识字1 场景歌第1课时教学课件

识字①场景歌第1课时第2课时 第1课时 学习目标1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字。2.正确朗读课文，学习第1～3节，初步感知数量词的用法。3.留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 我们一起去郊游！ 大家看，这些小朋友好开心啊！他们都去了哪里，看到了哪些景色呢？让我们一起走进《场景歌》。场景：1.指戏剧、电影、电视剧中的场面。2.泛指情景：热火朝天的劳动～。场景 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！初读课文 帆船一艘军舰稻田花园翠绿队旗铜号会认字我会读fānsōujūnjiàndàoyuáncuìtónɡhàoduì 放飞鸽子号艘铜舰翠稻园队帆军 hàoháo号码号叫号多音字：火警的电话号（）码是119。大灰狼在森林里号（）叫。hàoháo chù音序：C结构：半包围偏旁：夂笔画数：5组词：造句：他肯定有不愿意说的难处。高处长处难处会写字 书写提示：“夂”从左、下包围“卜”,竖起笔略高，点收于横中线处。笔顺：形近：外面内外意外 yuán造句：我小时候喜欢在外公的菜园里玩。音序：Y结构：全包围偏旁：囗笔画数：7组词：花园菜园公园 笔顺：形近：圆形图画圆脸图形书写提示：“囗”左右两竖平行，右竖稍长。“元”第二横写在横中线上侧，竖弯钩的竖在竖中线右侧。 qiáo造句：我最喜欢看乡间的小桥流水。音序：Q结构：左右偏旁：木笔画数：10组词：木桥小桥石桥 笔顺：形近：轿车花轿轿夫骄傲书写提示：左窄右宽，“木”的末笔捺改点，“乔”起笔撇要平，第五笔为竖撇。 qún造句：我们在欢呼的人群中找到了她。音序：Q结构：左右偏旁：羊笔画数：13组词：一群羊群人群 笔顺：形近：围裙鲜花书写提示：左右宽度大致相当。左部“尹”的上部在左上格，“口”略小；“羊”三横长短不一。 duì造句：人们在窗口排队买电影票。音序：D结构：左右偏旁：阝笔画数：4组词：队长队员乐队 笔顺：形近：从前台阶书写提示：左窄右宽。顶部左右大致平齐。“阝”的“”收笔在横中线上；右部“人”要写得舒展。 qí造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。音序：Q结构：左右偏旁：方笔画数：14组词：国旗红旗旗手 笔顺：形近：象棋下棋围棋书写提示：左窄右宽。顶部左低右高。“方”的横画从横中线上方起笔；右部笔画要紧凑。 tónɡ造句：早上，从远处传来了铜钟的声音。音序：T结构：左右偏旁：钅笔画数：11组词：铜像铜钱铜钟 笔顺：形近：洞穴同学山洞书写提示：“钅”第一笔撇稍长，三横间距均匀；“同”的口不宜大。 hào造句：学校号召同学们向雷锋学习。音序：H结构：上下偏旁：口笔画数：5组词：口号号码记号 笔顺：形近：吃亏发呆理亏书写提示：上窄小，下宽大。“口”上宽下窄；“”的上横在横中线上方，略向右上斜。 lǐnɡ造句：这条领带很漂亮。音序：L结构：左右偏旁：页笔画数：11组词：领先衣领带领 笔顺：形近：屋顶邻居山顶书写提示：左小右大，顶部“页”低，底部“令”高。“令”第二笔捺变成点；“页”竖撇宜舒展，顿点有力。 jīn造句：我有一条红色的围巾。音序：J结构：独体偏旁：巾笔画数：3组词：毛巾围巾丝巾 笔顺：形近：市长市场市民书写提示：左窄右宽，中竖要拉直，是悬针竖，写在竖中线上。 处巾领群桥园旗号队在羊群里找出你认识的小羊吧！铜 教师范读，同学们边听边思考：少先队员们都去了哪些地方呢？找一找，注意“一”在不同词语里，音调会发生变化，听的时候要注意听它的读音。再读课文 海边乡野公园 一丛翠竹，一群飞鸟。自由读课文，圈出景物。课文解读一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。1一行垂柳，一片花园。一方鱼塘，一块稻田。2一道小溪，一座石桥。3一队“红领巾”，一片欢笑。一面队旗，一把铜号。4 海边你们看到了什么？ 海鸥港湾军舰帆船 练读训练1.学生自由练读。2.指名读（注意字音、停顿）。3.男女生接读（男生：数量词；女生：事物名称）。 一艘军舰一只海鸥一处港湾“红领巾”来到海边看到了______。一条帆船 海鸥港湾军舰帆船一只一艘一条一处 课内拓展艘舰军舰一艘舟 帆船帆 一（）轮船一（）风景随堂练习一（）小鸟只艘处一（）小鱼条填量词 课文解读前面一片翠绿鲜红，我们来到了什么地方？ 乡野 一行垂柳一块稻田一方鱼塘一片花园“红领巾”来到乡野看到了______。 稻田稻穗稻米课内拓展 （）形圆园学习（）地公（）（）满成功圆园圆园 方一方砚台手帕水土 课文解读前面鲜花朵朵，我们又来到了什么地方？ “红领巾”来到公园看到了______。一丛翠竹一群飞鸟一道小溪一座石桥 说一说：石桥是什么样子的？ 说一说：翠竹是什么样子的？ 一棵翠竹一丛翠竹 一丛翠竹一座石桥一群飞鸟一道小溪 一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）小溪，一（）石桥。条座棵只随堂练习还可以填别的量词吗？ 1.认读新学的字词或写一写生字。2.有感情地朗读、背诵第1～3小节。课后作业