浙江省嘉兴八校联盟2022-2023学年高一生物下学期期中联考试题（Word版附解析）

2022学年第二学期嘉兴八校联盟期中联考高一年级生物学科试题考生须知：1．本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列性状中属于相对性状的是（）A.猫长毛与鼠的黑毛B.羊的有角和牛的无角C.豌豆的高茎和矮茎D.茉莉的白花和绿叶【答案】C【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。【详解】A、猫的长毛与鼠的黑毛不符合“同一性状”，也不符合“同种生物”，不属于相对性状，A错误；B、羊的有角与牛的无角符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的高茎和矮茎符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、茉莉的白花与绿叶符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。故选C。2.以下不属于孟德尔对一对相对性状杂交实验提出的假设的是（）A.受精时，雌雄配子随机结合B.形成配子时，成对的遗传因子分离C.F2中既有紫花又有白花，性状分离比接近3∶1D.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在【答案】C【解析】【分析】孟德尔针对一对相对性状遗传实验提出的假说内容是：生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；产生配子时成对遗传因子彼此分开，分别进入不同的配子；受精时雌雄配子随机结 合。【详解】A、受精时，雌雄配子随机结合，属于假说内容，A不符合题意；B、形成配子时，成对的遗传因子分离，属于假说内容，B不符合题意；C、F2中既有紫花又有白花，性状分离比接近3∶1，属于实验现象，不属于假说内容，C符合题意；D、性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在，属于假说内容，D不符合题意。故选C3.一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配，产下一头既有白色毛又有红色毛的小牛，远看像粉褐色，这种显性现象的表现形式属于（）A.共显性B.完全显性C.不完全显性D.以上都有可能【答案】A【解析】【分析】1、F1所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状，称之完全显性。2、不完全显性又叫做半显性，其特点是杂合子表现为双亲的中间性状。3、如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。【详解】根据题意分析可知：一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配，产下一头小牛，既有白色的毛，又有红色的毛，远看像粉褐色的，所以这种现象在遗传学上称为共显性。故选A。4.番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（）A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定C.不能通过该红果植株自交来鉴定D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定【答案】B【解析】【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】A、无论该红果基因型是RR还是Rr，与红果纯合子（RR）杂交后代都是红果（R_），所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定，A错误； B、红果植株基因型（RR或Rr）可通过与黄果纯合子（rr）杂交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，B正确；C、能通过该红果植株自交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，C错误；D、能通过与红果杂合子杂交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，D错误。故选B。5.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，出现性状分离的是（）A.杂合的紫花豌豆自交产生紫花和白花后代B.纯合的紫花豌豆与白花豌豆杂交产生紫花后代C.杂合的紫花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代D.纯合的紫花豌豆与杂合的紫花豌豆杂交产生紫花后代【答案】A【解析】【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、杂合的紫花豌豆自交产生紫花和白花后代，属于性状分离，A正确；B、纯合的紫花豌豆与白花豌豆杂交产生紫花后代，没有发生性状分离，B错误；C、杂合的紫花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代，不是性状分离，C错误；D、纯合的紫花豌豆与杂合的紫花豌豆杂交产生紫花后代，没有发生性状分离，D错误。故选A。6.杂合子（Dd）植株自交，后代的基因型比例是（）A.1∶1∶1B.4∶4∶1C.2∶3∶1D.1∶2∶1【答案】D【解析】【分析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】杂合子（Dd）植株自交，遵循基因分离定律，后代的基因型及比例DD：Dd：dd=1：2：1，ABC错误，D正确。故选D。 7.南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D）对球状（d）是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表型相同的一组是（）A.WwDd和wwDdB.WWdd和WwDdC.WwDd和WWDDD.WWdd和WWDd【答案】C【解析】【分析】用分离定律解决自由组合问题：（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb，然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。【详解】A、WwDd表现型为白色盘状，wwDd表现型为黄色盘状，两者表型不一样，A错误；B、WWdd表现为白色球状，而WwDd表现为白色盘状，两者表型不一样，B错误；C、WwDd和WWDD表型白色盘状，C正确；D、Wwdd表现为白色球状，WWDd表现型为白色盘状，D错误。故选C。8.若DNA分子的一条链中A+T占该链25%，则该DNA分子中A+T占（）A.25%B.50%C.75%D.无法确定【答案】A【解析】【分析】在双链DNA分子中：互补碱基两两相等，即A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；双链DNA分子中，某种碱基所占的比例等于每条单链中该碱基所占比例的平均值，即A=(A1+A2)÷2，其他碱基同理。【详解】根据碱基互补配对原则可知，DNA分子的一条链中A+T占该链碱基总数的25%，则该DNA分子中A+T占碱基总数也是25%，A正确，BCD错误。故选A。9.下图是某同学利用灰球（D）和白球（d）模拟一对相对性状杂交实验，下列相关叙述错误的是（） A.甲、乙两小桶内的小球数量必须相等B.随机从每个小桶中抓取一个小球模拟雌雄亲本产生配子的过程C.将每个小桶抓取的小球组合在一起模拟配子的受精作用D.每次抓取并记录之后须将抓取的小球再放回原来的小桶中【答案】A【解析】【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】A、雄性配子的数量多于雌性配子，两个桶中小球数目不一定相等，A错误；B、随机从甲、乙小桶中分别抓取一个小球，模拟雌雄亲本产生配子的过程，B正确；C、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合，C正确；D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应摇动小桶，将桶内的小球充分混合，并且每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，D正确。故选A。10.下列关于DNA分子结构的叙述正确的是（）A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接C.DNA分子的多样性体现在碱基配对方式的多样上D.DNA携带的遗传信息体现在碱基对的排列顺序上【答案】D 【解析】【分析】DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。【详解】A、DNA分子由4种脱氧核糖核苷酸组成，如胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误；B、DNA分子一条单链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-"相连接，B错误；C、DNA分子中千变万化的碱基对的排列顺序构成了DNA分子的多样性，DNA分子中碱基对的配对方式只有2种（A与T配对、G与C配对），C错误；D、DNA携带的遗传信息体现在碱基对的排列顺序上，D正确。故选D。11.下图为人体细胞分裂时染色质和染色体的形态变化过程。下列有关分析正确的是（）A.甲和丁是同一种物质的两种形态，丁是丙解螺旋后形成的B.丁到戊的变化是因为着丝粒分裂，姐妹染色单体加倍C.人体口腔上皮细胞中，丁形态的染色体数目为46D.以上形态变化过程在有丝分裂和减数分裂中均出现【答案】D【解析】【分析】图中甲→乙表示染色体的复制；乙→丙表示前期染色质变成染色体；丁图表示中期染色体，其行为比较固定；戊表示着丝粒的分裂。【详解】A、甲是染色质，丁是染色体，它们为同一种物质在不同时期的两种形态，细胞分裂过程中，DNA复制后，染色质逐渐螺旋形成染色体，A错误；B、丁到戊的变化是因为着丝粒分裂，姐妹染色单体消失，染色体加倍，B错误；C、人体口腔上皮细胞不再分裂，则没有丁状态的染色体，为甲状态的染色质46条，C错误；D、该染色体变化行为同样适用于减数分裂，丙图可表示减数第一次分裂前期和有丝分裂前期，丁可表示有丝分裂中期和减数第一次分裂时期及减数第二次分裂前期和中期，戊图表示减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，D正确。故选D。 12.减数分裂是产生有性生殖细胞的过程，下列有关叙述错误的是（）A.减数分裂产生的配子中染色体数目是原始生殖细胞的一半B.一次减数分裂过程就是两次连续的有丝分裂过程C.减数分裂过程中DNA复制一次，染色体加倍一次D.减数分裂过程中细胞分裂2次，因而一个性原细胞分裂最终产生4个子细胞【答案】B【解析】【分析】有丝分裂和减数分裂的区别：1、减数分裂过程中细胞连续分裂两次，而有丝分裂过程中细胞只分裂一次。2、减数分裂的结果是染色体数目减半，而有丝分裂的结果是染色体数目不变。3、减数分裂过程中有其特有的同源染色体配对和同源非姐妹染色单体间的局部交换，而有丝分裂没有。【详解】A、减数分裂时染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致减数分裂产生的配子中染色体数目是原始生殖细胞的一半，A正确；B、减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，得到的每个细胞中染色体数量是原来细胞的一半，这是减数分裂产生生殖细胞的分裂方式，不是有丝分裂过程，B错误；C、减数分裂过程中DNA复制一次，染色体加倍一次，C正确；D、减数分裂过程中细胞分裂2次，因而一个性原细胞分裂最终产生4个子细胞，D正确。故选B。13.如图是某种生物细胞减数分裂过程中某一时期的图像，下列叙述错误的是（）A.该细胞正处于减数第二次分裂的后期B.该细胞是次级精母细胞或第二极体C.该生物的体细胞含有4条染色体D.该细胞中含有0条染色单体【答案】B【解析】【分析】减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色体单体分离移向细胞两极。 【详解】A、该时期细胞中没有同源染色体，且正在进行着丝分裂，说明该细胞正处于减数第二次分裂的后期，A正确；B、该细胞正处于减数第二次分裂的后期，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，B错误；C、细胞中有4条染色体，产生的子细胞有2条染色体，说明该生物的体细胞含有4条染色体，C正确；D、该细胞正处于减数第二次分裂的后期，姐妹染色单体已经分离，细胞中含有0条染色单体，D正确。故选B。14.减数分裂过程中同源染色体相互配对形成四分体，并在减数第一次分裂过程中分离。下列关于同源染色体和四分体的相关叙述正确的是（）A.有同源染色体的细胞中一定有四分体B.有四分体的细胞中一定有同源染色体C.大小形状相同的两条染色体一定是同源染色体D.组成四分体的两条染色体大小形状一定相同【答案】B【解析】【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。【详解】AB、有丝分裂过程中都含有同源染色体，但在该过程中不会形成四分体，四分体出现在减数第一次分裂前期，故有同源染色体的细胞中不一定有四分体，有四分体的细胞中一定有同源染色体，A错误，B正确；C、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条子染色体，C错误；D、同源染色体中的两条染色体一条来自父方，一条来自母，大小和形态一般相同，但有的同源染色体的大小形态不同，如X和Y染色体的大小形态就不一样，但X和Y是一对同源染色体，故组成四分体的两条染色体大小形状不一定相同，D错误。故选B。15.下列关于“减数分裂模型制作研究”的叙述，正确的是（）A.将橡皮泥捆绑在一起的铁丝代表着丝粒B.模拟几对同源染色体就需要几种颜色的橡皮泥C.该活动不能模拟同源染色体的交叉互换现象D.模拟MⅠ的纺锤体与MⅡ的纺锤体位置不要求【答案】A【解析】 【分析】减数第一次分裂的前期同源染色体会发生联会现象，减数第一次分裂的后期同源染色体分离，非同源染色体之间会自由组合。【详解】A、两条颜色长短一样的染色单体代表姐妹染色单体，中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒，A正确；B、每对同源染色体中均有一条用红色、一条用蓝色橡皮泥制作，无论几对同源染色体，两种颜色即可，B错误；C、该活动中用橡皮泥模拟染色体或染色单体，可以模拟同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象，C错误；D、该过程需要画三个纺锤体，模拟MI的纺锤体与MII的纺锤体应相互垂直，D错误。故选A。16.某动物的基因型为AaBb，这两对基因位于两对同源染色体上，不考虑交叉互换，若一个性原细胞经减数分裂产生的四个子细胞中，有一个子细胞的基因型为AB，下列相关叙述正确的是（）A.此性原细胞减数分裂过程中体现了基因的自由组合定律B.产生的四个子细胞两两相同的直接原因是同源染色体分离C.若此细胞是精原细胞，则4个精子的基因型分别是AB、AB、ab、abD.若此细胞是卵原细胞，则产生的卵细胞的基因型是AB和ab【答案】AC【解析】【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、分析题意，某动物的基因型为AaBb，这两对基因位于两对同源染色体上，由此可知，这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，故此性原细胞减数第一次分裂后期会发生等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，故此性原细胞减数分裂过程中体现了基因的自由组合定律，A正确；B、产生的四个子细胞两两相同的直接原因是染色体复制出现姐妹染色单体，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离进入不同的子细胞，B错误；C、某动物的基因型为AaBb，不考虑交叉互换，若此细胞是精原细胞，则4个精子的基因型分别是AB、AB、ab、ab，C正确；D、一个卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞，故若此细胞是卵原细胞，则产生的卵细胞的基因型是AB或ab，D错误。故选AC。17.下列关于“遗传的染色体学说”的叙述正确的是（） A.该学说是分离定律和自由组合定律的实质B.该学说有助于解释分离定律和自由组合定律C.该学说的内容是基因和染色体的本质相同D.该学说证明了基因只位于真核细胞中的染色体上【答案】B【解析】【分析】“遗传的染色体学说”提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条。3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。本题考查基因与性状的关系，重点考查基因与染色体之间的“平行”关系，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。【详解】AB、减数分裂时同源染色体分离，同源染色体上的等位基因也随之分离；非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合，所以该学说有助于解释孟德尔遗传定律，而不是孟德尔遗传定律的实质，A错误，B正确；C、该学说的内容是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系，C错误；D、该学说没有证明基因在染色体上，D错误。故选B。18.下图中最能明显表示出基因分离定律的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子 中，独立地随配子遗传给后代。基因的分离定律发生的时期是减数第一次分裂的后期。【详解】基因分离定律研究的是一对同源染色体上的等位基因在减数分裂时随同源染色体的分离而彼此分开进入不同的配子中，A和C中都是纯合子，不能用来研究基因分离定律；D中是测交实验，是验证分离定律的实验过程；B中是一对等位基因在减数分裂过程中分离，D、d分别进入不同的配子中，最能明显表示出基因分离定律，因此B符合题意，ACD不符合题意。故选B。19.下列关于性染色体的叙述正确的是（）A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.各种真核生物的细胞中都含有性染色体C.性染色体上基因的遗传都与性别相关联D.自然界中生物的性别均由性染色体决定【答案】C【解析】【分析】1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。【详解】A、性染色体上的基因不都与性别决定有关，如X染色体上的红绿色盲基因，A错误；B、有些生物雌性同体，没有性染色体，如水稻，B错误；C、性染色体上的基因都是伴随性染色体的遗传而传递给后代的，所以性染色体上的基因的遗传都与性别相关联，C正确；D、性别决定不仅与性染色体有关，有的生物的性别受染色体组数目的控制，如蜜蜂中的雄蜂，只有一个染色体组，而蜂王有两个染色体组，D错误。故选C。20.下图是正常女性染色体组型图中C组染色体图,下列叙述正确的是（）A.据图可判断某女性是否患乙型血友病B.男性的6号染色体的大小、形状与女性不同 C.选择有丝分裂中期的细胞可直接观察到上述图像D.正常男性染色体组型图中C组染色体图与此图不同【答案】D【解析】【分析】分析题图：题图是正常女性C组染色体图，分析可知该组染色体包括第6～12对染色体和第23对性染色体（XX）。【详解】A、血友病为伴X染色体隐性遗传病，属于单基因遗传病，据图无法判断某女性是否患乙型血友病，A错误；B、男性的6号染色体属于常染色体，其形状与女性相同，B错误；C、由于在有丝分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，所以在研究染色体组成时需要对处于有丝分裂中期的染色体进行显微摄影，然后根据染色体的大小、形状和着丝粒的位置等特征，通过剪切，将它们配对、分组和排队，最后形成染色体组型的图象，C错误；D、正常男性的性染色体组成为XY，与女性的不相同，故正常男性染色体组型图中C组染色体图与此图不同，D正确。故选D。阅读以下内容，完成下面小题人们在研究生物的许多遗传现象时，发现有些性状的遗传常常与性别有关，后来经研究发现，这是由于控制这些性状的基因位于性染色体上，例如人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病的遗传均如此。自然界中，由性染色体决定性别的方式常见的还有ZW型，如鸟类等。21.关于人类红绿色盲遗传病的特点，下列叙述错误的是（）A.患者中男性多于女性B.女儿患病，父亲一定患病C.儿子患病，母亲一定患病D.父亲正常，女儿一定正常22.人类抗维生素D佝偻病的患者对磷、钙的吸收不良，造成血磷，血钙下降，下列叙述错误的是（）A.男性患者的致病基因一定不会传给他的儿子B.女性患者的体细胞中不可能含有4个佝偻病基因C.男性患者可能通过减数分裂产生不含致病基因的精子D.女性患者可能通过减数分裂产生不含致病基因的卵细胞23.鸡的性别决定方式为ZW型，芦花鸡的羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z上的B基因决定，b基因则 表现为非芦花，下列叙述正确的是（）A.芦花母鸡和非芦花公鸡交配，后代芦花鸡都是母鸡B.芦花母鸡和非芦花公鸡交配，后代非芦花鸡一定是母鸡C.若要确定某芦花公鸡的基因型，只能选择非芦花母鸡进行交配并观察统计后代的表型D.鸡的性别取决于参与受精的卵细胞的类型,因此性别决定的时间为母鸡减数分裂产生卵细胞时【答案】21.C22.B23.B【解析】【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）。许多生物都有伴性遗传现象。ZW型性别决定是性别决定的一种类型，与XY型不同，ZZ是雄性，ZW是雌性。【21题详解】A、人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，患者中男性多于女性，A正确；B、女儿患病，则一定有一个隐性基因来自父亲，则父亲一定患病，B正确；C、儿子患病，母亲不一定患病，可能是携带者，C错误；D、父亲正常，则一定遗传给女儿一个正常的基因，则女儿一定正常，D正确。故选C。【22题详解】A、人类抗维生素D佝偻病的伴X染色体显性遗传病，男患者的致病基因不会传给儿子，只会传给女儿，A正确；B、若女患者是显性纯合子，女性患者的体细胞有丝分裂后期可能含有4个佝偻病基因，B错误；C、人类抗维生素D佝偻病的伴X显性遗传病，Y上没有其等位基因，则男性患者可能通过减数分裂产生不含致病基因的精子，即含Y的精子，C正确；D、若女患者是杂合子，则女性患者可能通过减数分裂产生不含致病基因的卵细胞，即含隐性基因的卵细胞，D正确。故选B。【23题详解】AB、芦花母鸡ZBW×非芦花公鸡ZbZb→子代雄性全为芦花ZBZb、雌性全为非芦花ZbW，A错误；B正确；C、若要确定某芦花公鸡（ZBZ_）的基因型，也可以选择芦花母鸡ZBW进行交配并观察统计后代的表型：若为纯合子，则后代雌雄均为芦花鸡；若为杂合子，则后代出现非芦花雌性，C错误；D、鸡的性别取决于参与受精的卵细胞的类型，性别决定的时间为精卵结合过程，D错误。 故选B。24.肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）A.R型菌的菌体外面有多糖类的荚膜，而S型菌的菌体外面无荚膜B.DNA经加热后失活，因而注射加热杀死的S型菌后小鼠仍存活C.从患病致死的小鼠血液中分离得到的肺炎链球菌全为S型菌D.该实验不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的【答案】D【解析】【分析】肺炎链球菌转化实验中所用菌株有S型细菌和R型细菌，其中S型菌菌落光滑，有多糖类荚膜，有毒性，能使小鼠患败血症死亡。【详解】A、S型细菌的菌体外面有多糖类的胶状荚膜，R型菌的菌体外面没有多糖类的荚膜，A错误；B、S型菌的DNA经加热后并未失活，B错误；C、活体转化实验中只有少量R型菌转化为S型菌，故从患病致死的小鼠血液中分离得到的肺炎链球菌有S型菌和R型菌，C错误；D、该实验证明加热杀死的S型菌中，一定有一种物质能把某些R型菌转化为S型菌，并未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的，D正确。故选D。25.美国遗传学家赫尔希和助手蔡斯运用同位素标记的方法，将噬菌体进行标记，使其侵染大肠杆菌，通过追踪蛋白质、DNA的去向，进一步明确发挥遗传作用的物质究竟是DNA还是蛋白质。下列关于该实验的叙述，正确的是（）A.需用放射性同位素35S和32P同时标记某一噬菌体B.实验过程中搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合C.实验过程中离心的目的是使蛋白质和DNA分开D.经离心后检测35S主要在悬浮液中，32P主要在沉淀物中 【答案】D【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。③实验方法：放射性同位素标记法。④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。⑥实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、为确认何种物质注入细菌体内，可用32P标记一组噬菌体的DNA，另一组用35S标记噬菌体的蛋白质，A错误；B、实验过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，B错误；C、实验过程中离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分开，C错误；D、由于35S标记蛋白质，不能进入细菌体内，所以被35S标记的噬菌体与细菌混合后离心，上清液的放射性很高；含有32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀物中，D正确。故选D。26.下图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程，由此推断错误的是（）A.烟草的遗传物质是RNAB.放在水和苯酚中振荡是为了将RNA和蛋白质分开C.接种RNA后烟草感染的病毒与亲代TMV相同D.经RNA酶处理的RNA不能使正常烟草感染【答案】A【解析】【分析】分析题图的实验过程可知，将烟草花叶病毒TMV的蛋白质和RNA分开，分别感染烟草，接种RNA的正常烟草，会感染病毒，接种蛋白质的正常烟草，未感染病毒，这说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不是蛋白质。【详解】A、烟草属于细胞生物，其遗传物质是DNA，A错误；B、从图示分析，TMV放入水和苯酚中振荡后，RNA和蛋白质分离，故放在水和苯酚中振荡是为了将 RNA和蛋白质分开，B正确；C、烟草花叶病毒(TMV)的遗传物质是RNA，因此接种RNA后，烟草感染的病毒（子代）与亲代TMV相同，C正确；D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，RNA可被RNA酶水解，因此经RNA酶处理的RNA不能使正常烟草感染，D正确。故选A。27.科学家通过许多实验证明了核酸是生物的遗传物质，下列叙述正确的是（）A.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNAB.病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNAC.真核生物有DNA和RNA两种核酸，遗传物质主要是DNAD.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA【答案】A【解析】【分析】核酸是所有生物的遗传物质，其中细胞生物和DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA。【详解】A、原核生物和真核生物都属于细胞结构的生物，细胞结构生物的遗传物质都是DNA，A正确；B、RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA；细菌是具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，B错误；C、真核生物有DNA和RNA两种核酸，遗传物质是DNA，C错误；D、细胞核中的遗传物质和细胞质中的遗传物质都是DNA，D错误。故选A28.构建DNA平面结构模型时提供了若干连接物和卡片，其中卡片类型和数量如下表，下列说法正确的是（）卡片类型脱氧核糖磷酸碱基AGTC卡片数量12122323A.构成的双链DNA片段共有10个氢键B.DNA中每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连 C.可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对D.可构建45种不同碱基序列的DNA【答案】C【解析】【分析】双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，C-G，且配对的碱基数目彼此相等，结合表中数据可知，这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，即共形成5个脱氧核苷酸对.【详解】A、这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，而A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此构成的双链DNA片段最多有13个氢键，A错误；B、DNA中绝大多数脱氧核糖与2分子磷酸相连，只有末端的脱氧核糖与1分子磷酸相连，B错误；C、表中可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对，C正确；D、这些卡片可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，且碱基对种类和数目确定，因此可构建的DNA种类数少于45种，D错误。故选C。29.某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表现型及其比例为直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色=3∶1∶3∶1。那么，个体X的基因型为（）A.bbDdB.BbddC.BbDDD.bbdd【答案】B【解析】【分析】后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Bb×Bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Dd×dd。综合以上可知“个体X”的基因型应为BbDd。故选B。30.萝卜的根形由两对等位基因决定，且这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2 中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9∶6∶1，则F2中的圆形块根中杂合子所占的比例为（）A.2/3B.6/16C.8/9D.3/16【答案】A【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】设萝卜根形由基因A/a、B/b决定，F2中扁形块根、圆形块根、长形块根比例为9∶6∶1，可知扁形块根是双显性（A_B_），圆形块根是单显单隐（A_bb、aaB_），长形块根（aabb），且F1基因型为AaBb，则F2中圆形块根基因型为1/3Aabb、1/6AAbb、1/3aaBb、1/6aaBB，显然圆形块根中杂合子的比例为2/3，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】非选择题部分二、非选择题（本大题共3小题，共40分）31.DNA双螺旋结构是基于众多科学家的生化和X射线晶体衍射图像等研究而提出的，阐明了长期以来困扰人们的遗传物质和DNA结构之间的逻辑关系，在生物学的发展中具有里程碑式的意义。阅读下列材料：材料一：1946到1950年间，奥地利生化学家卡伽夫在研究不同生物的DNA时发现，DNA分子中的嘌呤碱基总数始终等于嘧啶碱基总数，即（A+G）=（C+T）,但（A+T）与（G+C）的比值是不固定的。材料二：50年代初，英国物理学家威尔金斯和英国化学家富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱，指出DNA分子是由许多“亚单位”组成的，而且每一层的间距为0.34nm，而且整个DNA分子长链的直径是恒定的。材料三：1953年，美国生物学家沃森和英国物理学家克里克在《核酸的分子结构》一文中提出了DNA双螺旋结构模型，该论文发表在英国《自然》杂志上。回答下列问题：（1）材料一中嘧啶碱基总数等于嘌呤碱基总数，推测出_____________。（A+T）与（G+C）的比值是不固定的说明DNA分子具有_________性。（2）材料二中富兰克林等提出的DNA分子的“亚单位”实际上是_______________。下列能体现DNA分子直径恒定的碱基配对方式是_______ （3）沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型，其基本骨架由_________和________交替连接构成，排列在外侧，碱基排列在内侧且互补配对。【答案】（1）①.嘧啶碱基与嘌呤碱基配对（A与T配对、G与C配对也给分）②.多样（2）①.脱氧核苷酸对②.BC（3）①.磷酸②.脱氧核糖【解析】【分析】①DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A一定和T配对，C一定和G配对。【小问1详解】材料一中嘧啶碱基总数等于嘌呤碱基总数，推测出嘧啶碱基与嘌呤碱基配对；（A+T）与（G+C）的比值是不固定的说明DNA分子具有多样性。【小问2详解】材料二中富兰克林等提出的DNA分子的“亚单位”实际上是脱氧核苷酸对；其中嘌呤是双环化合物，嘧啶是单环化合物，由于整个DNA分子长链的直径是恒定的，故能体现DNA分子直径恒定的碱基配对方式是A与T配对、C与G配对，BC正确，AD错误。故选BC。【小问3详解】沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型，其基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接构成，排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧且互补配对。32.下列图1~3分别表示某雄性动物体内细胞分裂不同时期的示意图，图4表示细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线(虚线前后表示不同的分裂方式)。（1）根据图示可知，图1细胞中含有______对同源染色体，图2细胞的名称是________________，图3 子细胞的名称________________。（2）图3对应图4曲线的_____________段，原因是__________________。（3）图4中CD段同源染色体对数增加的原因是______________________。（4）细胞分裂过程中，DNA复制过程处于图4曲线的_____________段。【答案】（1）①.2##两②.初级精母细胞③.精细胞（精子）（2）①.HI②.进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体（同源染色体已分离）（3）着丝粒分裂，染色体数目加倍（4）AB和FG【解析】【分析】图1细胞中有同源染色体，且着丝粒整齐的排列在赤道板位置上，是有丝分裂中期；图2的同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；图3是减数第二次分裂中期；图4中AE段是有丝分裂，FI是减数分裂。【小问1详解】图1细胞有4条染色体，有2对同源染色体，图2细胞同源染色体排列在细胞中央，来自于雄性，故为初级精母细胞；图3不含同源染色体，是次级精母细胞，子细胞是精细胞。【小问2详解】图3细胞处于减数第二次分裂中期，进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体，位于HI段。【小问3详解】CD段细胞中同源染色体对数增加，所以是有丝分裂后期，此时期着丝粒分裂，染色体数目加倍。【小问4详解】DNA复制过程是细胞分裂的间期，处于AB段和FG段。33.已知果蝇的灰体(A)对黑体(a)显性，直刚毛(B)对焦刚毛(b)显性。控制上述性状的两对基因，一对位于X染色体上，一对位于常染色体上。一只灰体直刚毛雄果蝇与一只灰体焦刚毛雌果蝇杂交，F1表现型及数量为灰体直刚毛雌果蝇92只、黑体直刚毛雌果蝇30只、灰体焦刚毛雄果蝇90只、黑体焦刚毛雄果蝇29只。回答下列问题：（1）控制果蝇体色的基因A和a互为_______________________基因B(b)位于______________（填X染色体或常染色体）上，判断理由是_________________________果蝇这两对相对性状的遗传遵循____________定律。（2）F1中的灰体直刚毛雌果蝇的基因型_________________________；F1中的黑体焦刚毛雄果蝇产生的配子有___________种。（3）若让F1中的灰体焦刚毛雄果蝇和全部灰体直刚毛雌果蝇自由交配，F2中的黑体焦刚毛雌果蝇的概 率为_______________。【答案】①.等位基因②.X染色体③.F1雌果蝇只有直刚毛，雄果蝇只有焦刚毛，说明直刚毛和焦刚毛的遗传与性别相关④.自由组合⑤.AAXBXb、AaXBXb⑥.2⑦.1/36【解析】【分析】题意分析，题中的两对基因一对位于X染色体上，一对位于常染色体上。说明两对基因满足自由组合定律，一只灰体直刚毛雄果蝇（双显）与一只灰体焦刚毛雌果蝇杂交，F1表现型及数量为灰体直刚毛雌果蝇92只、黑体直刚毛雌果蝇30只、灰体焦刚毛雄果蝇90只、黑体焦刚毛雄果蝇29只，根据数量可知F1中雌雄灰体和黑体没有差异，说明A/a在常染色体上，直刚毛只有雌性、焦刚毛只有雄性，所以B、b在X染色体上，因此亲本基因型为：AaXBY、AaXbXb，产生的F1基因型为A_XBXb、A_XbY、aaXBXb、aaXbY。【详解】（1）控制一对相对性状的基因为等位基因，即控制果蝇体色的基因A和a互为等位基因。F1雌果蝇只有直刚毛，雄果蝇只有焦刚毛，直刚毛和焦刚毛的遗传与性别相关，说明基因B、b位于X染色体上，题中相关的两对基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。（2）结合分析可知，F1中灰体直刚毛雌果蝇基因型为AAXBXb、AaXBXb，F1黑体焦刚毛雄果蝇基因型为：aaXbY，根据基因自由组合定律可知，该果蝇产生的配子有aXb，aY两种配子。（3）F1中灰体焦刚毛雄果蝇基因型为：1AAXbY、2AaXbY，灰体直刚毛雌果蝇：1AAXBXb、2AaXBXb，后代产生黑体的概率为为：2/3×2/3×1/4＝1/9，产生焦刚毛雌果蝇概率为1/4，因此，F2中的黑体焦刚毛雌果蝇的概率为1/4×1/9＝1/36。