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2017年江苏省南通市中考语文试卷【初中语文,含答案】
2017年江苏省南通市中考语文试卷【初中语文,含答案】
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2017年江苏省南通市中考语文试卷一、基础知识(共2小题,满分14分))1.阅读下面文本,完成下列各题。敬畏经典,我们以丰厚的素养zīrùn灵魂;敬畏传统,我们以独特的文化yìlì东方;敬畏科技,我们以创新的姿态yōngbào未来;敬畏自然,我们以深刻的感悟积淀人生……通过心怀敬畏,使智慧的品质得以提升。心怀敬畏,不能只是A(高谈阔论/谈笑风生);心怀敬畏,梦想才能飞得更加高远。(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是_______________(3)画线句子有语病,请写出修改意见。2.文华中学九(1)班开展“阅读者·走进《水浒传》”专题学习活动。(1)活动一:合作交流小文同学在小组内介绍故事情节时说:当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,林冲忍无可忍,奋起火并王伦,扶宋江坐了第一把交椅。你在倾听后,委婉指出小文同学的错误:________(2)活动二:组内辩论针对林冲这一人物形象,正方观点:林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点:林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点?请结合具体情节阐述理由。(3)活动三:成果展示编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报,请分别用四字短语写出两个栏目名称。三、标题)3.古诗文默写。(1)天时不如地利,______________________。(《孟子》)(2)老骥伏枥,______________________。(曹操《龟虽寿》)(3)采菊东篱下,_________________________。(陶渊明《饮酒》)(4)枯藤老树昏鸦,_____________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(5)_________________________,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)(6)王维《使至塞上》中“____________________,____________________”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。(7)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“____________________,___________________”表达了对天下离别之人的美好祝福。试卷第7页,总8页 四、标题)4.阅读下面文本,完成下列各题。减字木兰花·竞渡 [宋]黄 裳红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。欢声震地,惊退万人争战气。金碧楼西,衔得锦标第一归。(1)元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日,这首词描绘的是________(填写节日名称)的场景。(2)有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗?请主说理由。5.阅读下面文本,完成下列各题。崇明老人记[清]陆陇其①崇明具有吴姓老人者,年已九十九岁,其妇亦九十七岁矣。老人生四子,壮年家贫,鬻①子以自给,四子尽为富家奴。及四子长,咸能自立,各自赎身娶妇,遂同居而共养父母焉。②伯仲叔季②,列肆五间:每户一铺,另辟一间,为出入之所。四子奉养父母,曲尽孝道。始拟膳每月一轮,周而复始,其媳日:“翁姑老矣,若一月一轮,则必历三月后,方得侍奉颜色,太疏。”拟每日一家,周而复始。媳又日:“翁老矣,若一日一轮,则历三日后,方得侍奉颜色,亦疏。”乃以一餐为率③,如蚤餐伯,则午餐仲,晚餐叔,则明日蚤餐季,周而复始。若逢五及十,则四子共设于中堂,父母南向坐,东则四子及诸孙辈,西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定,以次称觞④献寿。率⑤以为常。③老人饮食之所,后置一橱,橱中每家各置钱一串,每串五十文。老人每食毕,反手于橱中随意取钱一串,即往市中嬉,买果饼啖之。橱中钱缺,则其子潜补之,不令老人知也。老人间往知交游,或对弈,或樗蒲⑥。四子知其所往,随遣人密嘱其家佯输于老人,老人亦不知也。老人胜,辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。(选自《明清散文名篇集粹》,有删改)【注】①鬻(yù):卖。②伯仲叔季:兄弟排行的次序。③率(lǜ):文中指频次。④称觞(shāng):举杯。⑤率(shuài):大致,一般。⑥樗蒲(chūpú):古代一种游戏。(1)请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)遂同居而共养父母焉(2)请写出下列句子中画线词的意思。①及四子长_______________②方得侍奉颜色_______________试卷第7页,总8页 ③则明日蚤餐季_______________④老人每食毕_______________(3)请用现代汉语写出文中画线句的意思。橱中钱缺,则其子潜补之,不令老人知也。(4)文中两次写到“率以为常”,请依次分别概括所指的两件事。第②段中“率以为常”指_______________第③段中“率以为常”指_______________(5)结合文章内容,谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。6.阅读下面文本,完成下列各题。【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)记者:请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光:天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米,舱体最大直径3.35米,起飞重量约13吨,物资上行能力约6吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。【B】消息《天舟天宫顺利对接》(节选)本报北京4月22日电4月22日12时23分,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解,由我国自主研制的天舟一号,它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船,快递货物经济实惠。此次与天宫二号进入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂在轨补加,以及空间应用和航天技术等领域的多项实(试)验。【C】天舟一号瘦身记①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务,把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。②我暗下决心,一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。③减过肥的人都知道,腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框原先做得很厚实,显得臃肿。因此,教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。④经过多次试验,教练将我的腰部设计成镂空形式,保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。⑤我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,我的体重因此又减少了30千克左右。试卷第7页,总8页 ⑥为了装更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,我的瘦身计划圆满完成。(选自《人民日报》,有删改)(1)阅读材料【B】,说说天舟一号要完成哪些任务。(2)材料【A】【C】都介绍了天舟一号,它们的语言特点和表达效果有什么不同?(3)阅读材料【C】,回答下面问题。①有人认为第⑤节画线句多余,应删去。你赞同吗?请简述理由。②科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”?(4)阅读三则材料,谈谈你从中领悟到的科学精神。7.阅读下面文本,完成下列各题。魔 季张晓风①我沿着草坡往山上走,春草已经长得很浓了。唉,春天老是这样的,一开头,总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱,却又谦逊地为我们延来了长夏。②山容已经不再是去秋的清瘦了,那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的,荷叶桐是浅绿的,新生的竹子是翠绿的,刚冒尖儿的小草是:黄绿的。还有那些老树的苍绿,以及藤萝植物的嫩绿,熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着,绿在我里,我在绿里。③那边,清澈的山涧流着,许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮,像什么呢?我似乎曾经想画过这样一张画——只是,我为什么如此想画呢?是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢?④我们已把窗外的世界遗忘得太久了,我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人,以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人,以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适,我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的,我们是怎么会疾驰得那么厉害的!⑤忽然,走来一个小女孩。如果不是我曾看过她,在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分,我真要把她当作,一个小精灵呢!她慢慢地走着,好一个小山居者,连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质,使我不自已地想逗她说几句话。⑥“你怎么不上学呢?凯凯。”⑦“老师说,今天不上学。”她慢条斯理地说,“老师说,今天是春天,不用上学。”⑧啊,春天!噢!我想她说的该是春假,但这又是多么美的语误啊!春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山,一行行的水。去速记风的演讲,又数骤云的变化。春天春天,春天来的时候我们真该学一学鸟儿,站在最高的枝柯上,抖开翅膀来,晒晒我们潮湿已久的羽毛。试卷第7页,总8页 ⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我,稍微带着一些打趣的神情。⑩我想跟她说些话,却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的,大概春天都已经教过她了。⑪慢慢地,她俯下身去,探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去,她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑,简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。⑫“凯凯。”⑬“嗯?”⑭“你在干什么?”⑮“我?”她踌躇了一下,茫然地说,“我没干什么呀!”⑯多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过,在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然,她把手一握,小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来,将花瓣往小红裙里一兜,便哼着不成腔的调儿走开了。⑰我的心像是被什么击了一下,她是谁呢?是小凯凯吗?还是春花的精灵呢?抑或,是多年前那个我自己的重现呢?在江南的那个环山的小城里,不也住过一个穿红衣服的小女孩吗?在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上,望着远远的蓝天而沉思吗?她不是也爱去采花吗?爬在树上,弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家,又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊,那个孩子呢?那个躺在小溪边打滚,直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢?她隐藏到什么地方去了呢?⑱啊,春天多叫人迷惘啊!它究竟是怎么回事呢?是谁负责管理这最初的一季呢?他想来应该是一种神奇的艺术家了,当他的神笔一挥,整个地球便美妙地缩小了,缩成了一束花球,缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界,把爱与笑给了人类。啊,春天,这样的魔季!(选自《张晓风自选集》,有删改)(1)阅读全文,概括文中实写的两幅主要画面。(2)请为第②节中画线词写一段赏析性批注。山容已经不再是去秋的清瘦了,那白绒绒的芦花海也都退潮了。(3)结合语境,理解第⑧节画线句的深刻含意。春天我们该到另一所学校去念书的。(4)文章标题为“魔季”,为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩?(5)第⑰节用了十个问号,可是读起来一点也不显得单调,反而别有韵味。仔细阅读这节文字,说说这样表达的作用,并分析其中蕴含的丰富情感。8.作文请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。试卷第7页,总8页 参考答案与试题解析2017年江苏省南通市中考语文试卷一、基础知识(共2小题,满分14分)1.(1)滋润,屹立,拥抱(2)高谈阔论(3)句子缺少主语;可在“通过”前加上“我们”,或删除“通过”。2.(1)我也看过这段,写的实在太精彩了。记得好像是晁盖要上山,晁盖被王伦拒绝了。宋江这么厉害不会被拒绝吧,哈哈。(2)我赞同正方观点。因为林冲经历了妻子被调戏,误闯白虎堂,发配充军被暗杀等一系列情节,真正看清了朝廷的腐败和黑暗。因此对朝廷招安最不会妥协。(3)人物性格 人物小传三、标题3.(1)地利不如人和(2)志在千里(3)悠然见南山(4)小桥流水人家(5)红军不怕远征难(6)大漠孤烟直,长河落日圆(7)但愿人长久,千里共婵娟四、标题4.(1)端午节(2)没道理。“飞”字写出诸多竞渡的船只在比赛开始的瞬间从柳阴深处飞驶而出,冲破浩渺烟波,向前竞发的实况。换作“冲”就没有了这种意境。5.(1)遂/同居/而共养父母焉(2)①等到……的时候,②才,③第二天,④完,完毕(3)橱中的钱少了,那么他的儿子就偷偷地补上缺的钱串,不让老人知道。(4)①四子奉养父母,曲尽孝道。,②四子让老人不缺钱花,老有所乐。(5)能自立;兄弟和睦;曲尽孝道;用心使老人快乐。6.(1)①开展推进剂在轨补加实验;②空间应用实验;③航天技术等领域的实验。(2)材料【A】的语言特点是朴实无华,多用数字,表达效果是更准确科学。材料【C】的语言生动形象,多用比喻、拟人,表达效果是不枯燥,让人易于理解和接受,吸引人去阅读,通俗易懂。(3)①不赞同。这句话的存在,起到了以下几点作用:在文章结构上,起到承上启下的作用,使文章段落之间的衔接更紧凑;在文章内容上,它提示了本段下文要说明的对象是“皮下脂肪”,指的是壁板的厚度,运用了比喻的修辞手法,通俗易懂。同时赞扬了科研人员严格、精益求精的科学精神。所以不能删去。②将腰部设计成镂空形式,重量降低到原来的一半,但不影响结实程度;严格控制加工温度、切削速度等参数,使壁板厚度尽量贴近设计人员给出的下限,使体重再次减少30千克左右;选用了轻质高强度材料组成货架;采用了“无应力”装配的方式,保证试卷第7页,总8页 了货架装配误差不超过2毫米。(4)从材料中我深深的感悟到科学研究的艰辛,需要科学研究者有吃苦耐劳、坚持不懈的精神,以及积极探索的精神,这样才能开辟出一条全新的道路。7.(1)第一幅绿色的谷和清澈涧水里的花瓣;第二幅“我”与小山居者凯凯相遇的画面。(2)“清瘦”“退潮”采用了拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出了早春山容丰润,新叶初生的魔幻景象,表达了作者对春天的喜爱之情。(3)春天的时候我们人类应该到大自然中去学习。(4)“魔季”描写的是春天的魔幻景象,表现了“我”对春的沉迷与着魔。文中的小女孩是春天魔幻景象的重要组成部分;小女孩又引发了作者对自己童年戏春的回忆;同时,在她的身上寄托了作者的生活理想。(5)①运用了多个疑问句和反问句。多个疑问句连用表现了作者联想的过程,构成了悬念,使读者被带领吸引着往下读,引出了下文写童年自己,表现了作者对春天的无比喜爱之情;②紧接着是几个反问句,回忆了童年对自己春天的生活,非常强烈地表达了对江南的怀念,对童年的追忆,对母亲的爱;③最后又是两个疑问句,表现了作者对童年不再的怅然若失之情。8.【例文】这里,这里,也是我的舞台“综上所述,这道题选D。”耳畔传来老师赞许的声音,我紧紧握成拳的手终于舒展。轻轻坐下,长长地呼出一口气。一点淡淡的喜悦涌上心头,那是一种使我安心的力量。自从升入初中,上课铃在我听来似乎昭示着一种宿命。一种即将被推上舞台却不知道出演什么角色的宿命。我不喜欢那些千奇百怪的课堂问答,因为它们生于未知。就好像一个士兵,有人告诉你敌人会打你一枪,但你却不知道那枚子弹会在何时何地何种情况下猝不及防地飞向你,真正能够思考如何躲过这一枪的只有几秒时间。可惜,造化弄人,如此不喜回答问题的我,却偏偏摊上了一个偏爱提问的班主任。班主任是一位物理老师,平生最恨不分析思考的人。他上物理课,几乎不用课本。有同学戏言,靠他那张嘴,能说上三天三夜。我觉得,他也可以提问三天三夜。但凡物理课,我必然胆战心惊。他抛出的问题很多,事先策划有之,心血来潮亦有之。一堂课下来,班里百分之七十的人都会被喊到。课堂问答是应变力、爆发力与心理素质的结合。我害怕那种战战兢兢的感觉。刚学物理时,问题答不上来,老师气急了骂几句,更多的时候是沉默着把我晾在一边。失落,无奈,交织在一起,源自于心底对自己的失望与自卑,恨不能找个地缝钻进去。前几天做题时,发现老师上课提出的问题都以铅字的形式出现在试卷上,才明白那些问题的意义是什么。临近期末了,我又长大了一岁。我不是那个上课答不出问题,急得泪水在眼眶里打转的姑娘了。我不出彩,几乎从未在真正的舞台上表演,可是人生的戏幕每天都在上演。在课堂的舞台上,每个人都是主角。那些恐惧的心绪,使我上课不敢走神。当名字被喊到的刹那,思想陡然翩跹,无数零碎瞬间连成一条线,明晰了所有。每一次问答,都是一次历练,在低徊怅惘中,也能砥砺前行。现在答不出来,也不会有当初的失落,只会认真地听着正确的解释,默默记于心头。这个舞台,填补了我的惶惑,磨平了我的棱角,只剩下平淡与冷静。答不出题不过只是一次的失败,答出题也只是惊鸿一般短暂的绚烂。那些猜不出答案的时光,那些答出题后的喜悦,原来都只是一幕幕大戏,欢喜悲伤,构筑了舞台的精彩。“综上所述,这道题选D.你的答案是对的,为你点赞!”耳畔传来老师赞许的声音。是啊,这里,不曾有过我的位置。但今天,这里,也是我试卷第7页,总8页 的舞台!“每一个没有起舞的日子,都是对生命的辜负。”出不出彩,漂不漂亮,都没有关系,只要认真地精彩地演绎,每一幕戏都是经典,每一个人都会成功。这里,就是我的舞台。怀揣着梦想,不惧辛苦,我就是天生的舞者,舞出夏花般绚烂的生命。试卷第7页,总8页
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中考 - 历年真题
发布时间:2023-10-10 07:21:02
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文章作者: 真水无香
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