2023七年级语文上册第六单元20天上的街市考点精讲课件（部编版）

20天上的街市 传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。新课导入 了解作者及本诗的写作背景。朗读并背诵诗歌，体会诗歌语言的音韵美。（重点）运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。（难点）感受诗人对理想生活的向往和追求，培养积极向上的生活情趣。学习目标 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。他是中国新诗的重要奠基人之一，也是中国历史剧的开创者和奠基人之一。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。有《郭沫若全集》存世。作者简介 本诗选自《郭沫若全集·文学编》第一卷（人民文学出版社1982年版）。原题《天上的市街》，写于1921年10月，是郭沫若早期创作的新诗，收入诗集《星空》。当时，五四运动的怒潮已经消退，新的革命高潮尚未到来。面对黑暗的社会现实和深重的民族苦难，郭沫若既苦闷彷徨，又向往光明，在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的诗作。背景链接 新诗新诗，又称“白话诗”，五四运动以来的新体诗歌的总称。主要特点是自由成章而没有固定的格律，语言接近口语而不尚典雅雕琢，真切地表现出现代人丰富复杂的思想感情。文体知识郭沫若《太阳礼赞》徐志摩《再别康桥》戴望舒《雨巷》艾青《我爱这土地》 缥缈（）定然陈列闲游piāomiǎo读读写写字词清单常说“虚无缥缈”。 （）缥缈（）缥碧缥piāopiǎo水皆缥碧，千丈见底。——《与朱元思书》（）鸟笼（）笼统笼lónɡlǒnɡ多音字字词清单 形近字字词清单缈（）缥缈渺（）渺茫缥（）缥缈剽（）剽悍瞟（）瞟一眼miǎomiǎopiāopiāopiǎo常用于视觉、听觉，强调若有若无。多用于视觉，强调由于遥远而模糊不清。 珍奇形容隐隐约约，若有若无。（）必定。（）把物品摆出来供人看。（）珍贵而奇异的物品。（）闲暇时到外面随便游玩，闲逛。（）缥缈闲游定然陈列作为形容词时，可形容动物（如大熊猫）或花木。字词清单词语集注反义词：未必 无论想象多么荒诞、离奇，只要适合表达特定的情思，在诗中都是容许的。朗读这首诗，借着诗人的想象，漫游诗中所描绘的世界。你知道牛郎织女的故事吗？在你的想象中，他们在天上过着怎样的生活？读完课文，看看诗人的想象与你的有什么不同。 学校微信公众号要推出一期“为你读诗”专题，语文组推荐诗歌为《天上的街市》，请你为其挑选一首朗诵背景音乐，并根据提示分析其音韵美。◇背景音乐备选☆《月光》钢琴曲☆《十面埋伏》琵琶曲☆《二泉映月》二胡独奏选择：①______________◇音韵赏析【节奏】每句字数相近，六到十字；节奏鲜明。【用韵】每节二、四句押韵，韵脚分别为②______________________________________________；一、三节的韵脚响亮，二、四节低沉，错落有致，抑扬起伏，余味悠长。【用词】运用叠词，如③______________，读起来朗朗上口。《月光》钢琴曲“星”“灯”“市”“奇”“广”“往”“游”“走”“远远”“浅浅” 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。标出诗歌的节奏，并圈出韵脚。////////////////////////////////////////整体感知// 这首诗中出现了哪些形象？主要运用了什么表现手法？远远的街灯天上的街灯联想①_____天上的街市世上没有的珍奇浅浅的天河自由来往的②_________联想想象学习任务单明星牛郎织女 本诗主要运用的表现手法是③______和④______。作者紧扣事物之间的相似性特点，由街灯联想到明星，又由明星联想到天上的街灯，后面又凭借想象构建出一个美丽的“天上街市”。联想想象 状元贴士联想与想象联想，是由一事物想到与之相关的另一事物。想象，是在已有的心理材料基础上创造出新的形象。区别如下：联想：想象：甲事物（存在）想到乙事物（存在）甲事物（存在）创造出乙事物（不存在） 诗中的四个“定然”、一个“定能够”有怎样的表达效果？“定然”“定能够”是必定的意思，表示肯定的语气。四个“定然”、一个“定能够”表明了诗人坚信有这样的理想世界存在，表达了诗人对理想世界的向往和追求。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。课文精讲 《天上的街市》这首诗是怎样逐层推进、展开想象的？《天上的街市》从街灯和明星交织的情景，联想到天上的街市，又联想到生活在天上世界的牛郎织女。这首诗在写法上，是围绕一个中心意象（“天上的街市”）展开合理的联想，在一个具体的、真实可感的情境（天上的美好生活）中将众多的形象组织起来的，想象丰富，设喻奇特，却毫无散乱之感，由此鲜明地体现了主题。 请你展开想象，用自己的话描绘诗中的想象世界。在那缥缈的空中，有一个繁华美丽的街市，街市上陈列着很多人间没有的珍奇。牛郎骑着牛儿，跨过那道浅浅的银河，与他心爱的织女相会。他们手挽着手，在街市上游逛。那闪烁的流星化为他们手中提的灯笼，为他们照亮幸福之路。 凭借想象，我们可以再造时空，表达美好愿望。《天上的街市》中，牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象，表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：诗人所描绘的牛郎织女的生活是幸福、安定的，没有悲剧色彩。其中寄托了诗人对美好生活的理想。 【整体把握】下列对诗歌的理解分析不正确的一项是（）本诗运用联想与想象，虚实交错，营造了美好意境。诗歌句式整齐，隔行换韵，每节押韵，极富音乐美。作者借描绘美好的天上，表达了对黑暗现实的不满。诗中以“朵”字写流星，想象奇特，充满诗情画意。B隔行押韵，每节换韵 深入探究诗中牛郎织女的故事跟神话传说中的不一样，对此你怎样理解？传说中牛郎织女的故事，是说牛郎织女成立家庭，触犯天规，被王母娘娘划的一道天河永久隔开。在神话传说中王母娘娘是封建统治者和封建礼教的代表，她阻碍了牛郎织女的生活。这一传说以悲剧结局，反映了当时社会的黑暗和封建礼教的无情。而本诗中的牛郎织女能过上自由幸福的生活，则寄托了诗人对美好生活的向往。这是诗人对牛郎织女传说的再创造，表达了诗人对残酷现实的不满。 诗人改编牛郎织女的故事，描绘了两幅美好的图画：一幅是牛郎织女骑着牛儿跨过浅浅的天河自由来往的“骑牛图”，一幅是他们提着灯笼在天街上游逛的“闲游图”。诗人认为神话传说中不可逾越的天河是“浅浅的”“不甚宽广”，把传说中造成不幸的阻碍化作美好生活的陪衬，赋予古老神话传说以新意，体现了诗人改造现实的愿望。 天上的街市思维导图第一节第二节第三节第四节联想街灯互喻明星美丽街市稀世珍奇牛郎织女骑牛来往牛郎织女提灯闲游想象向往自由幸福不满黑暗现实 《天上的街市》一诗，诗人通过联想与想象，描绘了美好的天上世界，寄托了自己对光明、理想的憧憬，含蓄地表达了改造现实的愿望。主旨归纳 拓展延伸（一）中国的民间传说民间传说是围绕客观实在物，运用文学表现手法和历史表达方式构建出来的，具有审美意味的散文体口头叙事文学。根据内容的不同，可大致分为人物传说、史事传说、地方风物传说等。 （1）人物传说：以人物为中心，叙述他们的事迹和遭遇，也表达人民的评价和愿望。传说人物包括帝王将相、农民的领袖、文化创造中的名人、革命领袖和英雄人物。此外还有姓名不见于史籍的人物传说，如梁祝传说、孟姜女传说、董永卖身葬父的传说、歌仙刘三姐的传说等。（梁祝传说、白蛇传说、牛郎织女传说、孟姜女传说是中国四大民间传说，也是中国非物质文化遗产名录中具有代表性的民间传说。） （2）史事传说：以叙述历史事件为主。如红军长征传说、藏族传说《藏王的求婚使者》（叙述唐代汉藏通婚，文成公主出嫁藏王松赞干布的经过）。（3）地方风物传说：叙述地方的山川古迹、花鸟虫鱼、风俗习惯和乡土特产的由来和命名，往往赋予叙述的对象以富有意义的或富有情趣的说明，表现了人们热爱乡土的感情以及他们对生活的理想和信念。如有关西湖初阳台、来凤亭的传说，蒙古族马头琴的传说，黄鹤楼传说，灶王爷传说等。中国民间传说是民众生活文化的重要组成部分，对人类文化多样性发展有巨大贡献。 （二）与牛郎织女有关的诗歌赏析古代诗歌联想分析思想感情河边织女星，河畔牵牛郎。未得渡清浅，相对遥相望。——孟郊《古意》由天上的牛郎织女星联想到民间的相关故事。通过描写牛郎织女无法相聚的无奈，表达了诗人的遗憾之情。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》由牛郎织女的美丽传说联想到民间七夕节的乞巧风俗。通过描写民间七夕节乞巧盛况，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。 联想与想象《天上的街市》借助奇妙的联想与想象，描绘出了美好的天上世界。请你也展开联想与想象，以“我想那缥缈的空中，定然有……”开头，仿写四句小诗。课文在线我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。语言运用 写作策略①联想要自然恰切。联想到的事物与前面出现的触发事物之间一定要有联系。②想象要合情合理。想象所展示的不一定是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑。③联想和想象都需要新意。 写作实践我想那缥缈的空中，定然有神秘的花园。花园里绽放的五彩花朵，定然是人间没有的奇葩。我想那缥缈的空中，定然有神秘的花园。花园里绽放的五彩花朵，定然是人间没有的奇葩。地上的花园空中的花园奇葩联想想象 诗人看到“街灯明了”，联想到“天上的明星”，想象着天上有美丽的街市。仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。课后作业