7.妈妈睡了第2课时教学课件

7妈妈睡了第1课时第2课时 第2课时 学习目标1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“劳累”。2.知道妈妈的辛苦，感悟到要关心父母，为父母做一些事情。3.体会妈妈与孩子之间美好的情感，感受并发现生活中的妈妈的爱。 儿歌《我的好妈妈》我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了一天多么辛苦呀!/妈妈妈妈快坐下，/妈妈妈妈快坐下，/请喝一杯茶。/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！认识了妈妈的“美丽”，现在我们接着来感受妈妈的“温柔”和“劳累”。 课文解读睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……好温柔这是睡梦中的妈妈给“我”的又一个感受。微微地笑着笑弯了这是睡梦中的妈妈的神情。读得慢一些，轻一些。 从哪里可以看出妈妈“好累”？妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。呼吸那么沉渗出汗珠的额头全听不到 课内拓展②窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。①窗外，小鸟在叫，风儿在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。比一比，欣赏佳句 句子②中运用拟人的修辞手法，把小鸟和风当作人来写，生动形象地表现出了小鸟叫声的美妙动听、风的轻柔温和。 她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“妈妈干了好多活儿”，她都会干哪些活呢？结合你的妈妈在家里做的事情说一说。讨论交流 你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？ 夸夸我的妈妈 做一个关心父母的好孩子。 做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下你是怎么做的。 洗菜星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗，灵机一动，心想：要是我把这些菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？于是，我拿起蔬菜放到水池里，卷起袖子，拧开水龙头，用指尖轻轻一摸，立刻缩回来。“呀！好冷！”我情不自禁地叫了出来。可我又不想半途而废，就把手重新伸进水里，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。看着我洗好的菜，我高兴得又蹦又跳，终于能帮妈妈干一点力所能及的事了！ 拖地今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，我来吧。”妈妈笑着说：“好吧。”我从里往外每个角落认认真真地拖了两次，终于拖得干干净净了。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。 洗衣服今天下午趁妈妈还没回家，我帮妈妈洗衣服，我用手搓了很久才洗好一件。妈妈回来了，告诉我，用洗衣机洗衣服才省力。妈妈教我先按电源开关，然后再按“轻柔洗衣”的按钮，就可以了。今天我学会了洗衣服。 温柔的妈妈明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。课内积累 拓展延伸慈母手中线，游子身上衣。游子吟【唐】孟郊谁言寸草心，报得三春晖。临行密密缝，意恐迟迟归。 看到睡梦中的妈妈真美丽明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸微微地笑着睡梦中的妈妈好温柔睡梦中的妈妈好累呼吸那么沉，乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上妈妈又想好了一个故事......累了乏了妈妈爱我，我爱妈妈结构梳理感悟想到 感悟提升读了这篇课文，我们仿佛看到了睡梦中的自己的妈妈，看着妈妈那美丽的脸庞，听着妈妈那深沉的呼吸……想起妈妈关心我们的一幕幕。啊！妈妈是那么辛苦，妈妈是那么劳累。妈妈爱我，爱这个家，我们也应该爱妈妈，做一个关心妈妈又懂事的好孩子，主动帮妈妈分担一些力所能及的事情。 一、连一连。课后练习闭眼红润呼吸额头bìyǎnhónɡrùnhūxīétóu ()的头发()的眼睛二、读一读，照样子说一说，看谁说得多。明亮的眼睛美丽乌黑的头发浓密水汪汪的眼睛波浪似的头发 三、给词语排排队，连成句子。1.妈妈睡梦中的美丽真2.有明亮的妈妈一双眼睛