第2单元公顷和平方千米第2课时平方千米的认识匹配教案

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第2单元公顷和平方千米第2课时平方千米的认识【教学内容】教材P35例2。【教学目标】1.认识常用的土地面积单位“平方千米”，通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。2.经历观察、推理、想象、交流等数学活动，在活动中丰富对平方千米的认识，发展空间观念，提高应用意识。3.进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣【重点难点】重点：感知1平方千米的大小，会进行简单的单位换算。难点：建立1平方千米的表象。【教学过程】一、新课导入师：同学们，上一节课我们已经学习了土地面积单位公顷，谁来说一说1公顷有多大？学生自由发言。师：请同学们欣赏下面的图片，这里运用了什么面积单位？今天，我们就来学习“平方千米”有关的知识。（板书课题：平方千米的认识)二、探究新知课件出示教材P35例2。1.认识面积单位“平方千米”。师：计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km2）作单位。组织学生自主探究：1平方千米有多大？1平方千米与平方米、公顷之间有什么关系？2.认识“1平方千米”的大小。师：1平方千米有多大？小组交流讨论，指名汇报。【学情预设】根据前面已有的知识经验和1平方千米这个面积单位字面上的意思，学生能猜到边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。3.平方千米与平方米、公顷之间的进率。师：你能说一说1平方千米与平方米、公顷之间有什么关系吗？【学情预设】预设1：因为边长是1千米的正方形的面积是1平方千米，1千米=1000米，1000×1000＝1000000(平方米),所以1平方千米＝1000000平方米。预设2：因为1平方千米＝1000000平方米，1公顷＝10000平方米，1000000里面有100个10000，所以1平方千米＝100公顷。师板书：1平方千米＝1000000平方米＝100公顷 4.举例感知“1平方千米”的大小。课件出示教材P35天安门广场图片。师：1平方千米比2个天安门广场还要大一些，想像一下1平方千米有多大。请同学们完成教材P35“做一做”。【学情预设】学生基本能迅速得出正确答案。5.比较平方千米和公顷的异同。学生先小组内讨论，然后指名汇报，老师进行补充总结。6.自主学习教材P35“你知道吗？”三、课堂练习1.教材“练习六”第5题。2.教材“练习六”第6题。3.教材“练习六”第7题。4.教材“练习六”第8题。四、拓展提升一个占地面积1平方千米的正方形牧场，边长增加2千米，牧场的面积增加多少平方千米？五、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？六、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。【板书设计】平方千米的认识边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米＝1000000平方米＝100公顷【教学反思】教师应从学生的生活实际出发，联系生活讲数学，把生活经验数学问题生活化，把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中，从而激发学生学习数学的兴趣。但是让他们形成表象确实有些因难，所以在教学中为了让同学们感受1平方千米的实际大小，我让大家猜测、想象身边哪些熟悉场所的面积是1平方千米。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-10 23:48:01 页数：4

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文章作者：随遇而安

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