四季PPT课件5

4四季 看图说季节春季夏季冬季秋季 看图说季节春季夏季冬季秋季 尖山尖尖锐生字乐园（一）说春青说话说明春天春风青草青菜jiānshuōchūnqīnɡ你刚才说了什么？ 蛙青蛙蛙泳生字乐园（一）夏弯地夏天夏季弯曲弯弓轻轻地wāxiàwānde 生字乐园（一）就冬就近就业弯曲弯弓jiùdōng 就说夏地春蛙尖冬弯青天是四 生字乐园（二）认识偏旁言字旁虫字旁折文 组词：天气天空晴天春天造句：今天天气不好，外面正在下雨。书写指导：第二笔横稍长，撇捺要写的舒展一些。组词：四季四天四月四周造句：我出生在四月。书写指导：外框两侧内收，内撇宜小。笔顺：笔顺：生字乐园（二）tiānsì 组词：是非是否不是可是造句：我们要学会辨别是非。书写指导：“日”上宽下窄，下部第一笔横长托上。笔顺：生字乐园（二）shì 近义词顽皮——淘气反义词是——非大——小弯——直近反义词 词语意思草芽指春天刚刚发出的草芽。荷叶荷花的叶子。谷穗谷子的穗子。词语解释 “草芽尖尖”要读得轻细些，才能表现出草芽的柔嫩！草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”shuōchūn尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。课文解读cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎowǒshìctiān 读课文第一小节，说一说：这一节描写了春天的哪些事物？草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuōwǒshìchūntiān课文解读这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。 __________，他对_____说：“我是春天。”桃花红红春天还有哪些特有的事物呢？蜜蜂课文解读 读课文第二小节，说一说：这一节描写了夏天的哪些事物？荷叶圆圆，他对青蛙说“我是夏天。”héyèyuányuántāduìqīnɡwāshuōwǒshìxiàtiān课文解读 课文解读揭示夏天的到来。思考：荷叶为什么说“他”就是夏天？荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。 谷穗在秋天里都长成熟了，都变得弯弯的了，就好像小朋友在弯腰鞠躬一样。谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”ɡǔsuìwānwāntājūzheɡōnɡshuōwǒshìqiūtiān课文解读 读课文第三、四小节，同桌交流：为什么谷穗说“他”是秋天，为什么雪人说“他”就是冬天呢？课文解读 ③课文解读雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”xuěréndàdùziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiùshìdōnɡtiān我就是冬天。 ③课文解读请同学们联系生活，说说冬天有哪些快乐。 课文解读板书设计冬：四季春：夏：秋：草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人挺肚子色彩明丽惹人喜爱 知识拓展读一读四季的脚步春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了，给世界带来欢笑。 知识拓展读一读秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。 1.读课文，连一连。dúkèwénliányilián春天　　　　　　　　　　　　　　谷穗弯弯夏天荷叶圆圆秋天草芽尖尖冬天大肚子雪人ɡǔsuìhéyuányádù课堂练测 2.照样子，写词语。zhàoyànɡzixiěcíyǔ例：荷叶圆圆　　　　谷穗弯弯花儿____________西瓜____________红红圆圆课堂练测 习题解析朗读课文。背诵课文。(1)朗读课文。解析首先要大声地读，加深自己的感受，如“草芽尖尖”可读得轻些，表现出草芽的柔嫩；谷穗“鞠着躬说”，可以读出谦虚的感觉；“雪人大肚子一挺”可以做出挺肚子的动作，以表现顽皮的样子。 习题解析(2)背诵课文。解析　同学们要先了解课文内容，知道前两小节分别是“草芽对小鸟说，荷叶对青蛙说”，而且都是“我是……”这样相同的句式。后两小节分别是谷穗和雪人说，说的句式也基本相同，边读边做动作，这样很快就能记住了。 习题解析你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。解析　同学们，在一年四季中一定有你最喜欢的季节，有的同学有可能因为喜欢堆雪人，所以喜欢冬天；有的同学也有可能说：“秋天是收获的季节，所以我最喜欢秋天。”……总之，你喜欢哪一个季节就仿照课文说一说哪一个季节，但一定要抓住每个季节的特点去说。 习题解析答案麦芽青青，他对燕子说：“我是春天。”荷花艳艳，他对鱼儿说：“我是夏天。”枫叶红红，他对大雁说：“我是秋天。”雪花飘飘，他对小鸟说：“我是冬天。”