1130三年级【语文(统编版)】《父亲、树林和鸟》第二课时-2PPT课件

国家中小学课程资源父亲、树林和鸟（第二课时）年级：三年级学科：语文（统编版）主讲人：王晓燕学校：首都师范大学实验小学 父亲、树林和鸟23国家中小学课程资源三年级语文 黎明凝神舒畅瞬间猎人父亲童年雾蒙蒙轻声生怕惊动气息抖动露水呼吸时刻翅膀沉重三年级语文国家中小学课程资源 国家中小学课程资源童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从雾蒙蒙的树林边走过，轻声告诉我许多关于鸟事情。三年级语文 三年级语文这是一位怎样的父亲？国家中小学课程资源 1.默读课文,思考这是一位怎样的父亲？自学提示2.画出描写父亲的相关语句读一读，想想自己有什么感受？三年级语文国家中小学课程资源 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。三年级语文上上下下望了又望闻了又闻国家中小学课程资源yōu 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。三年级语文国家中小学课程资源yōu 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。三年级语文父亲很善于观察国家中小学课程资源yōu 三年级语文国家中小学课程资源“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 三年级语文国家中小学课程资源“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 三年级语文国家中小学课程资源父亲对鸟的习性十分了解“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 三年级语文国家中小学课程资源“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 三年级语文国家中小学课程资源wùhuì“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。” 三年级语文父亲对鸟的习性十分了解国家中小学课程资源“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”wùhuì “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备歌唱了。”三年级语文国家中小学课程资源wùhuì “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”三年级语文国家中小学课程资源wùhuì 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱起来了。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。三年级语文父亲热爱自然国家中小学课程资源 三年级语文国家中小学课程资源 我真高兴，父亲不是猎人？三年级语文国家中小学课程资源 鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。三年级语文国家中小学课程资源 我真高兴，父亲不是猎人。三年级语文国家中小学课程资源 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。三年级语文茫茫然凝神静气国家中小学课程资源wù 全神贯注目不转睛屏气凝神目不斜视积累摘抄三年级语文国家中小学课程资源 三年级语文积累摘抄凝神静气茫茫然神态上上下下望了又望闻了又闻喃喃轻声生怕像树一样兀立动作惊愕真高兴。心理国家中小学课程资源èwù 说一说父亲三年级语文知鸟爱鸟、热爱自然国家中小学课程资源 牛汉(1923-2013),原名史成汉，著名诗人。代表作有《悼念一棵枫树》《华南虎》等。三年级语文作者介绍国家中小学课程资源 积累表达说一说爸爸陪伴你做了什么？你感受到什么？三年级语文国家中小学课程资源 作业1．生活中，继续了解鸟类的生活习性和知识。2.有兴趣的学生可以合作编排一份爱鸟小报，宣传鸟类知识。三年级语文国家中小学课程资源