湖南省衡阳市2018年中考语文试题【初中语文，含答案】

湖南省衡阳市2018年中考语文试题一、综合性学习)1.根据拼音写出相应的汉字，根据汉字写出相应的拼音。初雪后的河畔（ ），沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清斯和洁净之美，浮动着一种天润和安谧（ ）。整个山川，所有的景物，轮kuò( )清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的níng（ ）重与苍凉。河畔（________）  安谧（________） 轮kuò（________） níng（________）重二、选择题)2.下列句子中画线的成语使用错误的一项是（    ）A.南岳衡山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。B.5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长堤拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C.《朗读者》播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。D.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。3.下列各句中没有语病的一项是（   ）A.第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C.眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。D.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。三、句子默写)4.古诗文数写（1）感时花溅泪，________。（杜甫《春望》）（2）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）长风玻浪会有时，________。（李白《行路难》）（4）________，似曾相识燕归来。（晏殊《院溪沙》）试卷第11页，总11页 （5）故天将降大任于是人也，必先________，________。（（孟子》）（6）“孤远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________，________。”两句有异曲同工之妙。四、名著阅读)5.阅读下面文本，完成下列各题。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）这段文字选自鲁迅的散文集《________》，文中描写的人物是________。（2）关于这部散文集，下列说法不正确的一项是（   ）A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活。五、诗歌鉴赏)6.阅读《归园田居（其三）》完成各题。        种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。        道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）对这首诗的理解不正确的一项是（）A.第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气。试卷第11页，总11页 B.三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦。C.五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛。D.最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。（2）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？六、文言文阅读)7.阅读《强项令》，完成题。        ①董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：”文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”        ②在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。（1）解释下列句子中加点的字词①后特征为洛阳令________②大言数主之失________③使宣叩头谢主________试卷第11页，总11页 ④臧亡匿死________（2）下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。A.以刀画地B.宣悉以班诸吏C.葬以大夫礼D.以宣尝为二千石（3）将下列句子翻译为现代汉语①将何以理天下乎？②唯见布被覆尸，妻子对哭。（4）文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？七、现代文阅读)8.阅读下面文本，完成下列各题。泥土的清香自哪儿来①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。试卷第11页，总11页 ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。（1）这篇文章采用了________顺序，主要说明了_________和放线菌的作用。（2）文章第②段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？（3）文章介绍了放线菌的哪些作用？（4）文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？（5）请概括“雨后泥土的清香”让人感受更明显的原因。9.阅读下面文本，完成下列各题。信息时代更需经典阅读①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中。所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪，建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴。诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。⑦试卷第11页，总11页 打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。（选自《人民日报》，有删改）（1）下列对原文的分析和理解不正确的一项是（    ）A.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑了。B.经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性凸显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。C.第⑤⑥段先提出“经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念”的观点，然后从小说和诗词两个角度分别举例，论证了这一观点。D.本文在论证过程中主要运用了道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证等，比如文中作者将信息时代对年轻人的影响和经典阅读的作用予以对比，有力地强调了经典阅读的重要性，从而强化了本文的中心论点“信息时代更需经典阅读”。（2）下列不能证明第⑥段中“如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式”这个观点的一项是（    ）A.《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”引发了年轻人对于真挚无邪的爱情的向往。B.陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”让诵读它的人拥有了坚守美好情操的情感体验。C.《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，可以使我们较全面地了解历史，拥有正确的历史观。D.“海内存知己，天涯若比邻”既让我们感受到知己之可贵，又能涵养我们旷达的情怀。（3）结合本文内容，并联系自身实际，谈谈信息时代为什么更需经典阅读？试卷第11页，总11页 10.阅读下面文本，完成下列各题。广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“试卷第11页，总11页 现在才发现，幸福的事其实是给别人以帮助；而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！（1）用简洁的语言概括本文的主要内容。（2）从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句子。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。（3）设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处（设悬与解悬均须找出），并分析其作用。（4）简要概括文中的“弟弟”是一个怎样的人？（5）文章结尾段有什么作用？八、作文)11.阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏_______________的我”或“欣赏_______________的我们”为题，写一篇文章。要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析湖南省衡阳市2018年中考语文试题一、综合性学习1.pàn,mì,廓,凝二、选择题2.A3.C三、句子默写4.恨别鸟惊心落红不是无情物直挂云帆济沧海·无可奈何花落去苦其心志·劳其筋骨山回路转不见君·雪上空留马行处四、名著阅读5.（1）朝花夕拾,阿长（长妈妈）B五、诗歌鉴赏6.A（1）A（2）“愿”在诗中指的是诗人向往自由自在的田园生活，不愿与世俗同流合污的意愿。译文：南山坡下有我的豆子地，地里杂草丛生，豆苗却长得很稀。早晨天亮就起来到田里锄草，晚上披着月光扛着锄头回家歇息。高高的草木覆盖了狭窄的田间小路，露水打湿了我的衣裳。衣裳湿了倒不重要，只要不违背我的初衷就行了。六、文言文阅读7.特地征召,数落,谢罪,私藏D时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。试卷第11页，总11页 ①重点词语：何，什么。理，治理。句意：将如何治理天下呢？②重点词语：唯，只。对，相对。句意：只见粗布被褥覆盖遗体，妻子儿女相对而哭。（1）①特地征召②数落③谢罪④私藏（2）D（3）①将如何治理天下呢？②只见粗布被褥覆盖遗体，妻子儿女相对而哭。（4）第①段表现了董宣不畏强权，第②段表现了董宣为官清廉。第①段以正面描写为主或正侧面描写相结合，第②段以侧面描写为主。七、现代文阅读8.（1）逻辑,泥土散发清香的原因（2）画线句子把放线菌比作“一棵树”“一根草”，运用了打比方的说明方法，作用是使文章生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点。（3）①散发清香；②生产抗生素；③制造味精；④是研究生物发育、细胞分化的便利材料。（4）以问句的形式能激发读者阅读兴趣；从生活现象入手，可以更好地引导读者逐步去探究事物的本质。（5）放线菌喜欢在温暖、湿润的环境下生存；土壤干旱的时候放线菌渐渐枯死长出孢子；下雨时，孢子长成的放线菌释放出能够散发出清香的化学物质；随着潮湿的空气中小液滴的弥漫，人们对泥土的清香感受就更明显。9.BC（3）①信息时代下，普遍的焦虑弥漫在青年人中间，使他们感受到了前辈们从未感受的恐慌。②经典阅读，可以让人们在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。试卷第11页，总11页 ③经典阅读作用于人的思维方式和情感模式，从而能使人们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。10.（1）腿有残疾的“弟弟”每天到广场上弹吉他，并把挣到的钱散发给周围的乞丐。（2）运用拟人的修辞手法，将琴盒里的钞票人格化，生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态，烘托了“弟弟”帮助别人后的兴奋与得意。（3）示例：第③④段设悬：为什么“弟弟”中午回来时长风衣上“布满了脚印”，晚上回来时却“干干净净”；第⑧段解悬，原来“弟弟”挣钱是为了帮助乞丐。这样写能激发读者阅读兴趣，推动情节发展，突显人物形象，突出文章主题。（4）“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。（5）文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对“弟弟”的由衷赞赏之情。八、作文11.略。试卷第11页，总11页