安徽省宣城市2022-2023学年高一生物下学期期末试题（Word版附解析）

宣城市2022-2023学年度第二学期期末调研测试高一生物试题一、选择题1.某基因型为Dd的植株在产生配子时，含有d基因花粉的存活率为50%，则该植株自交后代的基因型比例是（）A.1：1：1B.4：4：1C.2：3：1D.1：2：1【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】某基因型为Dd的植株在产生配子时，含有d基因花粉的存活率为50%，说明Dd产生的雌配子是1/2D、1/2d，但产生的雄配子为1/2D、1/2×1/2d，即雄配子的基因型及概率为2/3D、1/3d，因此自交后代各种基因型所占的比例为DD：Dd：dd=（1/2×2/3）：（1/2×2/3+1/2×1/3）：（1/2×1/3）=2：3：1，C正确。故选C。2.如图表示两对等位基因（控制两对相对性状）在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生互换，则图中所示个体自交后代的表型种类依次是（）A.2、3、4B.4、4、4C.2、4、3D.2、2、4【答案】A【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数,分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】若不考虑同源染色体发生互换，则图1个体能产生AB、ab两种配子，自交后代有AABB、AaBb、aabb共3种基因型，2种表型；图2个体能产生Ab、aB两种配子，自交后代有3种基因型，即AAbb、aaBB、AaBb，3种表型；图3个体能产生AB、Ab、aB和ab四种数量相等的配子，自交后代有9种（AABB、AaBb、AABb、AaBB、Aabb、AAbb、aaBB、aaBb、aabb）基因型，4种表型，A正确，BCD错误。故选A。3.某自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，让两种基因型不同的纯合粉红花杂交，F1自交，则F2的表型及比例是红色：粉红色：白色=9：6：1。下列相关推测错误的是（）A.红花植株的基因型有4种B.亲本的基因型为aaBB和AAbbC.F2的粉红花中纯合子所占的比例为1/2D.基因型AABB和aabb的个体依次为红色和白色【答案】C【解析】【分析】据题意：某自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，让两种基因型不同的纯合粉红花杂交，F1自交，则F2的表型及比例是红色：粉红色：白色=9：6：1，即满足9：3：3：1的变式，说明这两对基因的遗传遵循基因自由组合定律。【详解】A、据F1自交，则F2的表型及比例是红色：粉红色：白色=9：6：1可知F1的基因型为AaBb，F1自交得到F2，F2的基因型及比例为：9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，红花植株的基因型有AABB、AaBb、AABb、AaBB4种，A正确；B、据F2的表型及比例是红色：粉红色：白色=9：6：1可知粉红色的基因型为3A_bb+3aaB_，亲本是基因型不同的纯合粉红花杂交得到基因型为AaBb的F1，故亲本的基因型为AAbb、aaBB，B正确；C、F2的粉红花的基因型为3A_bb+3aaB_，其中纯合子为1AAbb、1aaBB，F2的粉红花中纯合子所占的比例为1/3，C错误；D、基因型AABB和aabb的个体依次为红色和白色，D正确。故选C。4.如图所示某种单基因遗传病的家族系谱图，请问5号与6号所生孩子患病的概率是多少?（）,A.1/6B.1/3C.1/4D.1/8【答案】B【解析】【分析】据图分析：图中1号和2号不患病，但5号患病，符合“无中生有”为隐性，其中5号女儿患病，但2号父亲不患病，该致病基因位于常染色体上，故该遗传病为常染色体的隐性遗传。【详解】图中1号和2号不患病，但5号患病，符合“无中生有”为隐性，其中5号女儿患病，但2号父亲不患病，该致病基因位于常染色体上，故该遗传病为常染色体的隐性遗传；假设用A、a这一对基因来表示，则5号基因型为aa；3号和4号生有患病的7号，所以3号和4号基因型都为Aa，故6号基因型及概率为：1/3AA、2/3Aa；5号与6号所生孩子患病的概率是：2/31/2=1/3，B正确，ACD错误。故选B。5.某DNA分子片段中含有1000个碱基对，其中碱基A占20%。下列叙述正确的是（）A.该DNA片段中碱基对之间含有2600个氢键B.该DNA片段复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸900个C.该片段的一条脱氧核苷酸链中（A+T）：（C+G）为3：2D.DNA分子中特定的碱基排列顺序体现了DNA分子的多样性【答案】A【解析】【分析】该DNA分子片段中含有1000个碱基对，即2000个碱基，其中碱基A占20%，则A=200020%=400个，由于A=T，故T=400个，A+T=800个；C+G=2000-800=1200个，所以C=G=600个。【详解】A、该DNA分子片段中含有1000个碱基对，即2000个碱基，其中碱基A占20%，则A=200020%=400个，由于A=T，故T=400个，A+T=800个；C+G=2000-800=1200个，所以C=G=600个；A和T之间形成2个氢键，C和G之间形成3个氢键，故该DNA片段中碱基对之间含有：4002+6003=2600个氢键，A正确；B、该DNA片段复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸：600（22-1）=1800个，B错误；C、该片段的一条脱氧核苷酸链中（A+T）：（C+G）与DNA双链中（A+T）：（C+G）相等，故该片段的一条脱氧核苷酸链中（A+T）：（C+G）=（400+400）：（600+600）=2：3，C错误；D、DNA分子中特定的碱基排列顺序体现了DNA分子的特异性，D错误。,故选A。6.下图中甲、乙表示某细胞内的两条染色体，图中字母表示存在于染色体上的部分基因。经过荧光标记技术的处理，其中A和a显示黄色荧光，B和b显示红色荧光（不考虑染色体互换和突变），下列叙述正确的是（）A.图中甲、乙染色体互为非同源染色体B.基因A和a的彼此分离发生在减数分裂Ⅱ后期C.图中基因A与B在遗传时遵循自由组合定律D.在减数分裂I后期，细胞内显示4个黄色荧光、4个红色荧光【答案】D【解析】【分析】甲和乙为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，甲和乙均含有两条姐妹染色单体，姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。【详解】A、图中甲、乙染色体互为同源染色体，A错误；B、A和a位于同源染色体上，A和a在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分离，B错误；C、自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂后期随着非同源染色体的自由组合而组合，图中染色体上的基因A、a与基因B、b位于一对同源染色体上，在遗传时不能遵循基因的自由组合定律，C错误；D、A和a显示黄色荧光，B和b显示红色荧光，在减数分裂I后期，细胞内显示4个黄色荧光、4个红色荧光，D正确。故选D。7.在对遗传物质的探索历程中，许多科学家做出了突出贡献。下列有关经典实验的叙述中错误的是（）A.肺炎链球菌体内转化实验推断出S型菌体内含有转化因子B.艾弗里利用减法原理提出DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质C.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质D.噬菌体侵染细菌实验中，噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成,【答案】C【解析】【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A正确；B、艾弗里的实验运用“减法原理”，即通过逐步加入不同的酶去除不同物质的作用，证明DNA是使R型菌产生稳定性遗传变化的物质，B正确；C、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；D、噬菌体属于病毒，无细胞结构，侵染细菌实验中，噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成，D正确。故选C。8.有关转运RNA（tRNA）叙述错误的是（）A.tRNA是相关基因表达的产物B.tRNA分子中含有氢键C.tRNA分子中含有磷酸二酯键D.一种tRNA可以转运不同的氨基酸【答案】D【解析】【分析】RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。【详解】A、基因表达包括转录和翻译，tRNA是相关基因转录的产物，A正确；B、tRNA分子中存在局部双链结构，因此tRNA分子中含有氢键，B正确；C、tRNA分子中核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相连，因此其中一定含有磷酸二酯键，C正确；D、一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误。故选D。9.当新生RNA与模板DNA通过碱基互补配对形成杂合链时，另外一条非模板DNA链将处于单链状态，由此形成的三链核酸结构称为R环（如图所示）。下列有关分析错误的是（）,A.R环结构出现在基因的转录过程中B.双链杂合区存在3种碱基配对方式C.酶X为解旋酶，催化氢键的断裂D.富含G的DNA片段容易形成R环结构【答案】C【解析】【分析】转录：在RNA聚合酶的催化下，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。【详解】A、转录是以DNA一条链为模板合成RNA的过程，因此R环结构出现在基因的转录过程中，A正确；B、双链杂合区存在3种碱基配对方式，即A与U配对，C与G配对，T与A配对，B正确；C、酶X为RNA聚合酶，催化氢键的断裂，C错误；D、富含G的DNA片段模板链与RNA之间形成的氢键比例高，RNA不易脱离模板链，容易形成R环，D正确。故选C。10.下图表示DNA分子结构示意图，有关分析错误的是（）A.图中1所指的末端是DNA单链的3-端B.图中2的存在增加了DNA结构的稳定性C.图中3连接的是磷酸基团和脱氧核糖,D.图中4代表的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸【答案】A【解析】【分析】DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，其外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T、C-G、T-A、G-C。【详解】A、图中1所指的末端有一个游离的磷酸基团，这一端称作5'-端，A错误；B、图中2为氢键，氢键的存在增加了DNA结构的稳定性，B正确；C、图中3为磷酸二酯键，磷酸二酯键连接的是磷酸基团和脱氧核糖，C正确；D、根据碱基互补配原则，图4中的碱基为G，故图中4代表的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸，D正确。故选A。11.玉米是雌雄同株单性花、异花授粉二倍体植物，体细胞中含有20条染色体。下列有关叙述错误的是（）A.利用玉米做杂交实验时，对母本不需要做去雄的操作B.玉米的一个染色体组中含有10条染色体C.玉米产生的雌配子和雄配子中染色体形态相同D.不同品种的玉米之间存在基因多样性和物种多样性【答案】D【解析】【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A、玉米是雌雄同株植物，其花为单性花，即玉米雄蕊和雌蕊是分开生长的，故利用玉米进行杂交实验时，不需对母本进行去雄，A正确；BC、玉米是雌雄同株植物，不含性染色体，玉米的一个染色体组中含有10条染色体，玉米产生的雌配子和雄配子中染色体形态相同，BC正确；D、不同品种的玉米属于同一物种，不能体现物种多样性，D错误。故选D。12.DNA甲基化修饰是在甲基转移酶（DMT）的催化作用下将甲基转移到正常碱基上的过程（如图所示），下列有关叙述错误的是（）,A.DNA甲基化不改变基因中碱基的排列顺序B.DNA的甲基化不能遗传给后代，属于表观遗传C.DNA的甲基化会抑制基因的表达，进而影响生物的表型D.在无DMT的条件下，甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化【答案】B【解析】【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。【详解】A、DNA甲基化不改变基因中碱基的排列顺序，A正确；B、DNA的甲基化可以遗传给后代，使后代出现同样的表型，属于表观遗传，B错误；C、DNA甲基化通过影响基因的转录，从而抑制基因的表达，进而影响生物的表型，C正确；D、在无DMT的条件下，随着DNA分子的多次半保留复制，含有甲基的DNA逐渐减少，从而实现去甲基化，D正确。故选B。13.滥用抗生素会使人体内的细菌出现抗药性，下列有关细菌抗药性的叙述中正确的是（）A.抗生素的使用会引起细菌发生抗药性变异B.细菌本身就存在抗药性，抗生素对细菌具有选择作用C.长期滥用抗生素会导致细菌抗药性基因频率降低D.抗药性基因频率的改变导致细菌发生进化，产生新物种【答案】B【解析】【分析】首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱；在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了一种具有抗药性的“超级细菌”。,【详解】A、抗药性变异本身就存在，不是使用抗生素引起的，变异具有不定向性，A错误；B、细菌中本来就存在抗药性个体，抗生素只是对细菌起了选择作用，B正确；C、抗生素的滥用导致抗药性细菌被优选出来，不抗药的个体被淘汰，故长期使用会导致“抗药性”的基因频率上升，C错误；D、抗药性基因频率的改变引起细菌发生了进化，但不一定产生新的物种，D错误。故选B。二、选择题14.果蝇的红眼基因R和白眼基因r位于X染色体上，在一个红眼果蝇种群中，雌性纯合子：雌性杂合子=1：1，让该种群中的红眼雌雄果蝇随机交配，获得F1，下列有关分析正确的是（）A.亲代红眼雌果蝇的基因型有2种B.亲代红眼雌果蝇产生Xr的配子占2/3C.在F1中，白眼雄果蝇占1/8D.在F1红眼雌果蝇中，纯合子占1/3【答案】AC【解析】【分析】人类红红绿色盲、抗维生素D佝偻病的遗传表现与果蝇眼睛颜色的遗传非常相似，决定它们的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。【详解】A、据题意果蝇的红眼基因R和白眼基因r位于X染色体上可知，亲代红眼雌果蝇的基因型为XRXR、XRXr，A正确；B、在一个红眼果蝇种群中，雌性纯合子：雌性杂合子=1：1，即XRXR：XRXr=1：1，则亲代红眼雌果蝇产生配子中XR：Xr=3：1，故Xr的配子占1/4，B错误；C、该种群中的红眼雌果蝇基因型及比例为：1/2XRXR、1/2XRXr，雄果蝇基因型为XRY，红眼雌果蝇产生配子中XR：Xr=3：1，红眼雄果蝇产生配子：XR：Y=1：1，雌雄果蝇随机交配获得F1，则F1中，白眼雄果蝇XrY=1/41/2=1/8，C正确；D、该种群中的红眼雌果蝇基因型及比例为：1/2XRXR、1/2XRXr，雄果蝇基因型为XRY，红眼雌果蝇产生配子中XR：Xr=3：1，红眼雄果蝇产生配子：XR：Y=1：1，雌雄果蝇随机交配获得F1，则红眼雌果蝇中有3XRXR、1XRXr，纯合子占3/4，D错误。故选AC15.图为某高等植物的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，下列叙述错误的是（）,A.细胞①是染色体计数和观察染色体的最佳时期B.细胞②和③中的同源染色体发生联会C.细胞④是减数分裂I后期，同源染色体移向细胞两极D.细胞⑤产生的子细胞中染色体数目是体细胞的一半【答案】ABC【解析】【分析】据图分析：图1处于减数第一次分裂后期、图2和图3处于减数第二次分裂中期、图4和图5处于减数第二次分裂后期。【详解】A、细胞①同源染色体分离，移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期，染色体计数和观察染色体的最佳时期是中期，不是后期，A错误；B、细胞②和③处于减数第二次分裂中期，细胞中不含同源染色体，不会发生同源染色体的联会，B错误；C、细胞④处于减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，移向细胞两极，C错误；D、细胞⑤产生子细胞是精细胞，精细胞中染色体数目是体细胞的一半，D正确。故选A、B、C。16.在细胞内蛋白质的合成过程中，mRNA分子发挥重要作用。下列有关叙述正确的是（）A.若mRNA中缺失起始密码子，则肽链将不能合成B.同一个体的不同组织细胞内，mRNA的种类相同C.人体细胞内mRNA的合成需要DNA聚合酶的参与D.一条mRNA分子上可以相继结合多个核糖体【答案】AD【解析】【分析】1、mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，这样的三个碱基称为一个密码子。2、多聚核糖体作用：一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。【详解】A、起始密码子是翻译的起点，若mRNA中缺失起始密码子，则肽链将不能合成，A正确；,B、人体不同组织细胞由于基因的选择性表达，mRNA种类上存在差异，B错误；C、在人体细胞内mRNA通过转录合成，需要RNA聚合酶的催化；DNA聚合酶参与DNA的复制过程，C错误；D、一条mRNA分子上可能相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，以提高翻译的速率，D正确。故选AD。17.下列关于生物变异的叙述中正确的是（）A.基因的自由组合会导致基因种类的改变B.染色体结构变异会导致基因排序发生改变C.细胞分裂间期DNA双链解旋，易发生基因突变D.基因突变通过改变碱基对的数量来改变基因的数量【答案】BC【解析】【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。【详解】A、基因的自由组合会产生新的基因型，不会导致基因种类的改变，A错误；B、染色体结构变异包括缺失、增添、易位、倒位，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异，B正确；C、细胞分裂间期要完成DNA的复制，故DNA双链要解旋，复制过程中易发生基因突变，C正确；D、基因突变通过改变碱基对的数量来产生新基因，但不改变基因的数量，D错误。故选BC。三、非选择题18.玉米为雌雄同株异花植物，籽粒的颜色受两对等位基因A/a和B/b控制，现利用黄色籽粒种子发育的植株（甲）、白色籽粒种子发育的植株（乙和丙）进行下列实验。组别亲代F1表型F2的表型及比例实验一甲×乙黄色籽粒黄色籽粒：白色籽粒=3：1实验二乙×丙白色籽粒黄色籽粒：白色籽粒=3：13不考虑染色体互换和突变，回答下列问题：（1）等位基因A/a和B/b的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的依据是,________（2）亲本中乙和丙植株的基因型依次是_________。实验二中F2代白色籽粒的基因型有_________种，其中纯合子占_______。（3）实验一中，F2黄色籽粒有纯合子和杂合子，__________（填“能”或“不能”）通过测交实验进行鉴别，试说明理由：________。【答案】（1）①.遵循②.实验二中F2代出现性状分离比为3：13，是9：3：3：1的变式（2）①.aabb和AABB（顺序不能倒）②.7③.3/13（3）①.能②.黄色纯合子和杂合子的测交结果不同（或答“若测交后代表型全为黄色，则F2黄色种子植株为纯合子；若测交后代黄色：白色=1：1，则F2黄色种子植株为杂合子。”）【解析】【分析】根据实验二的子二代黄色籽粒∶白色籽粒=3∶13，为9∶3∶3∶1的变式，说明两对基因独立遗传，遵循自由组合定律，子一代基因型为AaBb。且A-B-表现为白色，黄色为A-bb或aaB-。则实验二的亲本为AABB×aabb。实验一甲×乙的后代都是黄色籽粒，子二代黄色籽粒∶白色籽粒=3∶1，说明乙为aabb，甲为AAbb或aaBB。【小问1详解】根据实验二的F2中黄色籽粒∶白色籽粒=3∶13，为9∶3∶3∶1的变式，说明等位基因A/a和B/b的遗传遵循自由组合定律。小问2详解】根据实验二的子二代白色籽粒占13/16，可知A-B-、aaB-（或A-bb）、aabb都表现白色，则A-bb（或aaB-）表现为黄色，且F1基因型为AaBb，乙和丙均为白色，杂交得到的子一代为AaBb，故亲本为AABB×aabb。又因为实验一的子二代黄色籽粒∶白色籽粒=3∶1，说明实验一的子一代为Aabb（或aaBb），则甲（黄色种子）的基因型为AAbb（或aaBB），故乙的基因型为aabb，则丙的基因型为AABB。实验二中F2代白色籽粒的基因型有A-B-（2×2）、aaB-（或A-bb）（2）、aabb（1）共4+2+1=7种，其中纯合子1AABB、1AAbb（或aaBB）、1aabb占3/13。【小问3详解】根据（2）分析可知，实验一的子二代黄色籽粒基因型为AAbb、Aabb（或aaBB、aaBb），其中纯合子（AAbb或aaBB）与aabb测交后代均为黄色种子，而杂合子Aabb（或aaBb）与aabb测交后代会出现aabb的白色种子，因此可通过测交实验进行鉴别。19.如图1某二倍体哺乳动物体内一组细胞分裂图像，图2表示该动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；请分析并回答：,（1）据图1可知，该动物为_____________（填“雌性”或“雄性”），判断的依据是__________；甲细胞内含有_________个染色体组。（2）图2中表示染色体是__________（填字母）；图中Ⅱ→Ⅲ产生的原因是__________。（3）图1中乙细胞对应图2中___________（填序号）；图2第Ⅲ组对应的细胞名称是__________。【答案】（1）①.雌性②.图1中乙细胞的细胞质发生不均等分裂③.4（2）①.a②.同源染色体彼此分离，细胞一分为二（3）①.Ⅱ②.次级卵母细胞或（第一）极体【解析】【分析】分析图1：甲细胞含有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。分析图2：Ⅰ中没有b，Ⅱ中a：c=1：2，所以a是染色体、b是染色单体、c是DNA．Ⅰ中没有染色单体，染色体：核DNA分子=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数：核DNA分子=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。【小问1详解】分析图1可知，图乙细胞具有同源染色体，并且同源染色体分离，表示减数第一次分裂后期，但由于该细胞的细胞质不均等分裂，则该细胞为初级卵母细胞，即该动物的性别为雌性。甲细胞含有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，细胞内含有4个染色体组。【小问2详解】分析图2：Ⅰ中没有b，Ⅱ中a：c=1：2，所以a是染色体、b是染色单体、c是DNA，Ⅱ中染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有,Ⅱ中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期，图中Ⅱ→Ⅲ产生的原因是同源染色体彼此分离，细胞一分为二。【小问3详解】乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，对应图2中Ⅱ，图2第Ⅲ组细胞处于减数第二次分裂前期和中期，表示次级卵母细胞或（第一）极体。20.非洲猪瘟病毒在我国发现多起生猪死亡的案例，对养猪户有一定的冲击。非洲猪瘟病毒呈双链结构的遗传物质彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基。请回答相关问题：（1）非洲猪瘟病毒的遗传物质是___________（填“DNA”或“RNA”），理由是___________。该遗传物质的基本骨架是__________。（2）非洲猪瘟病毒的遗传物质在复制过程中具有___________特点（至少答出2点）。（3）若该遗传物质复制过程中，部分碱基对发生缺失，则该遗传物质中嘌呤碱基所占比例__________（填“不变”、“增加”或“减小”），其原因是___________。【答案】（1）①.DNA②.该病毒的遗传物质彻底水解的产物中含有脱氧核糖③.磷酸和脱氧核糖交替排列（2）边解旋边复制，半保留复制（3）①.不变②.DNA分子中碱基对由嘌呤碱基与嘧啶碱基组成，当嘌呤碱基增减时，嘧啶碱基也将相应的随之增减【解析】【分析】DNA结构特点：①DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A一定和T配对，C一定和G配对。【小问1详解】据题意“非洲猪瘟病毒呈双链结构的遗传物质彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基”可知，非洲猪瘟病毒的遗传物质是DNA，因其遗传物质彻底水解产物中含脱氧核糖；DNA是由磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。【小问2详解】DNA复制的特点：半保留复制、边解旋边复制等。【小问3详解】DNA两条链是按碱基互补配对形成的，其中A一定与T配对，C一定与G配对，所以DNA双链中嘌呤总数等于嘧啶总数，若该遗传物质复制过程中，部分碱基对发生缺失，则该遗传物质中嘌呤碱基所占比例不变，因为当嘌呤碱基增减时，嘧啶碱基也将相应的随之增减。,21.下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子（5′→3'）是丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。请回答相关问题：（1）图示真核细胞内遗传信息表达中的___________过程，该过程的直接模板是___________。（2）图中①为___________（填氨基酸名称），与①相连的是tRNA分子的___________（填“-OH”或“-P”）端。（3）结构②表示核糖体，其在mRNA；上的移动方向是____________（填“5'→3'”或“3'→5'”）；该过程中存在的碱基配对方式有____________。（4）该过程中需要tRNA、mRNA和rRNA的参与，其中tRNA的功能是____________。【答案】（1）①.翻译②.mRNA（2）①.异亮氨酸②.-OH（3）①.5'→3'②.A与U、C与G（4）识别密码子和氨基酸，并运载氨基酸【解析】【分析】游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。图示为翻译过程，图中①为tRNA所携带的氨基酸，②为核糖体。【小问1详解】图示为以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫作翻译；该过程以mRNA为模板。【小问2详解】图中①tRNA上的反密码子为UAA，与mRNA上的AUU碱基互补配对，mRNA上的AUU决定的氨基酸是异亮氨酸；RNA链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端（-OH端）是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基，叫作反密码子。【小问3详解】核糖体在mRNA上的移动方向是5'→3'；该过程中存在的碱基配对方式有：A与U、U与A、C与G、G与C。,【小问4详解】翻译过程中tRNA的功能是识别密码子和氨基酸，并运载氨基酸。22.请回答下列有关生物变异和进化的问题：（1）基因突变是生物变异的根本来源，其原因是____________。（2）生物体进行有性生殖形成配子的过程中，实现基因组合的途径有两条：一是减数第一次分裂后期，___________；二是减数第一次分裂前期，___________。（3）人工诱导多倍体目前最常用且最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；秋水仙素作用的机理是____________。（4）生物变异是生物多样性的主要来源，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和____________；生物多样性是生物与无机环境，以及生物与生物之间_____________的结果。【答案】（1）基因突变能产生新的基因（2）①.非同源染色体上非等位基因的自由组合②.同源染色体上非姐妹染色单体之间相应片段的互换（3）抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍（4）①.生态系统多样性②.协同进化【解析】【分析】现代遗传学研究表明，可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指基因在结构上发生碱基的增添、缺失和改变而引起的排列顺序的改变。基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。染色体变异分染色体数目的变异和染色体结构的变异。【小问1详解】基因突变是生物变异的根本来源，其原因是基因突变能产生新的基因，这就可以使种群的基因频率发生变化。【小问2详解】生物体进行有性生殖形成配子的过程中，实现基因组合的途径有两条：一是减数第一次分裂后期，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；二是减数第一次分裂前期，位于同源染色体上的等位基因，随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。【小问3详解】秋水仙素作用的机理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。【小问4详解】