第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行课后习题（附解析部编版）

我们与法律同行知能演练提升1.某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治意识,学会依法办事。下列同学们的行为,符合这一要求的是(　　)①按照交通标识骑行　②打听同学的秘密并到处传播　③完成规定年限的义务教育　④破坏路灯和座椅等公共设施A.①③B.①④C.②③D.②④2.某市交警部门为了整治有轨电车沿线交通秩序,曝光并处罚了一批交通违法人员。被处罚的人当中,有很多是为了走“捷径”而翻越护栏的人。这一现象说明(　　)A.部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄B.在确保安全的情况下可以翻越交通护栏C.有轨电车方便了市民日常出行D.维护交通秩序只是交警部门的责任3.卢梭说过,一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。这一观点强调(　　)A.法律要依靠国家强制力保证实施B.法律是统治阶级意志的体现C.公民的法治意识是法治力量之源D.法律是一种特殊的社会规则4.大学生闫某与其朋友王某掏鸟窝,并售卖国家二级保护动物燕隼,犯非法猎捕和收购珍贵、濒危野生动物罪,被分别判处有期徒刑十年六个月和十年。这警示我们(　　)①要珍爱生命,与大自然和谐相处　②要增强法律意识,依法规范自己的行为　③伤害小鸟必然会受到法律惩罚　④要遵守各种法律、法规A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5.“CCTV2018年度法治人物”石一鸣,积极创新网上法治宣传活动,努力探究寻求法律援助的新模式,为600多万名烟台百姓带来了足不出户即可解决难题的“指尖上的法律顾问”,同时他的行动也为法治、平安、和谐烟台的宣传工作谱上生动的旋律,掀起万人学法的热潮。他的事迹启示我们青少年应该(　　)①树立法治意识,做懂法的人　②维护法律尊严,做守法的人　③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争,做护法的人　④宣传法律知识,做普法的人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6.生活中,当自己的合法权益受到侵犯时,我们要(　　)①依法维权　②增强自我保护意识,提高自我保护能力　③树立法治意识　④维护正义,找人痛打侵权者A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③7.2019年初召开的中央政法工作会议上,习近平总书记强调指出,“要坚持依法办事,让遵法守纪者扬眉吐气,让违法失德者寸步难行”。依法办事要求我们(　　)2 ①遵守各种法律、法规　②养成尊法学法守法用法的习惯　③遇到问题,可通过法治方式,也可通过其他方式解决　④逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.★【告别陋习】材料一　公共场所乱扔垃圾、践踏草坪甚至高空抛物……这些行为都是不文明行为,有些甚至是违法犯罪行为。针对这些不良行为,某校综合实践活动小组进行了一次问卷调查,部分数据统计如下:你是否有过上述行为您身边是否有这样的人遇到这些行为您是否会及时制止有43.33%有60.62%会14.5%没有56.67%没有39.38%不会85.5%(1)以上调查数据说明了什么?(2)青少年仅仅是法治中国建设的受益者吗?材料二　长期以来,许多不文明行为一直处于道德谴责层面,而没有相应的法律法规来规范约束。现在国内多个城市将此类不良行为列入违法行为,违者将依法受到处罚。(3)材料二告诉我们要与法律同行。我们怎样与法律同行?答案：知能演练·提升1.A　法律已经渗透到我们生活的方方面面,②④都属于违法行为,①③属于守法行为。故选A项。2.A　3.C　4.A　5.D6.D　找人痛打侵权者是违法行为,①②③说法正确,故选D项。7.C　本题考查依法办事的要求。③说法错误,遇到问题要通过法治方式来解决;①②④均是正确的做法。故选C项。8.答案:(1)在社会生活中还存在一些不文明现象,一部分人文明意识淡薄、道德素养低下,制止不文明行为的人较少,缺乏社会责任感和勇气。(2)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。(3)①树立法治意识。发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②要依法办事。遵守各种法律、法规,养成尊法学法守法用法的习惯。2