第三单元师长情谊单元综合训练试卷（附解析部编版）

第三单元综合训练一、单项选择题1.“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”歌词告诉我们(　　)A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师,尊重老师2.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有(　　)①小强向王老师提出班级管理的建议　②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师　③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心　④在进老师办公室时,小敏没有喊“报告”就直接进入A.①③B.③④C.①②D.②④3.某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风;三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批应是(　　)A.风调雨顺B.友情永恒C.吾爱吾师D.清正廉洁4.王鹏因为家里的变故,无心学习,成绩下滑很厉害,班主任陈老师看在眼里,急在心里。陈老师经常利用课余时间和王鹏谈心,开导他,使他逐渐走出了家庭变故的阴影,成绩有了很大的提升。这说明(　　)①老师是我们精神成长的引路人　②当我们遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆　③当我们感到困惑与迷茫的时候,老师为我们指点迷津　④老师都是为了自己出名A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.上海市虹口区某小学优秀老师毛蓓蕾,面对班上一个求知欲不强的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲,从该女生感兴趣的音乐入手,诱导她“兴趣转移”,帮助她树立学习的信心,使这个女生在学习上有了很大进步。这个故事告诉我们(　　)A.老师都具有高尚道德情操B.与老师交往要有智慧C.人际交往是一门艺术D.老师是我们成长道路上的引路人6.四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中,有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等,不同标签鲜明概括出这些教育工作者各自的魅力和风范。下列对此认识正确的是(　　)①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记　②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩　③他们的业绩被社会所称赞和认可　④他们应当受到人们的尊敬和爱戴A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.之所以设立教师节,号召人们尊师,是因为(　　)①老师是“人类灵魂的工程师”　②老师的工作最辛苦、最累　③老师是人类文明的传播者　④老师是人们成长道路上的引路人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.王建的数学老师严肃认真,对同学们要求极其严格,同学们很害怕上数学课;音乐老师性格开朗,讲课风趣幽默,大家都非常喜欢上他的课。对此,下列说法正确的是(　　)5 ①两位老师的授课方式不同,他们都对工作认真负责　②我们应接受不同老师的不同风格,尊重他们　③数学老师让人害怕,不是好老师,音乐老师才是好老师　④自己不喜欢的老师,就可以不学习他任教的学科A.①②B.③④C.②③④D.①③④9.开班会让学生自揭“伤疤”;迟到了可以不喊“报告”推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。“尊重教育”体现出新型师生观念的特点是(　　)①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助　②老师是权威,学生应该无条件顺从　③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长　④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.师生之间的关系(　　)A.既是教和学的关系,也是朋友之间的关系B.既是一种平等关系,也是一种利益关系C.既是一种互补关系,也是相互利用的关系D.既是教和学的关系,也是难以融洽的关系11.七年级(1)班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到老师的表扬。这给我们的启示是(　　)A.不管何时何地,立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系C.应该不闻不问,以免老师误解D.回去告诉家长,不能相信老师12.常言道:“亲其师,信其道。”若师生关系过于疏远,师生都无法走进彼此的内心,这样的教学无疑是失败的。因此,构建和谐的师生关系就成了教师的一堂重要的必修课。要构建和谐的师生关系(　　)①我们要有主动参与、勤学好问的态度　②师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进　③老师应多表扬学生,不能批评学生　④我们要主动关心老师、理解老师A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④13.韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也。”面对老师,我们应有的正确做法是(　　)①只和自己喜欢的老师交往　②认识和了解老师,同时让老师认识和了解自己　③学习、生活中遇到问题时及时向老师请教　④无论在什么情况下,发现老师的错误当场指出A.①④B.①②C.②③D.③④14.下列关于感恩、孝敬父母的说法正确的是(　　)①孝敬父母要在生活上帮助父母　②孝敬父母要理解父母　③孝敬父母要在精神上安慰父母　④孝敬父母是长大以后的事情A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③15.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对这首诗正确的理解是(　　)A.孝敬父母是成年子女的事,与未成年人无关B.父母对孩子无微不至的关心是应该的5 C.对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报D.这首诗表现了母亲对孩子过分关心溺爱16.子女生病,最牵挂的人是父母。对此,下列说法正确的是(　　)①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上　②只有在生病的时候,才能体现父母对子女的爱　③父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是体现在日常生活中　④病床边父母整天守护,嘘寒问暖是爱,平时父母的唠叨嘱咐也是爱A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④17.家是我们心灵的港湾。要构建和谐家庭,处于“心理断乳期”的青少年,应该(　　)①完全摆脱对大人的依赖,独立生活　②积极承担家庭责任,辍学出去打工养家　③转变对父母的态度,同父母心平气和地交流　④感受亲情,爱护家人A.②③B.②④C.③④D.①②18.在家庭生活中,当我们与父母的意见不一致的时候,应该(　　)A.主动与父母有效沟通B.尊重父母,绝对服从C.坚持以自己的意见为准D.回避矛盾,漠然置之19.对于下图反映的社会现象,子女应有的态度是(　　)A.孝敬父母只需常回家看看,不必有什么具体行动B.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助C.父母是长辈,子女应该绝对服从父母D.子女应当尊重父母,多与父母交流和沟通20.在生活中,我们应该与父母处理好关系,为此(　　)A.要服从父母的命令B.要体贴、关心父母C.有问题时要瞒着父母D.要与父母平起平坐二、非选择题21.习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出,自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。围绕这句话,下面两位同学展开了讨论,请你对他们的观点进行辨析。22.古人云:“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。一位大学校长曾说:“听老师一句话,学生受用一辈5 子。”习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,我都能记得他们的样子,他们教给我知识,教给我做人的道理,让我受益无穷。”结合材料内容,说明老师在我们成长过程中起到的作用。23.独立意识过强的丽丽经常与父母争吵,从学习到买衣服、交朋友,丽丽都要自己拿主意;只要父母稍有干预,她就对父母大吼大叫,甚至发展到拒绝与父母交流的地步。在父母的妥协下,丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦,小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉,却苦于不知怎么做。请你给他们分别支招。　24.在母亲节即将到来的时候,学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画,鼎鼎阅读后,陷入沉思……(1)漫画一中将满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么?(2)漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗?如果是你,你会怎么做?(3)在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三中的主人公,你会怎么做?答案：1.D　从歌词中可以看出老师为我们付出了很多,所以我们应感激老师,尊重老师,故正确答案为D项。A、B、C三项说法错误。2.A　本题考查新型师生关系的知识。①③的做法体现了平等、民主、和谐的师生关系;②中小刚的做法是没有正确对待老师批评的表现;④中小敏的做法是对老师没有礼貌和不尊重老师的表现。故选A项。3.C5 4.A　本题借助王鹏的遭遇,考查对教师在我们成长道路上的作用的理解能力。从材料中可以看出,①②③符合题意,④说法错误,故应选A项。5.D　本题考查教师的作用和地位的知识。材料中的女生在老师的帮助和指导下,有了很大的进步,说明了老师在我们人生成长中的作用。D项正确;A项观点过于绝对,是错误的;B、C两项不符合题意。故选D项。6.D　7.C8.A　本题让我们认识对待不同风格老师的态度。③④做法是错误的,我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同;①②符合题意。故选A项。9.C　本题考查对新型师生关系的认识能力。新型师生关系建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长,老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友。②不符合题意,排除。故选C项。10.A　本题考查对师生关系的理解能力。新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相学习,既是教和学的关系,也是朋友之间的关系,故A项符合题意。B、C、D三项是对师生关系的错误认识。11.B　本题考查对发现老师错误时处理方法的理解能力。A项方式不恰当;C、D两项是错误的做法。故选B项。12.C　本题考查构建和谐师生关系的要求。③说法太绝对,没有认识到适度的批评也是教育的方式;①②④是正确的做法。故选C项。13.C　14.D　15.C　16.A　17.C　18.A　19.D　20.B21.答案题中女同学的观点正确,男同学的观点错误。(1)老师是人类文明的传播者,帮助我们掌握科学文化知识和技能,为我们学业水平提高付出艰辛和汗水,老师值得我们尊重。(2)老师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理,通过榜样的作用影响我们的人格,是我们的良师益友,在我们成长道路上发挥不可替代的作用,我们要尊重老师。(3)在学习生活中,师生之间难免会出现矛盾,这是一种常见的现象,无论师生间是否有矛盾,都要尊重老师。(4)与老师发生矛盾时,要主动与老师沟通,从老师角度看问题,原谅老师的错误,讲究交往方式,尊重、理解、宽容老师。只有这样,才能建立和谐师生关系。解析本题为辨析题,首先判断观点的对错,其次运用所学知识对观点进行分析,说明对或错的理由。依据所学知识,可以看出女生的观点是正确的,说明理由时可从老师为我们传授知识、引导我们做人等角度来回答。男生的观点是错误的,分析时首先肯定的是,师生间难免有矛盾,但要尊重老师,接下来说明与老师化解矛盾的正确做法。22.答案老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。23.答案(1)丽丽:理解父母,多从父母角度考虑问题;尊重父母的意见和个性,欣赏父母的优点;掌握与父母沟通的技巧和方法。(2)父母:平等对待孩子,理解和尊重孩子的意见;主动耐心地与孩子沟通交流,容许孩子持有不同观点;父母若有错,要勇于承认错误,积极向孩子学习。24.答案(1)是。因为努力学习、积极上进,让父母高兴,是孝敬父母的表现。(2)不是。孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上,在行动上帮助父母,为父母分忧。(3)开放性答案,言之有理即可。5