1124三年级【语文(统编版)】《大自然的声音》第一课时-2PPT课件

国家中小学课程资源大自然的声音（第一课时）年级：三年级学科：语文（统编版）主讲人：马敬学校：中国人民大学附属中学实验小学 大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？ 感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。留心生活，把自己的想法记录下来。 课文口语交际习作《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》《身边的“小事”》《我有一个想法》《语文园地》 自学提示：自读课文，读准字音，读通语句。 美妙演奏呢喃雄伟打击乐汇聚叽叽喳喳唧哩哩 美妙演奏呢喃雄伟打击乐汇聚叽叽喳喳唧哩哩ní 你到哪儿去呢níne早着呢毛呢呢子呢表示确定的语气表示疑问呢喃 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。形容微风的声音 自学提示：读课文，找一找表示声音的词语，说一说这些词语分别形容什么声音。 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 呢喃淙淙潺潺哗哗唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳表示声音的词语 呢喃淙淙潺潺哗哗唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳表示声音的词语 小篆 大自然的声音大自然有许多美妙的声音。 大自然的声音大自然有许多美妙的声音。美好，奇妙 自学提示：课文写了大自然中哪些美妙的声音？默读第2、3、4自然段。画出关键语句，完成图表。 风风水动物 风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。 风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。 自学提示：风这位音乐家的乐曲是怎样的美妙？带给你什么感受？默读第2自然段，圈画生动的词句，有感情地读一读。 大自然的声音他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 大自然的声音不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 大自然的声音不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 联系生活实际说一说，你在哪里听到过怎样的风声？风声又带给你怎样的感受？ 关注文中生动的语言想象文中描述的场景联系自己的生活经验 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 大自然的声音当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔； 大自然的声音当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 大自然的声音风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 大自然的声音风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。内容 大自然的声音风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。内容关键词语 大自然的声音风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音是轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 大自然的声音风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 轻轻柔柔呢喃细语雄伟的乐曲充满力量描写风声的词语： 关注文中生动的语言想象文中描述的场景联系自己的生活经验描写风声的词语：轻轻柔柔呢喃细语雄伟的乐曲充满力量 大自然的声音课后作业：有感情地朗读课文。背诵课文第2自然段。