第二章运动的世界第四节科学探究：速度的变化课件（沪科版八年级上册）

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第四节科学探究：速度的变化沪科版八年级上册第二章运动的世界复习与讨论1．速度的公式及各字母含义？2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？3．如何使用刻度尺？如何使用停表？动动手：练习停表的使用老师将一个乒乓球从高处释放.同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果.知识点平均速度的测量实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面. 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离.2．小车从斜面顶端要从静止释放.3．测量过程中不要改变斜面的坡度.（同组的两名同学分别完成一次，并对比.）s2 实验记录表格：（记录结果要有单位）路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中…… 实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论：不相同.因为斜面的坡度、选取路程等不同. 总结：（1）测量平均速度的实验难点是计时结束要以听到撞击声为准，即听到声音的同时记录结束时刻.（2）在计算平均速度时，要注意物理量的对应，而绝不能认为平均速度是速度的平均值. 尝试实验：1.测量正常行走、竞走和跑步的平均速度.2.测量自行车的平均速度. 实验步骤：①在操场上测出30m的路程，每隔10m做一记号；②选出三位同学做计时员分别站在10m、20m和30m处；③选一名发令员，当小红旗下落时开始计时；④另外三位同学分别采取正常步行、竞走或跑步的形式通过30m的路程；⑤组内互相交换角色、重复实验；实验步骤：①用卷尺绕前轮一周测出轮子的周长l；②在自行车前轮某处拴一红布条做记号，骑自行车在操场上行驶，从红布条着地开始计时，边骑边数自行车前轮转动的圈数，当数到n圈时停止计时，读出车轮转n圈所用的时间t；例2小华想估测自己上楼的速度，他没手表和其他计时工具，但他灵机一动，用脉搏的跳动测时间，他的脉搏在平静时每分钟跳72次，他从二楼走到三楼，数出自己的脉搏跳动18次.请你帮他计算一下上楼的平均速度（假设两层楼之间楼梯长6m）.如果考虑他上楼过程中身体的运动引起心跳加快这个因素，则他用这种方法测出的速度比实际速度是偏大，还是偏小？（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____．记录时间大于实验所用时间小（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？______，理由是：________________________________________________________________________．不正确所测时间不是运动过程中下半程的时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度小资料：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现.倒车雷达超声测速仪如何测量物体的平均速度如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析123课堂小结

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所属：初中 - 物理

发布时间：2023-10-23 10:10:02 页数：16

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文章作者：随遇而安

第二章运动的世界第四节科学探究：速度的变化课件（沪科版八年级上册）

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