8.2共圆中国梦教案

第2框　共圆中国梦1　教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与民族休戚与共的使命感能力目标努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦作出自己的贡献知识目标知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉【重点难点】教学重点：实现中国梦的途径。教学难点：我们自信的源泉。2　教学过程一、导入新课播放视频：关于人民的梦想的采访问题设置：你的中国梦是什么？你认为该如何实现？二、新课讲授目标导学一：圆梦大舞台1．活动设置一：P112探究与分享我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进。问题设置：请从五个角度记录下新时代在党的领导下我国取得的辉煌成就。提示：富强中国：世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一。民主中国：民主制度建设全面加强，社会主义民主全面展开，全民守法深入推进，法治体系日益完善，法治观念明显增强。文明中国：中国梦深入人心，社会主义核心价值观和优秀传统文化广泛弘扬，文化自信得到彰显，文化软实力和影响力大幅提升。和谐中国：惠民举措落地实施，人民获得感显著增强，脱贫攻坚战取得决定性进展，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。美丽中国：生态环境状况逐步好转，坚定文明发展道路，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献。教师小结：现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。2．播放视频：习近平总书记中共十九大中国梦的讲话小组讨论：观看视频，思考如何实现中国梦。教师小结：(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 (2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。3．活动设置二：P113探究与分享问题设置：为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？提示：把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。幸福都是奋斗出来的，梦想只有在劳动者的手中才能实现。教师小结：当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。4．多媒体展示图片：劳动者的手　　问题设置：观察图片，说说你的感悟。教师小结：人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目标导学二：自信的中国人1．中国人自信的来源播放视频：改革开放以来中国人自信的来源小组讨论：观看视频，说一说中国自信的底气源自哪里。教师讲解：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。2．中国人自信的表现活动设置：P114～115探究与分享问题设置：从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？提示：对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。3．做自信的中国人播放视频：中国人是谁？小组讨论：观看视频，说说怎样做自信的中国人。教师小结：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。我国要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文 化自信。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了实现中国梦的途径，明白了中国梦和自己梦想的密切关系；知道了自信中国人的特点，明白了自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。对实干才能梦想成真、辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识。正如习近平主席所说的，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”勇往直前、再创辉煌，中国已经准备好了！3　板书设计共圆中国梦圆梦大舞台→怎样实现中国梦自信的中国人中国自信的底气来源怎样做自信的中国人4　教学反思本节课内容现实性强，和学生本人联系密切。主要学习了两个方面的知识，一个是圆梦大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生，学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦，在实现自己梦想的过程中为实现中国梦作出自己的贡献；另一个是自信的中国人，学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来。