说明此政策的影响时可以从正反两方面分别去说，侧重于正面。结合所学知识，积极方面首先可以谈此政策对少数民族本身去讲：有利于提升少数民族地区文化教育水平；第二可以从政治（清朝、国家、民族）的角度去说： 扩大了清朝行政人员的来源（统治基础），促进了民族交融，巩固了统一的多民族国家；第三可以从思想文化的角度去说：推动了儒学的进一步传播；最后还可以谈谈对后世的影响。消极方面主要侧重于科举考试的功利性问题，这种倾向性政策可能会让一部分人借此舞弊。【小问3详解】本题是背景类材料分析题。时空清朝（中国）。第一小问实质结合所学知识可知晚清新政的实质就是维护清政府的统治，废除科举属于晚清新政范畴，因此废除科举的实质也是维护清政府的统治。第二小问原因可以从内外两方面分别去答，根据材料“直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞、盛京将军赵尔巽、两江总督周馥等有实力的督抚大员联衔会奏，”可知清政府内部封疆大吏联名奏请的推动；根据材料“就目前而论，纵使科举立停，学堂遍设，亦必须十数年后，人才始盛。如再迟至十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可求，又必须二十余年后，始得多士之用”可知科举制度不利于选拔新式人才；根据材料“故欲补救时艰，必自推广学校始；而欲推广学校，必自先废科举始”可知民族危机、统治危机的逐步加深；结合所学知识可知在民族危机、统治危机的双重压力下清政府不得以实行了新政，再加上外因西方教育、科技、选官思想的传播。17.阅读材料,回答问题。材料一:票号，又称票庄。因票号资本多属于山西，所以统称曰山西票号。票号的产生是由于商品流通与货币流通的矛盾需要解决，所以早期的票号主要由商店转化而来。山西票号的规模，在银行出现前，无疑地是首屈一指。不仅国内各大都会都有设立分号，就连外国也有它的据点。票号之用人，均以山西原籍为多。号中职务之分配，伙友之进退，营业之伸缩，一切用人行政，俱惟大掌柜之命是听。——摘编自杨端六《清代货币金融史稿》材料二:甲午战争后，我国社会经济条件的变化，推动了近代银行的设立。19世纪末，外国洋行已达933家。外国侵略者在洋行、银行中豢养了大批买办。这些买办收受回佣，巧取豪夺，发了大财。同时，封建官僚通过办洋务、办外交等，从中捞取大量财富，这些积累逐渐集中到沿海口岸。……财政方面，甲午战争后，清政府屈膝投降，突然增加的巨额赔款负担，使得财政矛盾突出。同时为了维持清朝统治集团开办的军事工业，也需要巨额周转资本，而原有的钱庄、票号已经不能完全适应需要了。——摘编自中国人民银行上海市分行金融研究室编《中国第一家银行》材料三:光绪二十二年(1896年)，时任督办铁路事务大臣的盛宣怀具体提出了设立“商办银行”的主张，他认为“非急设中国银行，无以通华商之气脉，杜洋商之挟持”。1897年中国通商银行的设立，标志着华资新式银行业的产生。中国通商银行的酝酿筹设以及初期运作，成为尔后中国出现新式银行业和相应制度构建的先声。……1900年，北京分行被八国联军焚毁，业务随之萎缩。民国时期被四大家族控制，受总体经济环境和战争影响，19世纪40年代，通商银行已经有名无实。 ——摘编自王健朗、黄克武《两岸新编中国近代史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代山西票号的特征。（2）根据材料二，分析推动中国近代银行产生的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，对通商银行进行评价。（4）结合以上三则材料，谈谈中国近代金融业发展带来的启示。【答案】（1）特征：受商品经济发展影响；规模大；数量多；分布广；用人以山西原籍为主；具有明显的封建性。（2）原因：列强侵略加深，外商银行的刺激；货币资本的集聚；原有金融机构无法适应需要，急需近代银行调剂融通资金。（任答3点）（3）评价：通商银行是华资新式银行诞生的标志；通商银行的建立有利于抵制外国资本对中国的经济掠夺；通商银行奠定了中国近代银行业的基础（开启中国金融业的近代化）：由于半殖民地半封建的社会环境，遵高银行难以得到持续、充分发展。（3个角度，积极2选1）（4）启示：金融机构运行的制度化是推动金融业进代化的重要途径；金融机构应加强创新，与时俱速；金融业的健康发展需要良好的社会环境。（任答2点。其他答案言之成理即可得分）【解析】【小问1详解】本题属于特点类材料分析题，时空是：清代。特征：由材料“票号的产生是由于商品流通与货币流通的矛盾需要解决，所以早期的票号主要由商店转化而来。”可知受商品经济发展影响；由材料“票号的产生是由于商品流通与货币流通的矛盾需要解决，所以早期的票号主要由商店转化而来。”可知规模大；由材料“不仅国内各大都会都有设立分号，就连外国也有它的据点。”可知数量多、分布广；由材料“票号之用人，均以山西原籍为多。”可知用人以山西原籍为主；由材料“一切用人行政，俱惟大掌柜之命是听。”可知具有明显的封建性。【小问2详解】本题属于背景类材料分析题，时空是：中国近代。原因：由材料“甲午战争后，我国社会经济条件的变化，推动了近代银行的设立。”可知列强侵略加深，外商银行的刺激；由材料“19世纪末，外国洋行已达933家。外国侵略者在洋行、银行中豢养了大批买办。”可知货币资本的集聚；由材料“……财政方面，甲午战争后，清政府屈膝投降，突然增加的巨额赔款负担，使得财政矛盾突出......而原有的钱庄、票号已经不能完全适应需要了。”可知原有金融机构无法适应需要，急需近代银行调剂融通资金。【小问3详解】本题属于影响类材料类分析题，时空是：中国近代。评价：由材料“1897年中国通商银行的设立，标志着华资新式银行业的产生。”可知通商银行是华资新式银行诞生的标志；结合所学知识，通商银行的建立有 利于抵制外国资本对中国的经济掠夺；由材料“中国通商银行的酝酿筹设以及初期运作，成为尔后中国出现新式银行业和相应制度构建的先声。”可知通商银行奠定了中国近代银行业的基础（开启中国金融业的近代化）：由材料“民国时期被四大家族控制，受总体经济环境和战争影响，19世纪40年代，通商银行已经有名无实。”可知由于半殖民地半封建的社会环境，遵高银行难以得到持续、充分发展。【小问4详解】本题属于认识类材料分析题，时空是：中国近代。启示：结合所学知识，金融机构运行的制度化是推动金融业进代化的重要途径；金融机构应加强创新，与时俱速；金融业的健康发展需要良好的社会环境。18.阅读材料,回答问题。材料:中国自古以来就是一个统一的多民族国家，但不能认为从远古起就已统一成今天这个样子了。那就不免有些忽视了各族人民千百年来开发、战斗的艰辛而曲折的历程，才终于缔造成这个“统一”。而且，“统一”是分大小层次的，从地区性的到全国性的，“分裂”酝酿了“统一”，“分裂”为“统一”铺平了道路。历史上各民族间的交往、迁徙乃至相互冲撞，最终融铸成“中华民族”的统一整体。——摘编自武尚清《白寿彝先生论中国统一的多民族国家的形成与发展》结合所学知识，在解读材料基础上提出观点，并运用中国古代史相关史实进行论证。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰)【答案】观点：中国古代分裂时期孕育了统一的因素（要求紧紧围绕“统一”这一主题）三国两晋南北朝时期是中华文明的曲折发展时期，封建国家大分裂、大交融时期长达数百年的分裂之中孕育着统一因素。5世纪后期，北魏孝文帝推行改革，促进鲜卑族封建化的同时也加速了民族交往交流交融，隋唐盛世在很大程度上是两晋南北朝民族交融的成果。魏晋南北朝以来，南方更加安定，大量口人南迁，促进了江南经济的开发。南方的农作物品种增加，产量提高。纺织、矿冶、陶瓷等手工业有明显进步。南北的经济差距缩小为后世的统一奠定基础。辽宋夏金时期虽然也是分裂时期，但是这些政权的建立对于统一多民族国家发展做出了贡献，分裂时期也孕育了统一的因素。北宋和西夏之间的互市和榷场的设置，促进了各民族经济文化交流。中原地区先进的文化、技术、制度被少数民族吸收，少数民族政权在不同程度上受到了先进文化的影响，加速封建化进程，各民族进一步交融。辽实行南北面官制度，这种制度起到较好地协调民族关系、维护北方地区稳定的作用。这种“因俗而治”的政策，为后世的统治者所承袭和完善。辽宋夏金多民族政权的并立与互动发展了多元一体的格局。总之，中国古代在分裂时期也“酝酿”了统一，各民族的交往交流铸融成中华民族统一的整体，我们要牢固树立中华民族共同体意识，共同谱写中华文明的图谱。【解析】 【详解】本题是观点论述类的问题。时空是三国两晋南北朝时期（中国）。观点：根据“中国自古以来就是一个统一的多民族国家，但不能认为从远古起就已统一成今天这个样子了。”并结合所学，可从三国时期的发展形势得出主题，表现为中国古代分裂时期孕育了统一的因素。论述时，结合三国两晋南北朝时期在政治、经济、思想方面的表现，围绕民族大融合、人口迁移、经济发展、政治制度的演进、文化的发展等内容展开论述。最后再进行一个概括总结，得出中国古代在分裂时期也“酝酿”了统一，各民族的交往交流铸融成中华民族统一的整体，我们要牢固树立中华民族共同体意识，共同谱写中华文明的图谱。