第五章质量与密度第二节学习使用天平和量筒课件（沪科版八年级上册）

第二节学习使用天平和量筒沪科版·八年级物理上册 案秤台秤杆秤生活中的测量工具实验室常用测量工具 托盘天平使用说明书：（1）使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将天平底座调至水平。（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。学会使用天平 （3）天平的左盘放置需称量的物品，右盘放置砝码；添加砝码并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。（4）取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手直接拿取。 天平的使用 1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处.2.调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡.3.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡.4.天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。托盘天平的使用 天平的使用 测量固体的质量（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。 测量液体的质量（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。 天平的刀口要轻拿轻放不能称量超过天平量程的物体用镊子夹取砝码，不能用手接触砝码加减砝码要先大后小，再移游码潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中称量过程中不能调节平衡螺母天平使用注意事项： 练习在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可以认为天平横梁已平衡C 学会使用量筒和量杯量筒和量杯是用来测量液体体积的工具。分度值量程 1.量筒和量杯的区别量筒和量杯的形状不同，量筒上的刻度是均匀的而量杯上的刻度是不均匀的。量筒上的最大量程与量杯上的最大量程不同，但它们都是以毫升（mL）为单位。 2.读数时，视线的正确位置在使用量筒测液体的体积时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时视线都应以凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。 量筒的使用方法 ××59mL 用量筒、量杯测量体积1.将你的水杯装满水，请你用量筒或量杯测量这杯水的体积。70mL 2.将一块形状不规则的小石头，放进装满水的杯子中，溢出的水的体积就是小石头的体积，请用量筒或量杯测这块小石头的体积。若小石头可直接放进装水的量筒或量杯，通过观察其水位的变化也可测出小石头的体积。10mL 小结托盘天平的使用量筒的使用 1.调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向_____旋动（填“左”或“右”）：在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应______砝码（填“增加”或“减少”）左增加 2.形状不规则的固体的体积可以用______来测量，使用它时应首先观察了解它的______和________，读数时，视线要跟液体的______底部或______顶部在同一水平线上。量筒量程分度值凹面凸面 3.在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（）A.偏大B.偏小C.相等D.偏大、偏小都有可能A 4.一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指针偏向分度标尺的左侧，此时要想使横梁平衡，应该（）A.将游码向左调节B.将右端的平衡螺母向右调节C.将游码向右调节D.将右端的平衡螺母向左调节B 5.以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，请填出合理的步骤序号：____________________________。A.把天平放在水平台上B.调节横梁上的螺母，使横梁平衡C.在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡D.将空烧杯放在左盘里E.右盘砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量F.把游码放在标尺的零刻度线处G.将烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H.烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量AFBDCEGH 6.如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量出该物体的体积，请说说设计测量方案。答：将待测物体放入较大的溢水杯中，用量筒或量杯测出溢出的水的体积就是物体的体积。