2012年青海省中考语文试卷【含答案】

2012年青海省中考语文试卷一、口语表达能力展示（3分）)1.初中三年的学习生活即将结束，临别之际，班里要举行“感恩母校”的主题班会。如果你被推选为主持人，你的开场由是：________。二、基础知识与运用能力展示（28分）)2.下列词语的音、形、义都正确的一项是（）A.稽首（jī）一反既往嗤笑（讥笑）B.伧俗（cāng）消声匿迹禁锢（束缚，限制）C.告罄（qìng）恃才放旷嗔视（认真地看）D.牟取（móu）乐此不疲恣睢（放纵，放任）3.下列加点的词语运用不正确的一项是（）A.全长仅600多米的学苑路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四的宝商铺鳞次栉比，成行成市。B.近几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D.如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷绘，莫衷一是。4.下列句子没有语病的一项是（）A.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。D.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。5.请补写出下列各句巾的空缺部分。（1）舂潮带雨晚来急，________。（韦应物《滁州西涧》）试卷第15页，总15页 （2）________？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）（3）山气日夕佳，________。（陶渊明《饮酒•其五》）（4）故曰，域民不以封疆之界，________，________。（孟子《得道多助，失道寡助》）（5）为什么我的眼里常含泪水？________。（艾青《我爱这土地》）（6）《（论语）十则》中，孔子告诫子贡及后人待人接物处世之道的句子是“________，________”。（7）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈《马说》中所说的“________，________。”（8）古诗词中有不少与“黄河”有关的诗句，请写出连续的两句：________，________。6.把文后的句子按一定顺序组合起来填入横线处，最恰当的一组是（）失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。（），因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。①一条是心灰意冷、一蹶不振的路，②另一条是汲取教训、奋起拼搏的路，③这路通向再失败或失败的反面一一成功，④这时的失败才是真正的失败；⑤这岔道口分岔出两条路：⑥但只有踏上这条路，才有成功的希望。⑦这路通向彻底的失败。A.⑤①②③⑦④⑥B.①⑦④②③⑥⑤C.⑤①⑦④②③⑥D.①②③⑦④⑥⑤7.请补齐这则新闻的标题。（不超过18个字）试卷第15页，总15页 中国最美油菜花网络评选18本报讯“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”当全国油菜花在6月渐渐消失时，来青海的游客在7月还能寻觅到一份惊喜。这是搜狐网站在“中国最美油菜花网络评选”中，对青海门源百里油菜花海的评价。目前，这场热烈的网络评选吸引数百万网友热情参与，青海门源百里油菜花海列评选榜第三位。据悉，搜狐网此次为寻觅今春中国最美油菜花而在网络征集选票。目前，青海门源百里油菜花海位列排行榜前列。网站推选理由为：“门源油菜花的震撼力，源于它的浩瀚。铺天盖地的金黄色，浩门河在中间流淌，这种景色就像镶了两道金边的银丝带蜿蜒飘舞，与祁连山遥相呼应，令人惊叹。”截至4月20日17时，门源油菜花海在全国19处最美油菜花海候选名单中，以180558张选票排列第三。（2012年4月22日《两海都市报》，有删改）8.如图显示的是世界人均水量和一些国家的人均水量（m3/人）．请从图表中概括出一条主要信息。9.阅读下面的诗句，回答问题。        嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己！”        淡白的花儿和青年说“贡献你自己！”        深红的果儿和青年说“牺牲你自己！”（1）这首诗出自《________》……书，作者是________。试卷第15页，总15页 （2）诗歌所表达的主题是________。10.写一段话，向远方的客人介绍家乡的一种风味小吃或特产。备选词语：馈赠精致盛誉品尝诱人津津有味情不自禁牵肠挂肚美味佳肴回味无穷。三、古诗文阅读能力展示（17分）)11.阅读杜甫的《望岳》，完成下列各题。        岱宗夫如何？齐鲁青未了。        造化钟神秀，阴阳割昏晓。        荡胸生曾云，决眦入归鸟。        会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗描绘了泰山怎样的景色？（2）诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？12.阅读《邹忌讽齐王纳凍》一文，回答下列各题。        邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窺镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”        于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”试卷第15页，总15页         王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥卞市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下列加点的词。①暮寝而思之________②臣之妻私臣________③满坐寂然________④率妻子邑人来此绝境________（2）下列加点词的意义或用法相同的﹣项是（）A.皆以美于徐公不以物喜，不以己悲B.能谤讥于市朝战于长勺C.王之蔽甚矣辍耕之垄上D.窺镜而自视鸣之而不能通其意（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。期年之后，虽欲言，无可进者。（4）邹忌采用了________的方式，成功地说服了齐王。从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？（5）齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在现实社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？试卷第15页，总15页 四、现代文阅读能力展示（22分）)13.阅读《老王》（节选），完成下列各题。        有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”        他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。        我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。        我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”        他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是要钱。”        我也赶忙解释：“我知道，我知道﹣﹣不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。        过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”试卷第15页，总15页         “呀，他什么时候……”        “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”        他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布﹣﹣因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。        我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1）简要概括选文的主要内容。（2）选文第一自然段画线的部分属于什么描写？试分析其表达效果。（3）请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。（4）课文结尾句子说：“我渐渐明甶：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。（5）读下面的句子，用“也许……也许……反正……”仿写一句话。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。14.阅读下面的文章，完成下列各题。        “花儿”为什么这样红        ①在祖国的西部，在那遥远的地方，自古流传着许多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴，成为一朵盛开于大山乡野的奇葩①。        ②“花儿”也称“少年”，是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”试卷第15页，总15页 滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上，并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分，“花儿”可分为洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的故乡，河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代，至今流传了500多年。        ③“花儿”的唱法跟曲调有关，不同的曲调有不同的“令”。按照演唱区域划分，可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等；按照演唱民族划分，可分为“土族令”“撒拉令”“保安令”等；按“花儿”的衬词又可分为“白杜丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术提供了更为广阔的表演空间。据统计，河湟地区有上百种“令”，至今仍在举行，并且规模盛大的“花儿会”达30多处。        ④热爱自然，热爱“花儿”的河湟人，是劳作田间、放牧山野，赶赴集会、外出打工，在赶车的路上，一有闲暇，要漫上几句悠扬婉转的“花儿”以表心怀：“‘花儿，本是心上的话，不唱是由不得个家②。”在这里，人人熟悉“花儿”的内容和唱法，人人有一副唱“花儿”的好嗓子，男女老幼遨游于“花儿”的海洋，尽情表达他们对生活的热爱和对理想的追求。        ⑤河湟“花儿”的取材十分广泛。从神话传说、历史故事到宗教人文、民俗风情，从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫，凡人类生活中的万象百态，无所不包。        ⑥礼赞生命、歌唱青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝责的时光，充满着朝气与活力，憧憬着未来和希望。“花儿里赛不过藏金莲，人里头好不过少年。”“花儿”告诫青少年，青春易逝，要珍惜韶华，发奋学习，有所作为，才不辜负美好的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞，老了时再不会后悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观，它与“少壮不努力，老大徒伤悲”的古典诗句一样，有着强烈的警示意义。        ⑦诉说衷肠、歌唱爱情是“花儿”的生命。在田间地头，在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来，拉回了缓来”试卷第15页，总15页 的婉转的歌声里，蕴涵着她们对美好生活的希冀，也流露出一对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭，年轻的牧人高唱“上去个高山望平川，平川里一对儿杜丹”。歌喉里燃烧着青春的激情，传递着他们对爱情的憧憬。        ⑧此外，“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容，虽数量相对较少，但情真意切，听来回味无穷。        ⑨河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用，使河湟“花儿”生动传神，美如天籁。例如，“红嘴鸦落给了一河滩，咕噜雁落在了一草滩；拔草的尕妹妹坐塄坎③，活像是才开的杜丹。”        ⑩河湟“花儿”以朴实、生动的语言，优美的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋，对美好生活的向往，反映出河湟人丰富多彩的情感世界。        【注】①葩（pā）：花。②个家：自己。③塄坎（léngkǎn）：田埂。（1）第④段中空缺处应填入的词语正确的一项是（）。A.无论或者乃至就B.不论或者甚至都C.无论还是甚至都D.不论还是乃至就（2）选文第③段所运用的说明方法有哪些？（3）第③段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉？请说明理由。（4）请用“||”划分选文⑤⑥⑦⑧段的层次，并说明其结构关系。⑤⑥⑦⑧（5）从选文来看，河湟“花儿”的基本主题有哪些？五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）)15.从下面两题中任选一题作文。试卷第15页，总15页 要求：符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。文体不限，除诗歌外，不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名和人名。不得抄袭试卷中的材料及他人作品。题一：因为有蜜蜂的劳作，花朵才显得分外娇艳；因为有雨露的滋润，草木才显得格外葱翠；因为有江河的奉献，大海才显得无比宽广；因为有乐曲的伴奏，舞蹈才显得十分精彩。请以“生活因你而精彩”为题作文。题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟标题作文。田野里，一派丰收的景象。一林林稻穗长得颗粒饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底和脚下的土地……试卷第15页，总15页 参考答案与试题解析2012年青海省中考语文试卷一、口语表达能力展示（3分）1.同学们：母校如阳光，温暖着我们；感恩母校如大海，包容着我们；感恩母校如清泉，滋润着我们。我宣布，“感恩母校”主题班会，现在开始！二、基础知识与运用能力展示（28分）2.D3.B4.A5.野渡无人舟自横谁道人生无再少飞鸟相与还固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利因为我对这土地爱得深沉己所不欲,勿施于人千里马常有,而伯乐不常有白日依山尽,黄河入海流6.C7.青海门源西里油菜花海暂列第三（或前列）（接近即可）8.从图中可以看出我国的人均水量不足5000立方米，远低于世界人均水量。我国是水资源短缺的国家。9.繁星•春水,冰心告诫青年人珍惜青春，勇于奉献10.此类问题，首先要明确写作的对象，是写家乡的风味小吃或特产，再次在写作的过程中选择恰当的词语，不少于三个。最后要注意字数限制“不少于50个”，体现词语的灵活运用即可。试卷第15页，总15页 答案示例：走近我的家乡，品尝肉夹馍后，你一定会赞不绝口。肉夹馍合腊汁肉、白吉馍为一体，将各自滋味发挥到极致。馍香肉酥，回味无穷。由于选料精细，火功到家，加上使用陈年老汤，因此所制的腊汁肉与众不同，具有色泽红润，气味芬芳，肉质软糯，糜而不烂，浓郁醇香，入口即化的独特风味，不愧为馈赠佳品。（突出事物特点，符合说明语体，语句连贯、词语选用准确即可）三、古诗文阅读能力展示（17分）11.描绘了泰山商大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。12.睡觉,偏爱,通“座”，座位,与人世隔绝的地方B时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进凍的内容了。类比说理（1）①睡觉；②偏爱；③通“座”，座位；④与人世隔绝的地方。（1）B（2）满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进凍的内容了。（3）类比说理（或设喻说理）．有点虚荣，但头脑冷静，善于思考，实事求是。（或敢于质疑，有自知之明，善于自省，能正确对待别人的批评与表扬等）（4）如：加强行政监督，并采取相应的措施；勒令某些部门切实倾听群众呼声，接受群众监督和举报等。试卷第15页，总15页 四、现代文阅读能力展示（22分）13.老王给我送香油和鸡蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。外貌（肖像）描写。突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将不久于人世。示例：我想：多么善良的一个人！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门感谢。我们该怎么样来帮助他呢？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他改善他们的处境。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。14.C本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。由“按照演唱区域划分”“按照演唱民族划分”“按‘花儿’的衬词又可分为”可知运用了分类别的说明方法，由“30”多处可知用了列数字的说明方法。本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点。第⑤段总说“河湟‘花儿’的取材十分广泛”，然后用⑥⑦⑧段进行分说，所以是总分结构，划分即可。第⑥段“礼赞生命、歌唱青春是‘花儿’的主旋律”，第⑦段“诉说衷肠、歌唱爱情是‘花儿’的生命”，第⑧段“此外，‘花儿’还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容”，据此提炼概括即可解答。试卷第15页，总15页 答案：（1）C（2）分类别列数字（3）不能。“上”指达到，是推测；“多”为整数后的零头。如去掉则为确定数字。体现了说明文语言的准确性。（4）⑤丨|⑥⑦⑧总分关系（5）①礼赞生命、歌唱青春。②诉说衷肠、歌唱爱情。③思念家乡、亲友，展现时代风貌等。五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）15.应，常常得到父母的埋怨，但又有谁明白我的心情呢？栀子花，你虽不似牡丹花开动京城，国色天香；也不似菊花花中隐者，耐寒傲骨；不似水仙水中凌波，风姿绰约。却成为我生活中不可缺少的部分，我的生命因你而精彩。【例文二】别忘了我们的根基中华文化博大精深，源远流长。四大文明古国中，只有中华文化得以传承，在其他三国文明销声匿迹后。我们不得不高声呼吁：别忘了我们的根基！作为一名中国人，一个中华人民共和国的公民，拼音不会念，汉字不会写，四大名著都不知道是什么东西。这样，作为一个中国人，你心凉吗？根据调查，在校的许多大学生说，如果有经济基础，我一定会出国发展。为什么要崇洋媚外，为什么要为外国人赚钱？理由很简单，欧洲经济发达，教育文化程度高。可是，我们国家的经济发展程度排在了世界第二啦，也属于一个经济强国啦，为何还这样，看着那一张张崇洋媚外的可笑的脸面，我不得不沉默。民族虚无主义越来越严重了，拯救中华民族文化已迫在眉睫了。汉字是经过了甲骨文，大小篆，隶书等文体发展形成的文字，具有极高的历史价值，也体现了中华文明的博大精深可是，别说学生，有的老师的汉字也写的扭扭捏捏，不像样。作为一名老师，对学生的思想，知识启蒙起到重要作用，如果老师都试卷第15页，总15页 做不好，如何要求一名学生把中华文化发扬光大呢？要发扬中华文化，要让汉字展现在世界文化之林的最高处，现在，让老师先努力吧！有人说：“英语是汉语下的蛋，但如今，这只蛋比它母亲还受欢迎，那是因为这只蛋有太多人吃了，自己不吃，似乎太落后了。于是，人人都争着去吃它，拿了蛋就忘了母鸡重振我们的根基，就有靠我们这一代人了。有人说，学汉字有什么用，面试时有不考，学英语多重要啊，英语面试不过四级你就别想得到工作了。可悲也可恨，明明该公司的工作范围不涉及英语，为何在招聘广告上还写着要面试英语呢？现在英语宣传活动风摩全球，人们每天都在疯狂喊英语，可是，又有谁在呼唤学生学习汉语呢？有谁不惜一掷千金去搞中华文化学习活动呢？这也就需要我们政府大力支持了。因为我们的无知，幼稚，懒惰，盲目崇外，汉字离我们越来越远，民族虚无主义越来越严重，我们却自以为，自己跟上了时代的步伐，却不知，自己丢失了自己的根基。别忘了我们的根基﹣﹣汉字，让我们努力学习中华文化，在世界文化之林的最高处，用我们强劲的腕力，书写出一行潇洒的汉字：我是中国人，我爱汉字！试卷第15页，总15页