黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高三历史上学期开学考试（8月）（PDF版附解析）

2023-2024学年度上学期高三开学考试历史学科第I卷（选择题，共计50分）地，而将南朝的宋、齐、梁三朝称为“岛夷”。这一现象反映出（　　）一、选择题（25道每题2分，共计50分）A．民族冲突中蕴含着文化认同B．儒学正统地位受到了冲击1．良渚古城遗址位于浙江省杭州市，经考古研究，良渚古城的年代为距今5100年到4300年，良渚C．传统的华夷观发生根本改变D．南北经济文化交流被阻断文明是中华5000多年文明的考古实证。下图是良渚出土文物上刻画符号与甲骨文数字的比较。6．唐太宗曾对臣下说：“炀帝之世，内外庶官，务相顺从……及天下大乱，家国两亡，虽其间据图可知（　　）万一有得免者，亦为时论所贬，终古不磨。”据此可知，唐太宗（　　）A．宽减赋役，藏富于民B．鼓励进言，虚怀纳谏C．发展科举，广纳俊才D．增设宰相，集思广益7．唐德宗为培养近臣，于贞元二年正月特发诏书，以罹灾京畿诸县的名义，亲自从尚书省郎官、御史中拣择10员，外放为京畿诸县县令进行历练。其所亲选的外放地方官员均为士族A．旧石器时代中华大地已出现了早期文字出身。这反映了该时期（　　）B．良渚刻符继承了甲骨文成熟的造字模式A．士族阶层垄断科举选官B．君主亲掌地方官员选拔C．印证了中华文明起源的多元性与一体性C．士族有较大政治影响力D．以家世门第为标准选官D．良渚文明是母系氏族社会的最典型文明8．为了照顾外邦学生，唐朝特设宾贡科，考中者称宾贡进士，如新罗留学生崔致远十八岁考中2．春秋时期，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国进士，后在唐淮南节度使军中任职。这可以佐证唐朝（　　）家。这一做法反映出（　　）A．对外政策的开放性B．民族关系的交融性A．周王室地位的提升B．周边少数民族威胁增强C．选官方式的多样性D．社会阶层的流动性C．华夏认同观念发展D．诸侯对分封秩序的维护9．宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁3．秦朝文献规定：一旦收到官方加急的文书或命令，就立即执行；即便是非加急的，也要在当天完宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不成，不能滞留到第二天。否则，按法律论处。这一规定说明了当时（　　）得“相率请对”。这反映了宋代（　　）A．国家法律苛严B．重视提高行政效率A．皇帝家事不容外朝官员置疑B．士大夫政治降低了皇帝权威C．官僚政治腐败D．人命案件优先办理C．御史与谏官职能有混通趋势D．宰相已沦为君主专制的工具4．公元前142年，汉景帝下诏将进入政府任官的财产资格由最低十“算”（每1万钱价值的财产为10．元朝秉承“因其俗而柔其人”的治边思想，实现了对边疆地区长时间、比较稳定的统治。符一个“算”）降低至四“算”。这（　　）合上述治边思想的元朝史实是（　　）A．扩大了官员选拔的范围B．加剧了卖官鬻爵的现象A．突厥“控弦百万”，设羁縻府州，贡赋“不上户部”C．打击了大族的仕途垄断D．推动了察举制度的确立B．“契丹之初，草居野次，靡有定所”，实行捺钵制5．魏晋南北朝时期在南北政权对峙中，南朝认为北朝的民族政权是非正统的，用“魏虏”“索头”C．“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法”等称呼北魏民族；而北朝所著史书，认为正统乃属北方，北魏地处中原，是真正的正统文化所在-1-学科网（北京）股份有限公司 2023-2024学年度上学期高三开学考试历史学科D．西藏“民俗尚武……惟事佛为谨”，故设宣政院管辖15．明清时期，人口增长导致的人口频繁流动、更深度的区域开发、城市的发展和区域性贸易活11．魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐跃、国家制度与商业发展之间的矛盾及其调适、民间组织的兴起、各种社会矛盾的激化等初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰（随俗应付）”，唐太宗特地下诏等，这些变化伴随着危机。经济、文化领域剧烈变化必然对原有格局和秩序形成挑战。以下“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季（五代）以来，取士不问家世，婚姻不问对明清时期的变化与挑战理解正确的是（　　）阀阅。”上述材料表明，魏晋之后（　　）A．新航路开辟直接导致明清时期的社会变化A．科举取士制度趋于完善B．妇女社会地位日益上升B．西方殖民者的东进是明清时期社会变化的根源C．门阀士族势力逐渐衰落D．社会成员实现身份平等C．明清时期的社会变化完全是反方向的，造成了社会的危机12．宋朝以后修谱的社会功能呈现出与前代大不相同的特征。“自隋唐而上，官有簿状，家有谱系。D．明清时期的社会变化与世界是同步的，构成后者的组成部分官之选举，必由于簿状；家之婚姻，必由于谱系”。宋朝以下，谱牒仅作为封建伦理道德教育的16．1691年，康熙皇帝和蒙古喀尔喀部族首领在多伦举行会盟。康熙帝同意喀尔喀蒙古贵族的教材，强调“观吾谱者，尊祖敬族之心可以油然而生矣”。造成这种变化的时代因素不包括请求，与内蒙古一样实行编旗，拨给牧地，取消蒙古贵族等级中旧有的济农、诺颜之名，一（　　）律改为清朝的亲王、贝勒、贝子、公、台等封爵。由此可见，多伦会盟（　　）A．科举制度日趋完善B．政府推广家训经验A．促使内外蒙古最终融为了一体C．商品经济活跃发展D．士族阶层不断衰落B．导致清朝地方制度的重大改革13．图1为南宋学者陈淳编写的蒙学教材《启蒙初诵》（节选）这反映了当时（　　）C．有利于清朝对北部边疆的控制天地性，人为贵，无不善，万物备。D．粉碎了噶尔丹分裂国家的阴谋仁义实，礼智端，圣与我，心同然。17．以王艮为代表的泰州学派，将王阳明之学中“人皆可为圣人”的命题大加发挥，将玄妙的……“天理”世俗化，提出“圣人之道，无异于百姓日用”。该学派从者云集，成为晚明显学。进以礼，退以义，不声色，不货利。这一思想（　　）图1A．带有强烈保守主义倾向B．根本否定传统纲常伦理A．政府主导蒙学教育B．蒙学教材注重思辨C．体现出回归理学的趋势D．蕴含传统民本治国思想C．伦理道德得到重塑D．儒学教育的世俗化18．魏源在《海国图志》中说：“绕地一周皆观英吉利本国之图，则筹夷必悉世界全图。故观图14．明清时期，粤盐运往云南，两省以盐铜互换以互通有无，两省则派员轮流办货，逢粤省输办之但观英吉利本国之图。”这说明，魏源编著《海国图志》（　　）年，粤派人运盐赴云南，将云南应支付的铜运回广东，第二年则由云南派员运铜至广东，再将应A．意在实现“师夷长技”交的铜价买盐运回云南。这一现象的出现（　　）B．利于国人了解世界形势A．导致了经济重心的南移B．促进了商品经济的发展C．服务于对英战争需要C．体现出商帮势力的壮大D．推动了赋税制度的改革D．最早介绍了西方的文化-2-学科网（北京）股份有限公司 2023-2024学年度上学期高三开学考试历史学科19．关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”“如果在鸦（　　）片之外还有其他好的选择，比如说糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战A．带动了长途贩运业的繁盛B．体现了鲜明的专业化特色争”。对于上述观点，认识正确的是（　　）C．促进了区域商贸网络形成D．聚焦大批实力雄厚的商人①滥用了自由贸易原则25．康乾时期，华夷观念发生了新变化。其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内②混淆了毒品与一般商品的区别的各民族，而“夷”则专指外国人，特别是西方殖民者。该变化主要表明（　　）③没有揭示英国发动战争的侵略本质A．统治者放弃闭关锁国的政策B．清朝疆域得到了开拓和巩固④意在说明英国发动战争是偶然事件C．清政府面临严重的统治危机D．世界局势影响传统文化观念A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是（　　）第II卷（非选择题，共计50分）A．引进了资本主义的经济体制B．以实现富国强兵为目的二、材料分析题C．主要采用官督商办经营方式D．瓦解了封建统治的基础26（18分）阅读材料，完成下列要求。21．被誉为“中国留学生之父”的容闳评价太平天国运动：“太平军一役……其可称为良好结果者惟材料一处于今云、贵、川一代的少数民族即所谓“西南夷”地区，早在秦代就已置于中央王朝的统有一事，即天假此役，以破中国顽固积习，使全国人民皆由梦中警觉，而有新国家之思想。”文治下。秦亡以后，中央王朝对这里的统治曾一度中断。汉武帝时，唐蒙率军进入夜郎道（今贵州中的“新国家之思想”（　　）附近）。唐蒙对当地少数民族赠予丰厚礼物，宣扬汉王朝“威德”。当地首领夜郎侯多同愿甘心向A．催生了中国思想解放的潮流B．体现了国家治理方略的探索汉，汉王朝就在夜郎地区设立郡县，依汉制置吏，并让夜郎侯的儿子任县令。夜郎归属汉朝后，C．突破了中体西用的指导思想D．充分调动了农民革命积极性四川一带土著也纷纷要求归附。汉武帝派司马相如出使西南，赢得当地人好感，汉朝遂在当地设22．1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出都尉，置十余县。汉朝在夜郎地区修筑“南夷道”，在四川开通灵关道，在安宁河上架桥，直达今现的原因是（　　）西昌附近。A．《辛丑条约》签订B．清政府财政危机严重——摘编自林剑鸣《秦汉史》C．清末新政的推行D．新式学堂的广泛建立材料二23．1895年，严复提出，民迫不得已而立君与臣，是想让君臣担当“卫民”的职责，而非只是让他明朝经过洪武、永乐两朝，对云南、贵州、四川南部等地的西南少数民族地区的管理基本确们收税征粮，作威作福。这说明严复（　　）立。这些地区的省级机构和内地一样，设三司。基层管理主要依靠当地土著担任的土官，亦称土A．支持推翻君主制度B．反对儒学思想司，武职称宣慰使、宣抚使、招讨使，文职称土知府、土知县。土司大多为当地民族首领，一般C．意图革新国家制度D．倡导三权分立世袭其职，但形式上必须经过中央批准。一部分土司衙门中的佐贰官、首领官由朝廷派出的流官24．据道光年间的《璜泾志稿》记载：苏州常熟璜泾镇，“商贾骈集，财货辐辏。若土地所产与夫他担任，以对土司形成牵制。土司职责是谨守疆界，缴纳赋税，有事要出兵供朝廷调遣。明朝在当方水陆之物，靡不悉具。凡近市二十区之民，有而求售焉者，无而求市焉者”。这说明，璜泾镇地兴办学校，并移内地军民前往屯种。值得一提的是，在西南土司中，女土司占有一定数量。-3-学科网（北京）股份有限公司 2023-2024学年度上学期高三开学考试历史学科———摘编自王天有《明史》27．阅读材料，完成下列要求。（12分）（1）根据材料一并结合所学知识，概述汉朝对“西南夷”的治理措施。（6分）材料北宋经济发达并拥有先进的印刷技术，朝廷大力扶持书院，佛道二教为书院的选址以及讲说形式提供了经验，这些有利条件促使书院在宋代进入“黄金期”。宋代书院为学生营造了一个幽美的学习环境。四大书院教育成绩突出，为宋代社会培养了众多人才，也为官学科举教育的弊端起到修正作用。除书院外，宋代在多个领域被人们视为“黄金期”，如哲理性诗词创作的黄金期、民间制瓷业发展的黄金期、科技发明的黄金期等，不同的视角反映了人们探究宋代历史的不同侧面。——摘编自刘明明《宋代四大书院教育研究》（2）根据材料并结合所学知识，指出明代对西南少数民族地区的管理相比汉代的改进之处，并说明围绕宋代历史，选择在宋代进入“黄金期”的任一领域（除书院外），参照材料信息并运用所学具体史实予以论述。（要求：以所选领域为主题，论证充分，史实准确，表述清晰。）古代中央王朝对西南少数民族地区治理的历史意义。（12分）-4-学科网（北京）股份有限公司 2023-2024学年度上学期高三开学考试历史学科28．（20分）近代社会变迁材料二材料一19世纪后期设立新式学堂一览表上海已经变了，街道比以前宽阔，到处可以看到穿着高跟鞋的青年妇女，男子已经剪掉辫子。我碰到一些野兽似的外国人简直拿黄包车夫当狗一样踢骂，我很想打抱不平，但想到治外法权，创办时间学堂名称地点主要专业设置创办者只好压抑了满腔气愤。大家还是少坐黄包车，多乘公共汽车和电车罢！但是这些可怜的黄包车夫（年）又将何以为生？回到乡下种田吗？不可能，他们本来就是农村剩余劳力……让他们去做工吧。但是没有一个稳定的政府，工业又无法发展。只要军阀们肯出钱，这些过剩的农夫随时可以应募当1862京师同文馆北京英文、法文、俄文总理衙门大臣奕䜣兵，在这种情形下，欲求政府稳定势不可得，因此发展工业的路还是走不通。……随后就到乡下去看看老朋友，村庄的情形不像想象中的那样糟。女人不再纺纱织布，因1866福州船政学堂福州舰船制造和驾驶闽浙总督左宗棠为洋布又好又便宜。年轻的一代都上学堂去了，很多男孩子跑到上海工厂或机械公司当学徒……（我的大伯母）发现进过学校的青年男女有些事实在要不得，他们说男女应该平等，女孩子说她1883金陵同文电学馆南京电讯两江总督左宗棠们有权自行选择丈夫，离婚或者丈夫死了以后有权再嫁，他们说根本没有鬼，人死了之后除了留下一堆化学元素的化合物之外什么也没有了，他们说唯一不朽的东西就是为人民为国家服务。1885天津武备学堂天津枪炮使用、攻守战法直隶总督李鸿章——摘编自蒋梦麟《西潮与新潮》（1）19世纪后期，中国出现了兴办新式学堂的热潮。依据材料一概括新式学堂的特点，并分析1887新疆俄文馆迪化俄文新疆巡抚刘锦棠这些特点形成的原因。（12）1887广东水陆师学堂广州舰船驾驶、陆战战术两广总督张之洞1890威海水师学堂威海舰船驾驶北洋舰队提督丁汝昌（2）材料二是1917年蒋梦麟从美国留学归国后记述的见闻，请以社会变迁为主题解读材料（81893北洋医学馆天津天津军医直隶总督李鸿章分）1896江南陆师学堂南京马、步、炮兵种阵法两江总督张之洞-5-学科网（北京）股份有限公司 xxx20230816高二级年级下载试题11到4300年，而甲骨文距今3600年到3000年，成熟文字甲骨文起源于包括良渚原始文字在内的陶器刻画符号、图画、纹饰及雕塑，排除B测试试题评分参考项；良渚文明是父系氏族社会，而非母系氏族社会，排除D项。2．【答案】C【解析】据材料“尊王攘夷”的号召并结合所学可知，典故一、选择题的原意是尊奉周王为中原之主，抵御夷狄入侵，尊王攘夷突出了华夏题号12345678国家的主权理念与社会整合意识，反映出华夏认同观念的发展，故选C答案CCBAABCA项；根据所学可知，春秋时期周王室地位衰微，排除A项；据材料“合题号910111213141516力对抗他们认定的所谓‘夷狄’国家”可知并不是真正因为周边少数答案CDCBDBDC民族的威胁，而是打着“尊王攘夷”的旗号进行争霸战争，排除B项；题号1718192021222324尊王攘夷的实质是利用周天子的影响来号令诸侯，发展自己的力量，答案DBABBACC争夺霸主地位，是对分封秩序的破坏，排除D项。题号253．【答案】B【解析】根据材料信息可知，秦朝文献规定官方的文书或命答案D令不加急的当天完成，不能滞留到第二天，加急的立即执行，说明当时重视行政效率，故选B项；“国家法律苛严”指的是秦律的特点，而1．【答案】C【解析】据图可知，长江下游的良渚刻符与黄河中游的甲骨材料强调的是行政效率，排除A项；“官僚政治腐败”指的是官场政治文数字具有高度相似性，说明各具特色的良渚文化与殷商文化间的影的情况，并不等于材料中重视行政效率，排除C项；“人命案件优先办响，印证了中华文明起源的多元性与一体性，故选C项；良渚文明是理”属于司法案件的处理情况，而材料中强调官方加急文书或命令立新石器时代晚期，而非旧石器时代，排除A项；良渚刻符距今5100年第1页学科网（北京）股份有限公司 即执行，排除D项。纳谏，而不是面子上一团和气，故选B项；结合所学可知，唐太宗轻4．【答案】A【解析】材料“财产资格…降低”可知符合政府任官的资格徭薄赋，但材料强调“务相顺从”，宽减赋役与此无关，排除A项；唐要求的人群变得更大，这就扩大了官员选拔的范围，故选A项；材料太宗发展科举，知人善任，但材料没有涉及科举制的信息，排除C项；中的钱不是缴纳相应的钱就可以任官，而是可以任官的财产要求，因唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围，但而不会导致交钱买官的情况，排除B项；根据所学可知，科举制度的材料信息与其分散相权无关，排除D项。设立才打击了世家大族的垄断，排除C项；根据所学可知，察举制设7．【答案】C【解析】据材料“其所亲选的外放地方官员均为士族出身”置在汉武帝时期，与材料中时间不符，排除D项。并结合所学可知，唐德宗为培养近臣，选了一批士族出身的官员，反5．【答案】A【解析】据材料可知，南北朝双方都认为自己是正统，对方映出唐朝虽然有了科举制度，但士族仍有较大政治影响力，故选C项；是蛮夷，说明他们都认同了传统的华夷观，反映了民族冲突中蕴含着材料没有体现出这些官员参加科举考试，无法得出士族阶层垄断科举文化认同，故选A项；材料信息是魏晋南北朝时期在南北政权对峙中，选官这一结论，排除A项；B项说法错误，君主没有亲自掌握地方的南北方政权都认为自己是正统，这是民族观念，和儒家思想无关，排官员选拔，材料只是选拔了十人，不是所有地方官员，排除B项；魏除B项；据材料可知，南北朝双方都认为自己是正统，对方是蛮夷，晋时期的九品中正制注重家世门第，唐朝是以科举制为主，注重学识，说明传统的华夷观未发生根本改变，排除C项；据所学，这一时期伴与史实不符，排除D项。随着胡人内迁、北人南迁，南北经济文化交流依然持续，排除D项。8．【答案】A【解析】据材料“为了照顾外邦学生”“新罗留学生崔致远6．【答案】B【解析】据材料“炀帝之世，内外庶官，务相顺从”可知，十八岁考中进士”可知唐朝在选官中对外国学者实行特殊政策，实行唐太宗认为在隋炀帝的时代，内外众官，一团和气，臣下不敢直言君开放的对外政策，故选A项；唐朝与新罗属于国家间关系，并非民族过，大家维持表明和平，表明其认为君王要善于接受反对意见，虚怀问题，排除B项；材料涉及的选官制度仍为科举制，并没有体现多样第2页学科网（北京）股份有限公司 性，排除C项；材料仅体现对外邦学生的照顾，不能佐证社会阶层的严，选官的依据是门第，唐朝出台政策打击旧士族，宋朝出现“取士流动性，排除D项。不问家世，婚姻不问阀阅”现象，说明魏晋之后门阀士族势力逐渐衰9．【答案】C【解析】宋朝之前御史台主要负责纠举官邪，是监督官吏的落，故选C项；科举取士制度趋于完善是宋代门第观念淡化的原因，官员；谏院的主要职责是规谏，为讽谏君主的官员；而就郭皇后被废但与唐初不符，排除A项；“禁卖婚”是打击旧士族，“婚姻不问阀阅”一事，御史、谏官联合跪求宋仁宗给明理由，事后宋仁宗“诏令御史、指人们的婚姻择偶，以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名谏官不得‘相率请对’”得出宋朝御史台、谏官职权有合一的趋势，故望，都不能说明妇女社会地位日益上升，排除B项；“实现”说法错误，选C项；皇后被称为“国母”，其废立是皇帝家事也是国家大事，且御排除D项。史、谏官要求奏对后，宋仁宗被迫给出郭皇后被废的理由，排除A项；12．【答案】B【解析】政府推广家训经验有利于凝聚家族意识，增强家族宋朝实行二府三司制度，削弱了相权，皇权得到加强，排除B项；宰观念，不是造成宋代以来不重视谱系的因素，故B项错误，符合题意；相在宋代虽遭到削弱，但仍对皇权有制约作用，排除D项。科举制度的日趋完善，使得社会阶层的流动性增强，世家大族的门第10．【答案】D【解析】“西藏‘民俗尚武……惟事佛为谨，故设宣政院管观念不断减弱，所以是造成题干中变化的时代因素，故A项正确，不辖’”，说明元代根据西藏的民俗设置专门机构进行管理，体现了元代符合题意；商品经济活跃发展的结果是冲击传统的家族观念，使得社的“因其俗而柔其人”的思想，故选D项；在突厥设立羁縻府州的是会阶层趋于平等，故C项正确，不符合题意；士族阶层不断衰落是唐唐朝时期，不属于元代史实，排除A项；由契丹族建立的辽，依据自代以来的社会现实，这使得重视谱系的观念逐步淡化，故D项正确，身民族特点设立了四时捺钵制度，排除B项；猛安谋克制是金建立的不符合题意。制度，不属于元朝史实，排除C项。公众号：高中试卷君13．【答案】D【解析】根据图示内容可知，南宋的学者将儒家思想融入到11．【答案】C【解析】据材料可知，魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森启蒙教材中，起到到普及儒学、教化时人的作用，体现了儒学教育的第3页学科网（北京）股份有限公司 世俗化，故选D项；根据图示内容无法体现政府的作用，材料只有学封闭性和封建政府的闭关锁国，新航路开辟对其并未产生直接的影响，者的作用，排除A项；图示内容仅体现了儒家教育的普及和世俗化，排除A项；明清时期的社会变化根源来自于内部因素，西方殖民者东不能体现思辨，排除B项；宋代儒学是对传统儒学的发展，“重塑”的进前已经逐渐发生，排除B项；从社会发展的角度看，明清时期的社说法不符合史实，排除C项。会变化也是商品经济发展的结果，也体现了资本主义萌芽时代的特点，14．【答案】B【解析】材料强调，明清时期广东与云南以盐铜互换以互通这与西方世界社会发展变化方向是一致的，排除C项。有无，促进了两省之间的贸易往来和商品经济的发展，故选B项；经16．【答案】C【解析】据材料“一样实行编旗……清朝的亲王、贝勒、贝济重心南移完成于南宋时期，与材料时间不符，排除A项；“两省则派子、公、台等封爵”可知，清政府对内外蒙古实行统一政策，且采用员轮流办货”说明两省之间的盐铜贸易属于官方之间的贸易往来，商清朝皇亲等级制度，有助于推动边疆和内地的一体化，也有利于清朝帮属于民间商业力量，排除C项；明清时期税制改革在货币方面主要对北部边疆的控制，故选C项；材料“喀尔喀蒙古贵族的请求，与内强调白银货币化，而材料主要强调的是关于铜的运用，排除D项。蒙古一样实行编旗”表明内外蒙古同样实行编旗制度，但制度统一不15．【答案】D【解析】据材料并结合所学知识可知，明清时期经济、文化代表融为一体，且该说法夸大了该制度的作用，排除A项；清朝地方领域发生的剧烈变化对原有格局和秩序形成挑战。而明清所处的14～实行督抚制度，清朝地方制度的重大改革与北方蒙古贵族会盟没有直18世纪，正是世界发生巨大变化时期，新航路开辟后，西欧各国走上接关系，排除B项；结合所学可知，康熙帝是以武力方式粉碎了噶尔殖民扩张道路，开始资本原始积累，资本主义发展对旧的封建秩序产丹分裂国家的阴谋，并非会盟，排除D项。生巨大冲击。由此可见，明清时期的社会变化与世界上同步的，构成17．【答案】D【解析】据材料“将玄妙的‘天理’世俗化”“圣人之道，无后者的组成部分，故选D项；明清时期的社会变化主要源自于自身小异于百姓日用”可知泰州学派将“天理”世俗化，肯定“百姓日用”农经济高度发达、专制集权的长期发展等内部因素，由于小农经济的即为“圣人之道”，强调天理与百姓日常生活的结合，这就蕴含有以民第4页学科网（北京）股份有限公司 为本、关心百姓的治国思想，故选D项；泰州学派从现实出发进行思揭示英国发动战争的侵略本质，即打开中国大门，占领中国的销售市考强调关注民生问题，带有某种思想启蒙作用，并未体现强烈的保守场和原料产地，故③正确；该学者认为自由贸易背后的经济能力极其主义倾向，排除A项；泰州学派只是将“天理”世俗化，仍在传统的强大，就算不是鸦片，英国还会以别的理由打开中国的市场，因此该理学框架内进行探讨，并未对传统纲常伦理否定，排除B项；虽然泰学者认为英国发动战争是必然的而非偶然，故④错误；选择A项符合州学派源于王阳明之学，但更注重将天理应用于实际，与理学有鲜明题意。的差异，并没有体现回归理学的趋势，排除C项。20．【答案】B【解析】结合所学知识，晚清洋务派通过创办军用工业增加18．【答案】B【解析】根据材料中“绕地一周皆观英吉利本国之图”“必悉国家的军事实力，创办民用工业增加国家的财力，以挽救封建统治危世界全图”可知，魏源认为英国版图遍及全世界，通过了解英国地图机，明治政府在“殖产兴业”的过程中，积极扶植民间资本，大力发可以知悉全世界地图，这实际上蕴含了当时西方殖民扩张的形势，所展军事工业，二者都体现了富国强兵的共同目的，故选B项；洋务企以魏源编著《海国图志》有利于国人了解世界形势，B项正确。虽然业只是单纯引用了西方的生产技术，在企业管理上依然是封建衙门式，魏源在该书中提出“师夷长技”的思想，但材料没有涉及，排除A项；排除A项；洋务运动中的军事工业基本上都以官办为主，日本在“殖《海国图志》编著于鸦片战争结束后，并非服务于对英战争，排除C产兴业”的过程中，直接采用资本主义经营方式，排除C项；洋务运项；最早介绍西方文化的是明末清初的欧洲传教士，排除D项。动的根本目的是为了维护封建统治，在主观目的上是为了进一步强化19．【答案】A【解析】自由贸易原则并不适用于有害的商品，如鸦片，即封建统治的基础，排除D项。该观点滥用了自由贸易原则，故①正确；该学者将鸦片贸易和一般商21．【答案】B【解析】据材料“新国家之思想”并结合基础知识可知，在品等同，混淆了毒品与一般商品的区别，故②正确；此观点相当于把太平天国后期，洪仁玕在《资政新篇》中提出在中国发展资本主义的英国对中国的侵略行径理解为是由商品种类决定的偶然行为，这没有方案，这是在近代国际环境之下适应新时期的国家治理方略，故选B第5页学科网（北京）股份有限公司 项；鸦片战争后便出现了以林则徐魏源等人的近代思想解放潮流，而仅涉及行政权，排除D项。非太平天国运动，排除A项；《资政新篇》中的思想并未突破中体西用，24．【答案】C【解析】根据材料可知，璜泾镇是“近市二十区之民”的商排除C项；《资政新篇》主张在中国发展资本主义，并不能调动农民的贸中心，这说明该镇促进了区域商贸网络的形成，C项正确。长途贩积极性，排除D项。运业指跨省贸易，材料与此不符，排除A项；材料反映的是璜泾镇贸22．【答案】A【解析】据教材第18课所学《辛丑条约》的新增知识点禁止易发达，无法体现该镇具有专业化特色，排除B项；材料并未表明该华北科举考试5年，就能迅速理解华北的顺天、山西乡试移到华北以市镇聚焦大批实力雄厚的商人，排除D项。外的省份进行考试这一罕见科考现象了，故选A项；华北科举考试借25．【答案】D【解析】据材料“‘夷’则专指外国人，特别是西方殖民者”，他省考试，势必增加组考支出，加重清廷的财政负担，排除B项；清可知随着西方的崛起和殖民侵略，来到中国的外国人日渐增多，“夷”末新政的教育改革为废除科举，兴办学堂，与材料异地科考逻辑相悖，的概念发生变化，故世界局势影响传统文化观念，故选D项；统治者排除C项；新式学堂的考试由各学堂组织实施，排除D项。并未放弃闭关锁国的政策，排除A项；“夷”则专指外国人与清朝疆域23．【答案】C【解析】据材料“民迫不得已而立君与臣……而非只是让他得到了开拓和巩固无关，排除B项；材料所述反映出清朝“华夷”观们收税征粮，作威作福”可知，严复认为君主由民所立，应对民负责，念的进步，排除C项。体现了一定的主权在民思想，结合所学可知，其主张君主立宪，反映一、非选择题了其意图对当时君主专制的国家制度进行革新，故选C项；严复认为26．【答案】民立君与臣，且其主张建立君主立宪，并未说明要推翻君主制度，排（1）以怀柔政策吸引当地少数民族归汉；在归附地区设立郡县，并任除A项；严复是维新思想代表，受儒学影响较深，并未反对儒学思想，用当地人为官；改善交通条件，加强内地与西南地区的联系。（6排除B项；三权分立是立法、行政和司法三权独立，相互制衡，材料分）第6页学科网（北京）股份有限公司 （2）改进之处：以流官牵制土官，加强中央对当地的管理；明确了土政府承担的义务；据材料二“移内地军民前往屯种”得出移内地司对中央政府承担的义务；移内地军民在西南地区屯军民在西南地区屯种；据材料二“女土司占有一定数量”得出任种；任用女土司。（8分）用女土司。第二小问意义，据材料二“明朝经过洪武、永乐两朝，意义：巩固了多民族国家的统一；推动了民族交融；有利于边疆对云南、贵州、四川南部等地的西南少数民族地区的管理基本确地区的开发。（任答2点即可，共4分）立”并结合所学得出巩固了多民族国家的统一，推动了民族交融，【解析】有利于边疆地区的开发。27．【答案】（12分）（1）据材料一“唐蒙对当地少数民族赠予丰厚礼物，宣扬汉王朝‘威示例一德’。当地首领夜郎侯多同愿甘心向汉”得出以怀柔政策吸引当主题：科技发明的黄金期。（2分）论述：农业、手工业和商业的发展，政府与士大夫阶层的关注以地少数民族归汉；据材料一“汉王朝就在夜郎地区设立郡县，依及儒学的复兴（尤其是崇尚思辨的理学的兴起），为科技发明的涌现提汉制置吏，并让夜郎侯的儿子任县令”得出在归附地区设立郡县，供了物质基础、政治前提和良好的社会环境。印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟，沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的并任用当地人为官；据材料一“汉朝在夜郎地区修筑‘南夷道’，许多科技成果。三大发明促进了文化的传播，改变了战争的形态，促在四川开通灵关道，在安宁河上架桥，直达今西昌附近”得出改进了海外贸易的发展，为人类文明进步作出了重要贡献，沈括等文人对科技成果的总结，推动了生产力的发展和世俗生活的丰富，助推了善交通条件，加强内地与西南地区的联系。思辨哲学的发展，丰富了中华优秀传统文化的内容。（8分）（2）第一小问改进之处，据材料二“一部分土司衙门中的佐贰官、首总之，宋代中国进入科学发展的黄金期，具有特定的历史背景，对中国历史乃至世界历史的发展进程，产生了长远的积极影响。（2分）领官由朝廷派出的流官担任，以对土司形成牵制”得出以流官牵示例二制土官，加强中央对当地的管理；据材料二“土司职责是谨守疆主题：科举取士的黄金期。（2分）论述：宋廷制定崇文抑武方针，放松了对土地和人口择业的限制，界，缴纳赋税，有事要出兵供朝廷调遣”得出明确了土司对中央官方和民间教育的发展以及门第观念的淡化，都为科举取士进入一个第7页学科网（北京）股份有限公司 前所未有的黄金期创造了重要条件。宋代科举的录取规模较之隋唐大入科学发展的黄金期，具有特定的历史背景，对中国历史乃至世界历幅扩大，参加科举考试的限制也有所减少，形成“取士不问家世”的史的发展进程，产生了长远的积极影响。选择其他主题，如科举取士风气，科举考试的内容和形式也经过王安石变法等活动与时俱进。科的黄金期、哲理性诗词创作的黄金期等，根据材料并结合所学展开论举制度的发展，大大提高了官员的文化水平，促进了社会阶层的流动，述即可。巩固了中央集权制度，增强了士大夫阶层的国家认同，促进了社会读28．【答案】书向学风气的发展和教育的平民化。宋朝的科举取士也影响到周边民（1）特点：数量多；主要分布在沿江沿海地区；内容涉及西方的军事族政权选官制度的发展。（8分）总之，较之隋唐和元明清，宋代科举取士在宋代发展到中国古代技术、语言等；主要是官办；注重培养实用性人才。（6分）社会的一座高峰，对政治统治、阶层流动、思想文化、民族交融的发原因：列强入侵，民族危机严重；西方思想文化的传入；洋务运展都起到了重要推动作用。（2分）（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）动的开展；部分士大夫的推动。（6分）【解析】（2）解读：观点：蒋梦麟的见闻反映了民国初期中国社会生活的变迁。首先，确定主题，据材料“北宋经济发达并拥有先进的印刷技术”“科技发明的黄金期”等可选择科技发明的黄金期。其次，展开论述，从（8分）宋代科技发展的原因、内容和影响方面展开即可，如背景方面，据材阐述：背景：辛亥革命后，政府采取了一系列移风易俗的措施，料“朝廷大力扶持书院”四大书院教育成绩突出，为宋代社会培养了众多人才”等信息并结合所学得出宋代农业、手工业和商业的发展，推动了社会生活的变化；新文化运动解放了人们的思想；政府与士大夫阶层的关注以及儒学的复兴（尤其是崇尚思辨的理学的西方文明的传播；近代中国民族资本主义的发展等。兴起），为科技发明的涌现提供了物质基础、政治前提和良好的社会环境；表现方面，据材料“北宋经济发达并拥有先进的印刷技术”并表现：断发易服；新式交通工具传入中国；妇女走出家门，接受结合所学得出印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟，沈括教育和到工厂就业；强调男女平等，婚姻自由。的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果；影响方面，结合所学得出三大发明促进了文化的传播，改变了战争的形态，促进了海影响：有利于西方思想的传播，促进思想解放；促进社会风气的外贸易的发展，为人类文明进步作出了重要贡献，沈括等文人对科技变化；推动中国近代化的进程。成果的总结，推动了生产力的发展和世俗生活的丰富，助推了思辨哲学的发展，丰富了中华优秀传统文化的内容。最后总结，宋代中国进第8页学科网（北京）股份有限公司