2010年山东省东营市中考语文试题【初中语文，含答案】

山东省东营市2010年中考语文试题一、字词书写)1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。①nüè    ②载    二、语言表达)2.改正下列句子中的语病。①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。3.下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文•埃萨尔）三、综合性学习)4.右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。________________________5.综合性学习。材料一：北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。材料二：近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。材料三：科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。①研读以上三则材料，写出你的探究结果。②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，试卷第11页，总11页 向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。四、名著阅读)6.名著阅读。高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了________这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了________的生活状况。五、句子默写)7.填空。①孔子以“________，________，________”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。②《与朱元思书》中的语句“________，________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。③王湾《次北固山下》的语句“________，________”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。④李白《渡荆门送别》中的语句“________，________”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。⑤毛泽东在《沁园春•雪》中以“________，________，________”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。六、诗歌鉴赏)8.阅读下面的诗歌，完成问题。        梅花        陈亮        疏枝横玉瘦，小萼点珠光。        一朵忽先发，百花皆后香。        欲传春信息，不怕雪埋藏。        玉笛休三弄①，东君②正主张。        （注释）①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。（1）诗中梅花形象具有怎样的特征？（2）这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？七、对比阅读)9.【甲】        山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。﹣﹣陶弘景《答谢中书书》        【乙】        仆去月谢病，还觅薜萝①．梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③．仁智所乐，岂徒语哉！        ﹣﹣吴均《与顾章书》试卷第11页，总11页         【注释】：①薜（ bì）萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。（1）下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.四时俱备前人之述备矣B.遂葺宇其上择其善者而从之C，仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之日D.未复有能与其奇者邑人奇之（2）展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。（3）两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（4）对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？八、现代文阅读)10.阅读下列文段，完成下列小题。        喂——出来        星新一        ①看上去，这个洞似乎永远也填不满似的。大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，并且，也许越往深处洞的直径越大吧。“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。……        ②这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。然而，现在人们都认为，这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。        ③订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。        ④警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。        ⑤不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。        ⑥在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。        ⑦有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。        ⑧“喂——出来！”        然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，睛空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好试卷第11页，总11页 地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。        ⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！        ⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。（1）在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？（2）选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在意等内容，说明了什么？（3）文章结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？（4）“喂——出来！”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。它在结构上有什么作用？其含义是什么？11.动物为何不会迷失方向        于海琴     一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查，想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明，四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向；许多人承认，需要利用一些外在的标志来判断方向；只有7%的人表示，总能找到所需的道路。与此同时，大多数填表人认为，方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。事实确实如此吗？        科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。古希腊时已有人思考，既然信鸽能够准确无误地找到回家的路，人行不行呢？曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事；每年候鸟迁徙，飞行路线经年不变；通过给鸟系戴标环的办法，也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。这就让人得出结论，动物有某种类似罗盘或导航仪的“仪器”，能够帮助它们准确地确定方位。这种“仪器”被称作“生物罗盘”。        多年来一直折磨着科学家们的问题是这种“生物罗盘”的工作原理。1975年，马萨诸塞大学的研究人员理查德•贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分，随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。科学家认定，这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在。        但这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。其后的实验，从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。而且，“动物和人之所以能够确定方位，是因为磁极的存在”，这种说法本身也引起了研究者们强烈的反对。果真如此的话，鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。        工程物理学家、生物学家博士根纳季•什韦佐夫也是对磁场理论“不满”的人之一。他的研究从一种假设开始，即只有在某个空间内频繁移动的生物才需要这一空间的定向能力。他说：“如果一个生物生长在一个固定的地点，无需移动，则事实上也就不需要知道方向。只有必须从A点到B点时，才需要‘罗盘’．也就是说，只有在移动时定向系统才需要启动。”在经过一系列的试验和测算后，什韦佐夫发现，当动物移动的时候，它的周围就会出现某种力场。这种力场是在循环移动与近地空间，即地球重力和昼夜更替共同作用下形成的。这种力会“晃动”动物的身体，仿佛一只无形的手。        现在剩下的主要问题就是搞清动物是如何组织“定位机能”的。为此需要找到动物体内记录和解读物理场信息的专门器官。没费多少周折就找到了，这就是动物的前庭，即那个所谓的“生物罗盘”。无论从角度、精度，还是稳定性来说，它都远远高于“磁罗试卷第11页，总11页 盘”。任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响。        进一步的研究表明，数字信息是从前庭器官通过神经--独特的“导线”进入动物大脑的。什韦佐夫认为，真正的“地图”就储存在动物的“灰色物质”里。这种“地图”实质上就像全球定位仪所使用的定位图。区别仅仅在于，动物没有“误差”或“不准”这种概念，它们的一切都分毫不差。最主要的是，无论暴风雨，还是高压电线，抑或磁场异常，都不会影响它们的“导航仪”的工作。而且，所有这些带有“地图”的“生物仪”会一代代遗传下去。后代不用学习，天生具备这种能力。        那么，人的方向辨别能力是否也一如动物是天生的？人是否只需开发自身的这种能力就行了？但什韦佐夫的回答是完全否定的。他说：“很遗憾，人先天缺失这一功能，人天生没有‘生物罗盘’．人的辨向是‘有意识的’，而动物是‘无意识的’。”有的人辨别方向的能力强，有的人弱。什韦佐夫解释说，这很正常，和有的人数学学得好，有的人则学得差一样。比如有的人天生擅长画画，辨别方向的能力也属于这种天赋。        什韦佐夫认为，人能够借助外在的一些标记，例如太阳和月亮的位置，石头或树上的苔鲜等来判定方向。虽说人和任何一种动物一样，移动时也会在自身周围形成力场，“生物罗盘”的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用。他认为，“这是大自然的设计”。（1）“磁场理论”引起研究者反对的原因有哪些？（2）动物是如何组织“定位机能”以确定方位的？（3）在辨别方向方面人和动物有何不同？（4）本文以“动物为何不会迷失方向”为题，但却从对人“方位辨别能力”问题的调查写起，又以对这一问题的解答结尾，这是为什么？12.阅读下面文本，完成下列各题。淡竹苏怆桑初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹。植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。试卷第11页，总11页 可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。真的是空的吗？不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里，是永远的盈满。更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌、竹椅、竹篮。他可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”。他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”。他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”。他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”……他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。（1）本文题为“淡竹”，第三段却写到了稻子、银杏、梧桐等，作者这样写的用意何在？（2）请赏析文中画线的语段。（3）①阅读全文，请你揣摩文中“淡”的丰富意蕴。②结合本文对“淡竹”的描述，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。（4）下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（  ）A.本文是一篇托物言志的抒情散文，揭示了江南湖州“百草原”中与众不同的竹子的精神品质，发人深省，耐人寻味。B.文中说“他看上去清瘦且憔悴……像一个混得不太好的中年人”，这其实是作者感慨自己生不逢时，壮志难酬的写照。C.作者笔下的竹子既是正直，虚心、淡泊者的化身，也是岳飞、辛弃疾等驰骋沙场、建功立业者的象征：既是兼有儒、释，道三种思想的圣人，也是心灵自由快乐的凡夫俗子。试卷第11页，总11页 D.在作者看来，人生要随缘，不要刻意追求什么，因为浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子，奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。E.本文采取对比、象征的手法，着力刻画了淡竹形象，给人留下了深刻的印象；又娴熟地运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法，使文章语言生动活泼、摇曳多姿。九、作文)13.题目：________给了我       要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析山东省东营市2010年中考语文试题一、字词书写1.⑩虐②zài二、语言表达2.①将“通过“去掉，或将“让”去掉。②将“是社会发展的必然要求”去掉。3.①三个句子是并列的关系，之间都用分号，将第一个句号改为分号。②“名言”后的内容是起解释说明作用，将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文•埃萨尔）”的后边。评分：改对一句得，共．其它改法正确即可。三、综合性学习4.会徽由“世”、EXPO、年份、举办地四部分组成，汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合，相得益彰。会徽表明世博会在中国,上海举办。主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢,聚、合作”的理念，体现了以人为本的积极追求。可谓别出心裁，令人拍手称绝。5.①气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。②倡议示例：举办低碳生活主题班会；组织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。四、名著阅读6.阿廖沙俄国（或俄罗斯）下层人民五、句子默写7.知之为知之,不知为不知,是知也,急湍甚箭,猛浪若奔,海日生残夜,江春入旧年,山随平野尽,江入大荒流,俱往矣,数风流人物,还看今朝六、诗歌鉴赏8.（1）清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。（2）寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。七、对比阅读9.此题的关键是抓住文中的主要景物，用自己的语言再现画面描述时，一要忠于原文，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美阅读全文，了解内容，“森壁争霞，孤峰限日幽岫含云，深溪蓄翠”这句话的意思是：阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水联想想象合理，描写具体，语句通顺本题考查理解文章的描写方法及作用。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合先关语句来分析即可。第一问：阅读甲乙两文，了解内容，从“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”中可知，都运用了多角度描写的方法；如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。第二问：结合第一问的描写方法来分析作用即可。从“生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情”来回答即可。本题考查理解语句和评价语句。第一问：阅读全文，了解内容，“仁智所乐，岂徒语哉”的意思是：这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊；我们可以从“试卷第11页，总11页 远离尘俗，洁身自好”等方面回答。第二问：阅读全文，了解内容，结合对这句话的理解，可以从赞同活不赞同方面来回答；如赞同，围绕着“乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度”来回答；不赞同。从“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”来回答。综上所述，答案为：A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇）评分：共。（1）陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共。（2）都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。评分：写法，作用，共。（3）理解远离尘俗，洁身自好。评价一乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。评分：理解，评价，共．其它答案合情合理即可。八、现代文阅读10.（1）深不可测；慷慨大方、任劳任怨（2）说明人们对破坏环境的行为不自省不自控，对填洞带来的后果不自知；说明由于人们的麻木不仁、急功近利，必将招致大自然的报复。 评分：答对一个要点得1分，两个3分。意思对即可。（3）从洞里来的，是最初村民向洞里喊和扔的。（4）结构作用使文章前后呼应，使事件前后构成因果关系。含义①人们填到洞里的垃圾终会倒“出来”返还给人类。②警示人们“种瓜得瓜，种豆得豆”，破坏环境，终会自食其果。③表露出对人们的规劝，希望人们从不切实际的幻想和暂时的利益中走“出来”。11.（1）本题考查对说明文内容的理解和分析的能力．解答时，通观全文，把握文章大意，理清文章结构，联系题干，抓住文中的关键句段，重点分析概括即可．文章第③段最后一句话提出“科学家认定，这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在．”，这就是题干中所说的“磁场理论”，意思是动物和人都是凭借磁场来辨别方向的．紧接着作者在第④段就否定了这种说法，并列举了三条理由．根据本段内容可以概括出答案．（2）本题考查对说明文内容的理解和分析的能力．答题时，要根据题干要求找到相关段落，联系文章总体内容概括分析．文章第⑥段开始就提出了动物是如何组织“定位机能”这一问题，接下来就是回答了．根据第⑥段中的“这就是动物的前庭，即那个所谓的‘生物罗盘’”和第⑦段中的“数字信息是从前庭器官通过神经--独特的‘导线’进入动物大脑”两句话可以概括出后两个环节．这里还有一个前提，那就是第⑤段里所说的“只有在移动时定向系统才需要启动”，这是第一个环节．综上所述，即可得出答案．（3）本题考查对说明文内容的理解和分析的能力．文章在辨别方向的问题上不断将人和动物进行对比，相关内容在第⑧段，从什韦佐夫的回答中我们可以找到答案，他说“人先天缺失这一功能”，言外之意是动物具有这一功能．另外，人辨别方向的能力是一种天赋，有强弱之分，而动物辨别方向是本能，没有能力上的强弱之别．（4）本题考查文段的作用．某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用．首段的作用一般是引起读者兴趣，引出说明对象，末段的作用一般是照应开头，总结全文，突出特点等．开篇从人辨别方向引入，易于引起读者兴趣，结尾与开头相试卷第11页，总11页 照应，使得结构更加完整，将人类与动物进行对比，更容易将原理说明清楚．答案：（1）①这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上．②其后的实验以失败告终．③鸟类飞到了磁场异常区，不会晕头转向，而人类靠自身的生物机能很难确定方位方向．  评分：答对一点得，共．意思对即可．（2）动物移动时形成力场，定向系统开启--数字信息进入前庭器官“生物罗盘”--通过神经进入动物大脑，由大脑中的“地图”（定位图）来确定方位．  评分：全答对得，答对两个环节得，答对一个环节得．意思对即可（3）①动物天生具备“导航”能力，人先天缺失这一功能．②人的辨向是‘有意识的’，而动物是‘无意识的’．③人辨别方向的能力有强有弱，各不相同．动物则是本能．  评分：答对一点得，共．意思对即可．（4）①易于激发读者的兴趣，引发读者联想，并引出对动物辨别方向问题的解说．②既首尾呼应，又突出说明了动物辨别方向方面独特的机能和独有的天赋．  评分：答对一个要点得，共．意思对即可．12.（1）用了对比（或反衬）的手法，运用稻子、银杏、梧桐等植物对名利的欲望和拼争，与淡竹形成对比，表现淡竹的清瘦且憔悴，突出（反衬）淡竹淡泊名利、与世无争、坚贞自守的品格，丰富了文章的内容，突显主旨，为下文写淡竹作铺垫。（2）①运用了比喻，拟人手法，把淡竹比作李白、文天祥等人，生动形象地表现了淡竹不暮富贵名利、坚贞不屈、自守高洁的品格，既能独善其身，又能兼爱天下的士大夫风范。②大量引用诗文，既表现了人的特点，也显示了竹的精神。③运用了排比、反复的手法，使竹的精神被集中充分地体现出来，语言有气势。④运用了联想，由淡竹的特点联想到人的精神，用人的精神表现竹的特点，深化了主题，丰富了文章的文化内涵。（3）①淡竹的颜色淡，他淡泊名利，看淡生死（坚守气节，不弯腰，不屈服，远离金钱、名利、权势），表现出作者对热心功名者的鄙视与唾弃，对坚守气节、淡泊名利者的赞美与讴歌，呼唤人们注重心灵的丰衣足食，保持心灵的自由快乐。②示例：人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡，做拥有自由快乐心灵的人。B,D九、作文13.爸爸的眼神给了我力量一丝丝期待加上鼓励再加上信任，这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神，给了我无穷的力量……期待的眼神。小时候，爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我：“篮球是勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我，并没有要帮我的意思，我停止投篮，凝视着父亲，父亲的眼神中并没有失望，的是一丝丝期待。望着父亲的眼神，我顿时充满力量。拿起球，前冲，跳跃，投篮，球进了！我欢呼起来，看着父亲，他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。鼓励的眼神。还记得那次小考，我整天被埋在书堆里，每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学试卷第11页，总11页 过的知识全部一字不漏地装在脑子里，这可是我人生中的第一个转折点啊！每天上学、回家、看书、写作业，准备了两三个星期，为的就是这次考试。虽然是小考，但对我来说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充满了鼓励，“恩！”我浑身充满了力量去挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。信任的眼神。有一次，去亲戚家做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一声，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支离破碎，我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那几个男生都说是我弄的，我很委屈却什么都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看到了信任，我便充满了力量，说不是我弄的。”那花瓶本来都已经摔成两半了，我觉的扔了挺可惜的，便放在那里了……”阿姨忙出来解释，那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量！试卷第11页，总11页