第34练 语言表达＋文言断句建议用时25分钟1．[2023·铜仁市思南中学月考]请在文中横线处填入恰当的成语。①近代欧美轮船侵入我国， ，宁波商帮迅速停止了传统的沙船贩运业，转而经营轮船运输业，甚至组成了航运集团。②生活的智慧离不开细心的发现。在日常工作中，我们一定要善于观察，善于分析， ，才能发现问题背后的本质。③《红楼梦》表面看来写的是寻常的生活琐事，却能够 ，借贾史王薛四大家族的命运，表现整个封建王朝的兴衰。① ② ③ 2．[2023·乌鲁木齐市第一中学月考]下列各句中，没有语病的一句是( )A．评价一场展览的成功，很重要的一条标准就是到底与参观者互动如何；这两次展览的知晓度不高，而且经典原作不足，效果不是很理想。B．在“雪龙”号进入北极圈后，科考队将在楚科奇海进行综合调查，回收一套沉积物捕获器，并完成4～6个冰站的多学科综合考察任务。C．作为曾经的大唐古都，西安也就是历史上的长安，是当时世界上最大的国际大都会，可说堪称东西方商业、文化交流的汇集之地。D．最近十年来，中国涌现出了一大批像连笑这样的实力强劲的年轻棋手，帮助中国围棋在国际上确立了不可动摇的老大地位。3．阅读下面有关砚台保养的文字，概括出砚台保养的四点禁忌，不超过35个字。砚台如果放置于窗前案头，应避免阳光直射，否则砚质会出现干燥的迹象。玩赏砚台时桌上最好铺上毛毡，不要使砚台与金属和玻璃等器物相接触，更不可以将砚台重叠放置，以防碰伤。养砚时，有人将蜡涂遍砚身，有的还涂抹植物油，这两种做法其实并不妥当。蜡可以涂于砚台四周，底部要薄而适中，忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分。砚台上忌抹植物油的原因是，植物油属慢干性油脂，砚面有油多招尘土，易使砚台变得污秽不堪，甚至散发出怪味或产生霉变。答： 4．[2023·四川成都棠湖中学月考]下图是某省普通高校招生网上报名注册流程，请把这个图转写成一段文字介绍，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，标点占格，不超过140个字。某省普通高校招生网上报名注册流程： 5．[2023·厦门市一中月考]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
既然是设计文化遗产保护标志，人们首先想到的是 ① 。成都金沙村出土的古蜀时代金箔上的太阳神鸟图案，很自然地成为了标志的首选图案。整个图案似一幅现代剪纸作品，生动地再现了“金乌负日”的神话故事，体现了中华先民对太阳的强烈崇拜。光芒四射的太阳，象征着光明、生命和永恒。环绕太阳飞翔的神鸟，体现了自由、美好、团结向上的寓意。神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中 ② 等元素，表达了先民们对自然规律的深刻认识。而整体的圆形的围合设计既体现民族团结、和谐包容的文化内涵， ③ 。答：① ② ③ 6．阅读下面的文字，完成下面小题。三月，吴王召越王入见。越王伏于前，范蠡立于后。吴王谓范蠡曰：“寡人闻：‘贞妇不嫁破亡之家，仁贤不官绝灭之国。’今越王无道，国已将亡，社稷坏崩，身死世绝，为天下笑。而子及主俱为奴仆，来归于吴，岂不鄙乎？吾欲赦子之罪，子能改心自新、弃越归吴乎？”范蠡对曰：“臣闻：‘亡国之臣不敢语政，败军之将不敢语勇。’臣在越，不忠不信，令越王不奉大王命号用兵与大王相持至今获罪君臣俱降。蒙大王鸿恩，得君臣相保。愿得入备扫除、出给趋走，臣之愿也。”此时越王伏地流涕，自谓遂失范蠡矣。吴王知范蠡不可得为臣，谓曰：“子既不移其志，吾复置子于石室之中。”范蠡曰：“臣请如命。”吴王起，入宫中。越王、范蠡趋入石室。越王服犊鼻，着樵头。夫人衣无缘之裳，施左关之襦。夫斫剉养马，妻给水、除粪、洒扫。三年，不愠怒，面无恨色。吴王登远台，望见越王及夫人、范蠡坐于马粪之旁，君臣之礼存，夫妇之仪具。王顾谓太宰嚭曰：“彼越王者，一节之人；范蠡，一介之士。虽在穷厄之地，不失君臣之礼。寡人伤之。”太宰嚭曰：“愿大王以圣人之心，哀穷孤之士。”吴王曰：“为子赦之。”后三月，乃择吉日而欲赦之。召太宰嚭谋曰：“越之与吴，同土连域；勾践愚黠，亲欲为贼。寡人承天之神灵、前王之遗德，诛讨越寇，囚之石室。寡人心不忍见，而欲赦之，于子奈何？”太宰嚭曰：“臣闻：‘无德不复。’大王垂仁恩加越，越岂敢不报哉？愿大王卒意。”(节选自《吴越春秋·卷第七》)【注】 ①宰嚭：又称伯嚭、太宰嚭，吴王夫差的宠臣，吴亡后被越王勾践处死。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。令越王不奉大王命号用兵与大王相持至今获罪君臣俱降第34练 语言表达＋文言断句1．一叶知秋 见微知著 以小见大
解析：本题考查正确运用成语的能力。一叶知秋：指只看见一片落叶就知道秋天来临，比喻发现一点预兆就知道事物发展的趋向。见微知著：指见到微小处就能知道事物发展的趋向或问题的实质。以小见大：指通过小事看出大节，或通过小部分看出整体。①句，从前后句的内容来看，是说看到“近代欧美轮船侵入我国”就知道事物发展的趋向，于是采取了行动，应填“一叶知秋”。②句，后面是“才能发现问题背后的本质”，应填“见微知著”。③句，贾史王薛四大家族相对于整个封建王朝是极小的一部分，从这四大家族的兴衰可以看出整个封建王朝的兴衰，应填“以小见大”。2．B 本题考查辨析病句的能力。A项，两面对一面，应在“成功”后加上“与否”。C项，成分赘余，“可说”与“堪称”重复。D项，偷换主语，应在“帮助”前加上“他们”。3．示例：忌阳光直射，忌触碰硬物或叠放，忌砚堂磨墨处涂蜡，忌涂抹植物油。解析：所给材料可分为三层。第1句为第一层，说明砚台“应避免阳光直射”。第2句为第二层，说明砚台不要“与金属和玻璃等器物相接触，更不可以将砚台重叠放置，以防碰伤”。第3～5句为第三层，有两个要点：一是可以涂蜡，但“忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分”；二是“忌抹植物油”。然后根据这些要点，结合字数的要求，把要点稍加整理即可得出答案。4．示例：登录网站，进入网报中心入口，凭考生身份证号注册并设置密码，完成网上注册。然后阅读“报名必读”并同意《考生诚信考试承诺书》，在网上报名页面填写身份证信息，完成并提交后进入网上缴费，缴费成功则报名成功；若规定时间内未完成则放弃报名。如需修改或查询，回到网上报名页面即可。解析：解答此题，要明确“网上注册”分为两个步骤，首先登录省招生考试网站，进入网报中心入口，然后凭身份证注册并设置密码，其他按流程进行即可，尤其是注意箭头上下表示过程的文字的表达。5．①从现成的文物图像上提取典型元素进行设计 ②四季、四方、十二生肖、十二时辰 ③也体现文化遗产保护的理念解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。第①空，根据后文“成都金沙村出土的古蜀时代金箔上的太阳神鸟图案，很自然地成为了标志的首选图案”可知应该填写“从现成的文物图像上提取典型元素进行设计”。第②空，根据前面的“中国文化”和图片的内容可知应该填写“四季、四方、十二生肖、十二时辰”。第③空，根据前文“文化遗产保护标志”可知应该填写“也体现文化遗产保护的理念”。6．I P T 主观型文言断句。“大王命号”须作“不奉”的宾语，“越王”应作“不奉”的主语，“令越王不奉大王命号”的意思是使越王不接受大王的号令，语意完整，故应在“命号”后断开；“用兵与大王相持”的意思是用兵与大王相对抗，句意完整连贯，故“相持”后须断开；“君臣”须作“俱降”的主语，应放在一起，故应在“君臣”前断开。【参考译文】三个月后，吴王召越王进见。越王趴在吴王跟前，范蠡站在越王身后。吴王对范蠡说：“我听说：‘有操守的妇女不嫁给破败的人家，仁人贤士不在灭亡的国家做官(官，名词作动词)。’现在越王暴虐无道，国家已将要灭亡，社稷就要毁坏崩塌，他自己死后世系就要断绝了，被天下人耻笑[被动句，‘为’表示被动]。而你和你的主人都做了奴仆，前来归顺吴国，难道(岂)不觉得卑贱吗？我想宽免(赦)你的罪过，你能改过自新，抛弃越国而投奔吴国吗？”范蠡回答说：“我听说：‘亡国之臣不敢侈谈政治，败军之将不敢侈谈勇敢。’我在越国的时候，不忠贞不守信，使越王不接受大王的号令，用兵与大王相对抗，以致如今犯下罪孽，君臣一起投降了。承蒙大王鸿恩，我们君臣才得以保全。我希望能在您回家时为您洒扫门庭，在您外出时供您驱使而为您奔走，这就是我的心愿。”这时越王趴在地上流泪，自以为就要
失去范蠡了。吴王知道范蠡不会做自己的臣子，就对他说：“你既然没有改变你的志向，我要再次把你关进石室。”范蠡说：“我请求服从(如)命令。”吴王起身，回到宫内去了。越王、范蠡小步快走进入石室。越王系着围裙，扎着头巾。夫人穿着没有镶边的裙子，上着衣襟向左开阖的短袄。丈夫铡草喂马，妻子供水、清除马粪、洒扫马圈。像这样干了三年，他们不曾恼怒，脸上毫无怨恨的神色。吴王登上了远处的高台，望见越王和夫人、范蠡坐在马粪的旁边，君臣之间的礼节仍然保持着，夫妻之间的礼仪仍然完备(具)。吴王回头看着太宰嚭说：“那越王，是一个有气节的人；范蠡，是一个有操守的贤士。他们虽然处于困厄的境地，仍不丢掉君臣之间的礼节。我为他们感到悲伤(伤，意动用法)。”太宰嚭说：“愿大王以圣人的心肠，怜悯(哀)这几个困厄孤苦的人。”吴王说：“我为你赦免他们吧。”三个月以后，吴王就选择吉日想赦免他们。他召来太宰嚭商量说：“越国和吴国，在同一块土地上而疆域紧密相连；勾践无知而狡猾，还想亲自来伤害我。我禀受上天的神灵以及先王遗留下来的恩德，讨伐越寇得胜，把他囚禁在石室之中[省略句，省略介词‘于’]。我不忍心看到他现在这样困窘，因而想赦免他，你看怎么样(奈何)？”太宰嚭说：“我听说：‘施恩必有回报。’大王赐下仁恩而施与越王，越王怎么敢不报答呢？希望大王落实您的想法。”
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