2023-2024人教版数学一年级上册练习二十四

人教版数学一年级（上）练习二十四20以内的进位加法8 小组交流：本单元主要学习了哪些内容？重点回顾20以内的进位加法9加几8、7、6加几解决问题5、4、3、2加几点数法接着数法凑十法接着数法凑十法交换加数位置法交换加数位置法多角度求总数问题求原来有多少问题 可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。20以内进位加法的计算方法109+6=5拆小数、凑大数9+6=101515拆大数、凑小数4157+4=114+7=11 9+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+67+77+86+56+65+64+73+82+9竖着看，每个算式第一个加数相同，第二个加数依次大1。横着看，每个算式的第一个加数依次小1，第二个加数依次大1。7+96+76+86+95+75+85+94+84+93+9 9+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+67+77+86+56+65+64+73+82+97+96+76+86+95+75+85+94+84+93+91213141516171811我发现每一行算式的结果相同；从上到下，每行算式的结果依次大1。 多角度求总数问题：解决问题对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。解答“求一共有多少”之类问题时，思考的角度不同，列的算式也不同。 求原来有多少的问题：已知两部分的量，求总量，用加法计算。解答“原来有多少”之类问题时，一定要理解总量被分为两个部分，要把两部分合起来。 解答正确吗怎样解答你能说一说解决问题的步骤吗？解决问题的方法又有哪些呢？画一画圈一圈算一算知道了什么 练习巩固教材第102页“练习二十四”1.把和是11、12、13……20的加法算式一组一组地说出来。9+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+67+77+86+56+65+64+73+82+97+96+76+86+95+75+85+94+84+93+9121314151617181110+9=1910+10=20 点击桌面卡片可到小朋友手上，左6张到女生，右5张到男生；点击小朋友手中卡片可消失2.比一比。 +5+8=++6433.7910+7+4=++896325你真棒！教材第102页“练习二十四” 4.8+6=143+9=126+7=135+8=132+9=114+7=119+4=133+7=1010+4=147+5=8−3=5129+8=1713−2=114+8=1210−5=50+6=6教材第102页“练习二十四” 3＋6＋4＝8＋5＋2＝6＋7－2＝19－3－5＝9－6＋8＝14－4＋6＝17－7＋3＝7＋3－8＝15－2－3＝1391315131111163111016101310213105.教材第102页“练习二十四” 一共用了多少块积木？=（块）6.你从图中知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？我用了7块，你用了9块。我们用了8块黄色的，8块红色的。教材第103页“练习二十四” 一共用了多少块积木？=（块）1679+把两人用的块数合起来，用加法计算。6.我用了7块，你用了9块。我们用了8块黄色的，8块红色的。教材第103页“练习二十四” 一共用了多少块积木？=（块）1688+把黄色和红色的块数合起来，用加法计算。6.我用了7块，你用了9块。我们用了8块黄色的，8块红色的。教材第103页“练习二十四” 7.6+7=10−4=61371827−5=9−2=9+9=8+9=178−2=65+8=13教材第103页“练习二十四” 原来一共有多少个水饺？我吃了8个水饺。还剩5个。=（个）8+513把吃了的和还剩的水饺个数合起来就是原来的，用加法计算。8.教材第103页“练习二十四” 9.谁来说说你是怎样想的？14=+411=+37+16=988+15=79+12=35+13=810教材第103页“练习二十四” 拓展练习1.一共有多少盆花？=（盆）1486+=（盆）1477+ 2.我吃了7根胡萝卜。我吃了5根胡萝卜。我吃了8根胡萝卜，还剩6根。大白兔大灰兔小白兔(1)大白兔原来有多少根胡萝卜？(2)大灰兔和小白兔一共吃了多少根胡萝卜？你从图中知道了哪些信息？ 我吃了7根胡萝卜。我吃了5根胡萝卜。我吃了8根胡萝卜，还剩6根。大白兔大灰兔小白兔(1)大白兔原来有多少根胡萝卜？=（根）1486+ 我吃了7根胡萝卜。我吃了5根胡萝卜。我吃了8根胡萝卜，还剩6根。大白兔大灰兔小白兔(2)大灰兔和小白兔一共吃了多少根胡萝卜？=（根）1275+