花的学校PPT课件1

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花的学校语文三年级上册教学目标及重难点教学目标：1、正确认读本课的5个生字，会写13个生字。2、有感情地朗读课文。3、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。教学重点：1、正确认读本课的5个生字，会写13个生字。2、有感情的朗读课文，理解诗歌的内容。教学难点：想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。新课导入同学们，你们知道吗？不仅我们有学校，连花儿也有它们的学校呢！今天我们就一起走进《花的学校》吧！会认的字假罚荒裳fáhuāngjiàshang笛dí 会写的字落荒舞笛互所假罚狂猜够臂扬词语积累轰响湿润荒野口笛跳舞狂欢墙角放假碰触簌sù簌急急忙忙猜得出双臂多音字组词落：[luò]降落[lào]落枕[là]丢三落四角：[jiǎo]墙角[jué]角色假：[jiǎ]假装[jià]放假形近字组词赏：[shǎng]赏赐裳：[shang]衣裳壁：[bì]墙壁臂：[bì]手臂劈：[pī]劈柴课文早知道第一节（1-2）想象六月的阵雨落下，一群一群的花跑出来在草地上跳舞、狂欢的情景。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。课文早知道第二节（3-6）想象花在学校做功课、游戏、被罚站以及雨来便放假的情景。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。课文早知道树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。课文早知道第三节（7-9）想象花在天上的住所以及他们回家向妈妈扬起双臂的情景。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。大家一起来给课文分节第一节（1-2）想象六月的阵雨落下，一群一群的花跑出来在草地上跳舞、狂欢的情景。第二节（3-6）想象花在学校做功课、游戏、被罚站以及雨来便放假的情景。第三节（7-9）想象花在天上的住所以及他们回家向妈妈扬起双臂的情景。课文赏析1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。找出这句中有关花儿的动作，这些动作表达了花儿什么样的情感？跑出来跳舞狂欢表达了花儿雨后欢乐情态课文赏析2.花的学校中出现了那些颜色呢？这样描写的作用是什么呢？绿叶在狂风里簌簌地响花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。这样写出了花的学校热闹、色彩缤纷的美丽景象。课文小结这篇课文优美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，并采用了拟人的修辞手法，把雨后花儿情态写得生动逼真，充满了童真、童趣。我们以后也可以运用这种手法来写动植物。板书设计在绿草地上跳着狂欢的舞蹈在地下学校关了门做功课真可爱急忙回家对妈妈扬起双臂花的学校花孩子：感谢聆听语文三年级上册配人教版

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所属：小学 - 语文

发布时间：2023-10-10 14:20:02 页数：18

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文章作者：随遇而安

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