道德与法治九下第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强课件（部编版）

第五课少年的担当第二框少年当自强 海军工程大学某研究所所长、教授肖飞导入新课 “国宝级”科研专家马伟明 学习目标1.懂得少年当自强的原因及要求。2.知道实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。3.知道青少年为什么要有情怀与抱负。4.了解青少年有情怀与抱负的具体做法或要求有哪些。 一、少年强中国强讲授新课 1.少年强则中国强的原因（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 2.青少年的使命要求（1）要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（2）需要一代又一代有志青少年接续奋斗。（3）要为建设祖国做好准备：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 二、青少年的情怀与抱负1.青少年有情怀与抱负的原因青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2.青少年要有情怀与抱负的具体做法或要求（1）我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（3）不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。（4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 课堂小结通过本课时的学习，我们知道了个人与国家的关系，明白了青少年的时代责任，也了解了中国青少年应有的情怀与抱负，懂得了青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。我们要心系祖国命运，勇担时代责任，从现在开始做好准备，做自强少年! 知识框架 1.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，达州市某中学举行了“中国梦・少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（）①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，暂时不用承担社会责任③“少年行”要立足于个人的实际情况④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神A．②③④B．①③C．①③④D．②④C 2．习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：全国广大青年要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，坚定不移跟着中国共产党走，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。对此下列理解正确的是（）①青少年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要③深刻了解党的光荣历史和伟大历程有利于我们青少年树立远大理想，把个人的前途和祖国的命运紧密地结合在一起④我们青少年树立了远大理想，以后就不会犯大的错误A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A 3.2020年3月15日，习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这启示我们（　　）①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展A．①②B．①③C．②④D．③④D 4.近几年，传统文化热席卷影视、综艺、图书出版、教育等行业，以传统文化为题材和内容的多种艺术样式不断涌现。针对这样的文化现象，有媒体评论说“诗词、非遗、文物，传统文化成近几年最大‘网红’”。传统文化成为“网红”（）①彰显了中华传统文化的魅力②有利于传统文化的创新③有利于增强民族自尊心和文化自豪感④说明中华文化是世界上最优秀的文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A ThanksForYourAttention谢谢观看！