珠海市香洲区小学关于落实中小学“五项管理”致家长的一封信

关于落实中小学“五项管理”致家长的一封信尊敬的家长朋友：　　为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”)的相关要求，深入解决广大家长对教育的急难愁盼心情，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感，现将“五项管理”内容告知如下，请您认真阅读，家校共管，助力孩子学习、成长，让每一个孩子拥有健康的心态、强健的体魄。　　一、关于作业管理　　为了推进素质教育深入实施，促进学生全面健康、有个性的发展，我校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。　　请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，倡议如下：　　1.培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。　　2.进行有效陪伴。孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。,　　3.尊重个性发展。建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。　　二、关于睡眠管理　　要确保学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学生就寝时间一般不晚于21:20。为了保证学生充足的睡眠时间，学校结合实际情况合理确定中小学作息时间，小学上午上课时间一般不早于8:20。　　请家长朋友一定做好陪伴和引导，倡议如下：　　1.帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。　　2.给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。　　3.督促孩子在就寝前完成作业，若因身体原因确实无法在就寝前完成作业，请及时与老师沟通。　　三、关于手机管理,　　为抓好学生手机管理，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。　　同时请家长朋友对孩子居家手机使用进行监督管理，倡议如下：　　1.加强监督管理。家长要履行好家庭教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，安排好孩子生活，指导孩子合理作息。　　2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。在手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合，防止出现“打、骂、摔”等粗暴行为。　　3.形成榜样示范。家长是孩子的第一任老师。家长要以身作则，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺手机和网络，为孩子树立良好的榜样。　　4.丰富课外生活。引导孩子多参加社团活动或公益活动，适当培养孩子的兴趣爱好，既可以预防孩子沉迷于手机，又能帮助孩子获得成就感。　　四、关于读物管理,　　书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子”，学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。看得出，读书需要学校的教导，更需要家长的引导。但目前市场上的课外读物良莠不齐，孩子年龄小，心智发展还不成熟，明辨是非的能力还不强，他们喜欢的图书并非都是好的，也不一定是健康的。　　为此，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓，并配合学校做好相关工作。　　【十二条负面清单】　　中小学生课外读物的12条负面清单，包括：　　(一)违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的;　　(二)损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的;　　(三)泄露国家秘密、危害国家安全的;　　(四)危害国家统一、主权和领土完整的;　　(五)存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的;　　(六)存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的;　　(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的;,　　(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;　　(九)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;　　(十)存在科学性错误的;　　(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;　　(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。　　五、关于体质管理　　强健的身体是学习的重要保证，青少年时期不仅是学习的黄金期，更是体质养成的关键期，体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。培养孩子的体育兴趣和运动习惯不只是学校的责任，更需要家长的配合，倡议如下：　　1.引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。,　　2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。　　3.请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。　　家长朋友们，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们共同的责任，让我们勠力同心，密切合作，家校携手，共创未来。　　珠海市XX小学　　2023年9月11日