第三单元师长情谊检测题（附解析部编版）

单元检测题(三)　师长情谊(时间：45分钟　　满分：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．2020年9月10日是我国第36个教师节，全国各个省份积极响应教育部的号召，向教师“亮灯”致敬。这样做(C)①是因为教师是人类文明的主要传承者之一　②说明时代的发展对教师提出了更高的要求　③有利于营造一种尊师重教的良好社会氛围　④是因为每位教师都能成为学生的良师益友A．①②B．③④C．①③D．②④2．老师如辛勤的园丁，栽培我们；老师如一把钥匙，帮我们打开迷茫的心锁；老师如一架穿梭机，带我们穿过历史长河。这说明(C)①老师是教育工作者　②人类文明都是靠教师来传承的　③老师承担教书育人的使命　④老师是我们学习的指导者和成长的引领人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．2020年9月25日，在湖南大山深处的列夕学校的课堂上，迎来了一位特殊的教师，在这节45分钟的语文课上，远在长沙的特级教师罗金通过5G和全息技术“亲临”现场，课堂远程互动教学成为现实。这表明(A)A．时代在发展，对教师提出了更高的要求B．科技在进步，对学生提出了更高的要求C．只有特级教师才能跟上时代发展的步伐D．科学技术是一把双刃剑，有利也有弊4．学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查中的一组数据。从表格中可以看出(C)问题选项比例你喜欢哪种风格的老师A.严谨认真19.23%B.幽默风趣34.62%C.温文和善46.15%面对不同风格的老师，你会如何对待A.尊重差异，一视同仁24.43%B.依据喜好，区别对待48.65%C.努力发现每位老师的优点26.92%①老师之间的风格存在差异　②同学们喜欢的老师风格相似　③同学们都能接纳不同风格的老师　④同学们应学会正确面对不同风格的老师A．①②B．②③C．①④D．③④5．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们要(B)①以自己的喜好为出发点　②接纳不同的老师　③尊重老师的“不同”　④5 走近老师，更深人地了解老师A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．《礼记·学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。”这段话告诉我们的道理是(A)①学习离不开老师的引领和教导　②我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”　③教与学是师生共同成长、相互促进的过程　④教与学是一样的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．广东东莞市石碣中学老师陈国志千里迢迢从东莞来到昭通支教，为了照料长期患有高血压和糖尿病的母亲，他索性将母亲带在身边。边照料母亲边支教，陈国志把爱献给了山区孩子。陈国志的上述做法(A)①体现了社会主义核心价值观的要求　②传承和弘扬了中华民族的传统美德　③体现了教师的责任担当和儿子的孝心　④既折腾了母亲也耽误了学生的前途A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．“尊敬的老师，感谢您。今年暑假，我非常开心，我学习了新的知识，不会的题您也都仔细给我讲解。您辛苦了！”这位同学朴实的话语(A)①体现了作为晚辈的基本道德修养　②表达了对老师的尊重和感激之情　③反映了师生交往的良好状态　④体现了老师对学生情感上的关怀A．①②B．②③C．①③D．②④9．《诗经·蓼峩》写道：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”这段话表达的主要观点是(A)A．家是我们的身心寄居之所B．家是我们心灵的避风港湾C．家是血缘关系结成的组织D．子女不必报答父母的恩情10．“金窝银窝不如自家的草窝。”这是因为(B)A．家庭成员间没有任何矛盾B．家里有亲人，家中有亲情C．家中有优越的物质生活条件D．在家可衣来伸手、饭来张口11．小森最近沉迷手机，甚至在课堂上玩手机，导致成绩下降，手机被妈妈没收，小森冲动之下离家出走。亲子冲突(D)①如果处理不好，会伤害双方的感情　②是父母给予子女的爱减少造成的　③是亲情淡化的体现　④是青少年成长中难以回避的问题A．①③④B．②③C．①②③④D．①④12．解决表格中不愿与父母沟通的问题，我们需要做到(B)调查内容所占比例(%)男女不喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母沟通45.249不把自己的秘密告诉父母81.883.3①学会换位思考，理解父母的良苦用心　②善于向父母表达自己的意见和感受　③要耐心等待父母主动找我们进行沟通　④要与父母通过良好的沟通来呵护亲情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5 13．小时候，小欣和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村，是一个大家庭。她升上初中那一年，爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话，还在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可以看出(D)①家庭规模和家庭结构发生了较大的变化　②家庭关系变得越来越复杂　③家庭成员间的矛盾和冲突没有了　④家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化A．①②B．②③C．③④D．①④14．肖某怀疑七年级的女儿丹丹谈恋爱，便偷偷看了她的微信记录。女儿一时想不开而离家出走。对此，下列说法中正确的是(D)①家长的行为是不对的，偷看女儿的隐私，会引起女儿的反感　②家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心　③父女之间要加强交流沟通，消除误会　④作为子女，要规范自己的行为，不要让父母担心A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④15．因女儿食用奶粉的品牌问题，王某与岳父发生争吵，并多日互不理睬。下列对于代际价值观念差异的理解不正确的是(A)A．长辈应该抛弃自己的价值观念B．代际观念可能带来家庭成员间的矛盾和冲突C．亲子冲突影响家庭和睦D．有效交流和沟通可以化解矛盾和冲突二、材料分析题(共40分)16．(20分)材料一　2020年9月10日，中宣部、教育部、中央广播电视总台联合发布了2020年“最美教师”名单。10位“最美教师”师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性。材料二　2020年“最美教师”蒋春凌在师范院校毕业后，秉持“国家的需要就是我的志向”的信念，义无反顾地到聋哑学校开始了她的特教生涯。身为校长的蒋老师担任过语文、数学、体育等学科的教学工作，并保质保量地完成了教学任务。同时，她竭尽所能帮助学生解决生活中的困难，分享他们成长的喜悦。在学生眼中，蒋校长是他们的第二个母亲，用爱为他们撑起一片蓝天。材料三　因新冠肺炎疫情影响，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程。教育部组织推出22个线上课程平台，开设2.4万门在线课程，为普通高等学校在疫情期间停课不停教、停课不停学提供了保证。(1)结合材料一谈谈为什么要开展“最美教师”评选活动。(6分)①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；老师既是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心。②开展“最美教师”评选活动有利于发挥“最美教师”的榜样示范作用，引导广大教师向他们学习；有利于在全社会营造尊师重教的良好氛围，引导学生感念师恩、礼敬教师；有利于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感。(2)蒋春凌老师身上展现了新时代对好老师提出的哪些要求？(2分)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(3)作为中学生，我们应如何增进与老师的友好感情？(6分)5 以主动参与、勤学好问的态度面对老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等；与老师平等相待、相互促进，主动关心、理解老师；努力学习，以优异的成绩回报老师。(4)随着线上学习和各种网课的火爆，有人说未来老师的行业会被网络优质课代替。对此，你怎么看？(6分)这种说法是错误的。教师的职业不只是传授知识，还是人类文明的主要传承者之一，在学生的成长中发挥着不可替代的作用；老师在人格上、情感上影响着学生，给我们巨大力量，为我们做出榜样。网课是借助互联网完成教学的，形式上有区别于线下的授课方式，但是本质上还是老师在完成教学任务。17．(20分)老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在他们的关爱、呵护下，我们尽享师生情和亲情。【孝亲敬师】(1)图片一、图片二分别告诉了我们什么道理？(4分)图片一告诉我们要孝亲敬长：图片二告诉我们要正确对待老师的表扬和批评。(2)综合上述漫画，请你归纳与老师、家长和谐相处的两个交往秘诀。(4分)彼此尊重；相互理解；加强沟通；等等。【爱的唠叨】晓燕在日记中写到：妈妈的爱无处不在，妈妈的爱在温柔的目光里，妈妈的爱在一日三餐中，而我感受最深的爱却在妈妈的唠叨声中。“快点起床去上学啦！快要迟到了！”“上课的时候要认真听讲，积极举手发言。”“你怎么只吃肉不吃菜？营养要均衡。”我爱妈妈的唠叨声，她的唠叨声让我一天天变得更优秀。(3)晓燕为什么爱“妈妈的唠叨声”？(6分)①妈妈的唠叨声包含着对我们无微不至的关爱。②父母对我们的“严”，反映出父母对我们的爱。③父母是我们的第一任老师，他们的教诲是我们健康成长的关键。【师生相处】小飞学习很努力，但在期末考试时却因为马虎，有好几个学科都出现了失误，平时和蔼可亲的班主任严厉地批评了他，为此，他感到很委屈。好朋友小刘耐心地劝导他，让他学会正确对待老师的批评。(4)我们应该怎样对待老师的批评？(6分)5 ①老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。三、活动探究(15分)18．材料一　2020年适逢国庆节和中秋节双节相遇，很多人选择回家过节和家人团聚。2020年的“双节”过出了春节的味道！有网友调侃，准备带回家给爸妈尝的月饼快在车上吃完了，可坐了很久的车，还没回到家。(1)明知路上那么“堵”，人们还是义无反顾踏上归家路途的原因是什么？(4分)示例：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；中国人重情，亲情、友情、故乡情。材料二　9月8日，由中央广播电视总台主办的2020“寻找最美孝心少年”大型公益活动在京启动。7年来，“寻找最美孝心少年”活动在全国范围内通过各种渠道累计推荐候选人6300余人，每年有300多位候选人事迹在官网进行展播，已累计推出70位“最美孝心少年”和140位“特别关注孝心少年”。每一届“寻找最美孝心少年”活动都吸引了全国数亿观众的目光，无数观众被“孝心少年”的事迹和精神所深深感动，在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。(2)“寻找最美孝心少年”的活动向我们传递了怎样的价值观念？(4分)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(3)向“最美孝心少年”学习，你打算如何用行动向父母长辈表达孝敬之心？(7分)①孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④用行动表达感恩之情，如认真学习，不辜负父母的期望。⑤体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。5