第7课时手拉手PPT课件

义务教育北师大版四年级下册第7课时手拉手第三单元小数乘法<br />情境导入<br />探究新知物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.22.8&times;3＝8.4（元）6.1&times;3＝18.3（元）8.4＋18.3＝26.7（元）答：一共要花26.7元。淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？<br />2.8&times;3＋6.1&times;3＝8.4＋18.3＝26.7（元）（2.8＋6.1）&times;3＝8.9&times;3＝26.7（元）答：一共要花26.7元。物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？<br />2.8&times;3＋6.1&times;3（2.8＋6.1）&times;3计算过程中你有什么发现？先算乘法，再算加法。先算小括号里面的。小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。＝整数乘法运算律在小数中仍然适用。<br />2.8&times;5＋7.2&times;5＝14＋36＝50（元）（2.8＋7.2）&times;5＝10&times;5＝50（元）答：一共要花50元。物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？<br />练一练1.还记得加法结合律吗？请你举例说明加法结合律对小数加法也适用。3.7＋4.8＋5.23.7＋（4.8＋5.2）加法结合律也适用于小数加法。（答案不唯一）（课本第45页第1题）＝13.7＝3.7＋10＝13.7＝8.5＋5.2<br />2.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。（24＋24＋6）&times;2.5＝54&times;2.5＝135（元）答：这些果汁一共135元。（课本第45页第2题）<br />3.计算。2.5&times;13＋0.92.6＋1.4&times;30.25&times;3.7&times;0.40.89&times;4.8＋0.89&times;5.2（课本第45页第3题）＝32.5＋0.9＝33.4＝2.6＋4.2＝6.8＝0.25&times;0.4&times;3.7＝0.37＝0.89&times;（4.8＋5.2）＝8.9<br />3.计算。＝5.62＋0.171.83＋3.79＋0.1710－0.34－0.662.5&times;0.6－1.8&times;0.5（8＋0.8）&times;1.25＝5.79＝10－（0.34＋0.66）＝9＝1.5－0.9＝0.6＝8&times;1.25＋0.8&times;1.25＝10＋1＝11<br />4.如果每人回收1.5千克废纸，我们班回收的废纸可生产多少千克再生纸？（课本第45页第4题）<br />5.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。（1）草坪的实际面积是多少平方米？10&times;（6＋2.5）＝10&times;8.5＝85（平方米）答：草坪的实际面积是85平方米。（课本第45页第5题）<br />5.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。（2）草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？85－10&times;6＝85－60＝25（平方米）答：草坪的实际面积比计划增加了25平方米。<br />5.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。（3）这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？85&times;0.04＝3.4（千克）答：这块草坪建好后每天可吸收3.4千克的二氧化碳。草坪的实际面积是85平方米。<br />课堂总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。整数的运算律在小数运算中同样适用。