2024版高考语文一轮总复习课时评价41语言简明准确鲜明生动（附解析）

四十一　语言简明、准确、鲜明、生动(建议用时：30分钟)1．某校决定策划《红楼梦》阅读文化节，以下是宣传海报中的一张表格，请根据项目名称和项目任务提示示例，填写以下五处空格。项目名称项目任务提示①模仿小说某人物的口吻，就小说某一事件发朋友圈，显示人物关系明星琅琊榜②精美主题签③④选择典型章节，通过文字和戏曲、电影对读，欣赏《红楼梦》的艺术性青春诗歌会⑤研究瞭望台学习文献综述写法，立足文本，选择研究点，写一篇文献综述2．某重点中学校报《四月风》有个《好书推荐》的栏目，请你在下面的推荐书目中选出一本进行推荐，写出推荐语，不超过100字。《女神》《简·爱》《三国演义》《红楼梦》《边城》《论语》《繁星·春水》3．随着私家车的普及，“车标语”文化越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，只写序号，然后写一段鉴赏性文字，不少于35字。①距离产生美②你让我也让，心宽路更宽③别吻我！我怕羞4．阅读下面的文字，完成题目。近来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短 片中更有故事有乡愁，一句“只需早起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风物，传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。“真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语言简明、准确。5．阅读下面的材料，完成题目。2022年2月28日，第五届联合国环境大会第二阶段续会在肯尼亚首都内罗毕开幕。与会代表呼吁各国政府采纳专家建议，以防止全球失去更多野生动物、损失更多自然资源。大会主席、挪威环境大臣埃斯彭·巴特·艾德先生在一场高级别领导对话全会中说，“今日是载入历史的一日”，本届会议成果将给“重塑人类与自然的关系”提供机会。大会安排了答记者问环节。如果你是《中国之声》报的记者，请依据中国传统文化中的“自然观”，就“环境保护”这一主题向大会主席提问。要求：①提问要提及传统文化的“自然观”，②使用一种修辞手法，③不超过90字。6．为丰富青少年的党史“课堂”，某校积极筹备“革命薪火代代传承”吟诵活动，计划邀请著名诗人、校友苏先生(现年68岁)出席。下面是某学生代表拟写的邀请函部分内容，其中正文有五处不恰当的地方，请找出来并改正。苏先生，敝校将于6月30日下午两点，在图书馆学术报告厅举办“革命薪火代代传承”吟诵活动，特邀请您前来拜访。听闻您已年近花甲，却依然笔耕不辍，实在值得敬佩。如果有幸，全校师生更期待聆听拙作，现场领略您的风采。顺祝身体健康！ 7．在不同语体和语言环境中，同一内容的表达方式往往不同。请将“欢迎对方按时参加”的意思按下面的限制条件表述，每句不超过10个字。(1)在商业广告中：_____________________________________________________(2)在给兄弟单位的请柬中：_____________________________________________(3)在给下级的通知中：_________________________________________________(4)在给专家的邀请函中：_______________________________________________(5)办家宴长辈给晚辈口头通知：_________________________________________8．学校举办了辩论赛，正方观点为“中小学生背诵古代诗词是对传统文化的传承”，反方的观点是“中小学生背诵古代诗词未必是对传统文化的传承”。下面是自由论辩阶段正反双方的一个回合，请你在横线上填写恰当的内容。正方一辩：中华传统文化博大精深，古代诗词是中华文化园中的一朵奇葩。要传承传统文化，就要对传统文化有充分的了解和掌握，就要背诵大量的古代诗词，否则传承就成为一句空话。反方四辩：我方不反对中小学生要传承包括古代诗词的优秀传统文化。但是(1)。正方三辩：我方并没有说背诵是传承古代文化的唯一方法，我们也承认机械记忆并不是真正的传承。但是，没有背诵记忆我们如何进一步理解古代优秀诗词？没有背诵记忆作为积淀，我们如何熟练掌握运用古代诗词文化精髓？反方一辩：我要提醒一下对方辩友，(2)。正方二辩：对方辩友别忘了，文化传承是指让传统文化成为我们灵魂的一部分，电脑网络的记忆存储能力再强，也不能代替人本身对文化的吸收理解。四十一　语言简明、准确、鲜明、生动1．解析：第一处，结合“项目任务提示”中“小说某一事件”“发朋友圈”等词句，再依据题干所给信息与《红楼梦》有关，此处可填“红楼朋友圈”；第二处，结合“项目名称”中“明星”“榜”等词，可联系红楼梦中的“名人”“金陵十二钗”来作答，任务要求可作画、写诗等，此处可填“确定角度，如‘金陵十二钗’等，画系列人物并配诗”；第三处， 结合“项目名称”中“主题签”，可选取《红楼梦》众多主题中的一个，精心设计书签，此处可填“《红楼梦》主题有多元性，确定一个主题，据此设计书签”；第四处，结合“项目任务提示”中“文字和戏曲”“电影对读”等信息可知，此项目意在通过多种形式对《红楼梦》典型章节的艺术性加以鉴赏，此处可填“媒体大观园”；第五处，结合“项目名称”中“诗歌会”等词，可将《红楼梦》中典型章节、诗词以及读后感想等写成诗或改编成歌词的形式，开展一次《红楼梦》专题活动，此处可填“改编回目、歌词或把自己的阅读感受写成诗歌填上曲谱，开一场歌会”。答案：①红楼朋友圈　②确定角度，如“金陵十二钗”等，画系列人物并配诗　③《红楼梦》主题有多元性，确定一个主题，据此设计书签　④媒体大观园　⑤改编回目、歌词或把自己的阅读感受写成诗歌填上曲谱，开一场歌会2．解析：给某一本名著写一段推荐语，目的是让读者对此书有所了解。作答时需要先明确是哪一本书，这本书主要讲了什么内容，有哪些看点。然后叙写阅读此书的心得体会，要求写出真情实感，令看到的人受到感染。答案：(示例)我推荐《简·爱》。本书是一部具有自传色彩的作品，记叙了简·爱受尽磨难却始终乐观阳光，寻求尊严和平等、自由，最终获得幸福的故事。它反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，表达了一个小写的人成为一个大写的人的渴望。它带我们走进了一个爱与恨的世界，它所展现给我们的正是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。3．解析：解答此类题目，一般先准确界定所给句子使用的手法，然后指出这种手法的表达效果。先明确手法。第一句中“距离”可以引申为车距，而行车安全也是一种“美”，语意双关；第二句将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，形成了对偶；第三句赋予车以人的情态，运用了拟人的手法。再明确效果。语意双关，语言含蓄、幽默，给人以深刻印象；对偶，语言凝练，句式整齐，音韵和谐；拟人，生动形象。答案：①语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的。②运用了对偶的修辞手法，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则、互相礼让，而且体现出构建和谐社会的内涵。③运用了拟人的修辞手法，用人的语态写出在行车中应保持一定的距离，让人警醒，不要靠得太近。4．解析：第一段介绍的是微纪录片的内容，“从养胃的美食到养眼的国宝，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会”，可见它记录的是典型人物，宣传的是地方风物，传承的是文化记忆，而这些都取材于百姓的日常或传统文化，所以从内容上来说微纪录片体现了真实性。第二段主要介绍美食类纪录片，“微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中 更有故事有乡愁，一句‘只需早起，你就能找到故乡’不知打开了多少人的味觉记忆”，真实记录美食和与之有关的故事、情感。第三段介绍国宝，“《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中”，真实呈现国宝与文明的状况。可见微纪录片的写实手法体现了真实性的特点。答案：①内容真实。取材于百姓日常或传统文化。②手法写实。用乡愁情结唤醒美食共鸣；用文物讲文物，用文物梳理文明。5．解析：本题要注意结合所给文段中大会主席的观点进行提问，大会主席的观点和与会代表的观点是一致的，即“与会代表呼吁各国政府采纳专家建议，以防止全球失去更多野生动物、损失更多自然资源”。根据题目要求“要提及传统文化中的‘自然观’”，“天人合一”，即人与自然和谐发展。所以在提问时要整合被提问人的观点和我国传统文化的观点。使用一种修辞手法，要从最简单的开始，例如引用、比喻、拟人等。注意提问的格式，要做到称谓得体、谦敬得体，符合新闻发布会的庄重场合。最后注意字数要求。答案：(示例)尊敬的艾德先生：我是《中国之声》报的记者。中国传统文化中有“天人合一”的理念，今天中国又倡导“绿水青山就是金山银山”。请问在全球环保的进程中，国际社会是否会借鉴中国的经验？谢谢！6．解析：①“敝校”是谦辞，是与他人谈话时称自己学校的用语，此处是邀请函，应改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”是敬辞，看望并谈话。是自己拜见别人时的用语，语境是说让别人指教吟诵活动，应改为“指教(指点)”。③“花甲”指60岁，苏先生现在是68岁，快70岁了，应改为“古稀”。④“拙作”是谦辞，称自己的作品，这里指苏先生的作品，应用敬辞，改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”谓祈求丰年。语境是祝别人身体健康，应改为“敬祝(恭祝)”。答案：①“敝校”改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”改为“指教(指点)”。③“花甲”改为“古稀”。④“拙作”改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”改为“敬祝(恭祝)”。7．解析：(1)广告要求有吸引力，同时要体现出一种礼貌，可以写成“欢迎您届时惠顾”；(2)请柬要求客气，有礼节，可以写成“敬请届时光临指导”；(3)通知要求严格，语气要严肃认真、简洁，上级对下级可以是命令语气，可以写成“务必准时参加”；(4)邀请函要表现出对专家的尊敬，可以写成“期待您拨冗莅临”；(5)口头通知，采用口语，表达对晚辈的期待，可以写成“到时候一定要来啊”。答案：(1)欢迎您届时惠顾　(2)敬请届时光临指导　(3)务必准时出席　(4)期待您拨冗莅临　　(5)到时候一定要来啊8．解析：本题第一空依据“正方三辩”的反驳内容，即“我方并没有说背诵是传承古代文化的唯一方法，我们也承认机械记忆并不是真正的传承”，可以知道“反方四辩”抓住的 “可能议题”是“机械记忆”，故可以填写“背诵诗词并不是传承古代文化的唯一方法，且机械记忆并不是真正的传承”。第二个空依据“正方二辩”的反驳内容，即“电脑网络的记忆存储能力再强，也不能代替人本身对文化的吸收理解”，可以得知“反方一辩”抓住的“可能议题”是“人的记忆储存能力比不上电脑网络的记忆存储能力”，故可以填写“人的记忆存储量是有限的，电脑网络的发达，可以随时储存我们的信息和记忆”。答案：(1)背诵诗词并不是传承古代文化的唯一方法，且机械记忆并不是真正的传承　(2)人的记忆存储量是有限的，电脑网络的发达，可以随时储存我们的信息和记忆