2023八年级道德与法治上学期期末综合训练试卷(一)（附解析部编版）

期末综合训练(一)一、请你选择1.(甘肃中考)自新冠肺炎疫情暴发以来,甘肃各地青年志愿者迅速集结,全力以赴投入到疫情防控工作中,用实际行动践行志愿者精神,一抹抹志愿红,为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是(　　)①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”　②大学生兰兰参加社区敬老服务活动　③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员　④某中学八年级一班同学上街清理小广告A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.对下面漫画理解正确的是(　　)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷　②网络为文化传播搭建新平台　③网络为经济发展注入新的活力④网络让我们学习新知变得更加便利A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④3.经最高人民法院核准,咸宁市中级人民法院依法对犯组织、领导、参加黑社会性质组织罪、故意杀人罪等罪的罪犯刘某等5人执行死刑。这是因为(　　)A.他们实施了不道德、非正义的行为要受到法律制裁B.他们不履行法律规定的义务,作出法律禁止的行为C.任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑事责任D.他们的行为具有严重社会危害性,并触犯我国刑法4.霍布斯曾经说过:“人生来就是平等的,自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这句话告诉我们(　　)①作为一个人,每个人的人格都是平等的　②要尊重他人,以平等的态度对待他人　③不因人们之间的差异而划分尊卑等级,显示不同的态度　④我们与父母、老师、同学、朋友以及其他人在人格上都是平等的A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5.有人说,我们若忽视人的理性,认为只有靠暴力才能指导人——这种对待人的方式,等于给马戴上眼罩,让它乖乖在圆圈里走路。由此,遇到校园暴力,恰当的做法是(　　)①惹不起但躲得起　②报告老师或报警　③纠集朋友,实施报复　④用法律维护自己的合法权益A.①②B.③④C.①④D.②④6.维护国家安全,人人可为。维护国家安全,我们应该(　　)6 ①为维护国家安全工作提供便利和协助,为维护国家安全积极建言献策　②检举、制止危害国家安全的行为　③科学立法,为维护国家安全提供法律依据　④监督和维护国家安全工作的开展A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④7.中国青年志愿者服务春运“暖冬行动”开展以来,全国每年都有数万名青年志愿者在多个火车站、机场、客运站、港口码头等场所上岗为旅客服务。在你看来(　　)A.这些青年志愿者的行为会消耗过多的时间和精力,严重影响自己的学习B.这是成年人的职责,我们现在只需要好好学习C.这是参与社会公益活动,积极奉献社会的表现D.国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识8.对我们每个公民而言,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求是(　　)A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B.依法打击破坏国家安全的行为C.完善国家安全方面的法律体系D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的法律义务9.对下面漫画理解正确的是(　　)①当前部分群众生活还存在困难　②我国经济社会发展过程中还存在一些问题　③国家采取惠民政策,保障人民生活　④国家采取积极措施解决人民群众的困难A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④10.教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,提出在大中小学设立劳动教育必修课。课程目标之一是帮助青少年树立劳动观念。下列选项能体现正确劳动观念的是(　　)①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献　②脑力劳动者比体力劳动者贡献大,更值得尊重　③学生学习就是劳动,搞好学习是最重要的事情　④劳动创造美好生活,要热爱劳动、尊重劳动者A.①②B.①④C.②③D.③④二、情境分析11.结合材料,回答问题。中央精神文明建设指导委员会印发了《关于集中治理诚信缺失突出问题　提升全社会诚信水平的工作方案》,组织中央文明委有关成员单位,针对人民群众普遍关注的诚信缺失问题,针对经济社会领域出现的失信突出问题,集中开展19项专项治理,包括6 电信网络诈骗,互联网虚假信息、造谣传谣,涉金融领域失信问题和互联网金融风险,生态环境保护失信行为,拖欠工资问题,“不合理低价游”等。四川遂宁一“老赖”球迷出国看世界杯被限制出境,其主动履行30万元案款;河北衡水20余名“老赖”为避免孩子上私立学校受限,主动还款140余万元……近来不少“老赖”主动还钱事件在各地上演,彰显出多地联合惩戒机制的巨大威力。这反映出失信治理只有出实招、出狠招,才能收到切实成效。(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。12.汤森太太是一位小学教师。她发现班上有一名叫泰迪的学生上课不专心,还经常不交作业。汤森太太发现,一年级老师给泰迪的评语是:“泰迪很可爱,大家都当他是个宝。”三年级老师特别记着:“泰迪的妈妈生病了,爸爸对他不够关心,所以他的成绩开始往下滑。”四年级老师写得更严重:“泰迪的妈妈去世,爸爸酗酒,除非我们采取重大措施,否则他很可能会流浪街头,成为不良少年。”汤森太太决定开始关心他。当泰迪有好的表现时,她会给予赞美;泰迪早上进入教室时,汤森太太会跟他闲话家常,慢慢地,泰迪开始有了转变。有一天,泰迪送给汤森太太一份礼物——用过的半瓶香水和一条旧项链。汤森太太马上戴上项链,并喷了香水,对泰迪说:“我好喜欢这份礼物,谢谢你。”当天下课后,泰迪走到汤森太太面前,说:“谢谢你戴这条项链,并喷上香水。这都是我妈妈最喜欢的,我觉得好像又看到妈妈了。”一年后,泰迪毕业那天,汤森太太收到泰迪的一张卡片,写着:“你是我最好的老师。”十年后,汤森太太收到泰迪的信,泰迪获得大学生物系的最高荣誉奖并顺利毕业。后面还是那句:“你是我最好的老师。”泰迪后来成为美国爱荷华州一所基督教医院的院长,成为一位优秀的医生。(1)是什么力量使泰迪的人生发生巨大的改变?(2)请你结合所学知识谈谈关爱具有哪些作用。(3)生活中,我们应该怎样关爱他人?13.材料一　习近平总书记主持召开国家安全工作座谈会时强调:认清国家安全形势,维护国家安全,要立足国际秩序大变局来把握规律,立足防范风险的大前提来统筹,立足我国发展重要战略机遇期大背景来谋划。习近平总书记对当前和今后一个时期国家安全工作提出明确要求,强调要突出抓好政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、网络安全等各方面安全工作。材料二　“国家兴亡,匹夫有责”,习近平总书记强调:“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,动员全党全社会共同努力,汇聚起维护国家安全的强大力量。”通过全民国家安全教育让人民群众深切认识到国家安全重要意义、作用以及和个人安全的关系,明确维护国家安全的责任和义务,树立“国家安全、人人有责”的责任意识,让全民自觉维护国家安全。6 (1)材料一中,习近平总书记强调“要突出抓好政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、网络安全等各方面安全工作”体现了一种怎样的国家安全观?其内涵是什么?(2)习近平总书记为什么要强调国家安全工作?(3)生活中,我们应怎样以实际行动维护国家安全?三、生活实践14.一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明,与10年前相对照:①学生网络生活的花费在减少;②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”;③沉迷于网络游戏的中学生百分比降低;④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因;⑤玩游戏中与人相处更守规则、懂合作;⑥中学生网络游戏中文明缺失依旧严重。(1)请你判断:上述变化中哪些是积极变化?(只回答序号)(2)该项调研还表明,中学生对网络依赖程度和依赖人数有升高的倾向。请你分析这种倾向的利弊。(3)韩毅曾因为沉迷于网络游戏而退学,后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪,幡然醒悟,不仅自己走出了网络游戏,而且还通过以身说法,劝诫沉迷于网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作,他说:“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾,就不会有今天。”韩毅的经历和感悟对你认识和利用网络有什么启示?答案：1.D　本题考查亲社会行为、服务社会等相关知识。分析题干可知,甘肃各地青年志愿者全力以赴投入到疫情防控工作中,用实际行动践行志愿者精神,这是关爱他人、服务社会的亲社会行为。参加社区敬老服务活动、博物馆当义务解说员、上街清理小广告都是关爱他人、服务社会的亲社会行为,与志愿者精神相一致,②③④正确;游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”,这是不文明的行为,①错误。故选D项。2.D　漫画体现网络对交流、学习等的作用,③体现网络对经济发展的作用,与题意不符,排除。故选D项。3.D　组织、领导、参加黑社会性质组织及故意杀人——这种行为具有严重社会危害性,已经触犯我国的刑法,是犯罪行为,理应受到刑罚处罚。选D项。4.A　霍布斯的话告诉我们,作为一个人,每个人的人格都是平等的;要尊重他人,以平等的态度去对待他人;不因人们之间的差异而划分尊卑等级,显示不同的态度;我们与父母、老师、同学、朋友以及其他人在人格上都是平等的,故选A项。5.D　本题考查依法维权。在遇到法律问题或者自身权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益,③做法错误;同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任,①做法错误;②④做法正确。故选D项。6 6.A　本题考查维护国家安全,我们每个公民应该怎样做,可用排除法解答。③是国家立法机关的职能,不符合题意,应排除。故选A项。7.C　材料中的青年志愿者牺牲休息时间,到车站、码头等地方为旅客服务,说明他们积极参加社会公益活动,发扬无私奉献精神,C项符合题意,当选;A、B两项说法错误,D项与题意不符,应排除。8.D　此题考查维护国家安全对青少年提出的要求。D项说法正确且符合题意;A项说法错误,保卫祖国、抵抗侵略是公民的义务,不是权利;B、C两项不是对青少年的要求,不符合题意。9.A　漫画既体现当前经济社会发展中的问题,又体现国家采取的措施,①②③④说法均符合漫画主题。故选A项。10.B　本题考查对劳动的正确认识。依据教材知识,每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献,①正确;无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊重,②说法错误;学生的主要任务是学习,但不是最重要的事情,学习不能代替劳动,③说法错误;劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,人世间的美好梦想都是通过劳动实现的,生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的,我们要热爱劳动、尊重劳动者,④说法正确。故选B项。11.答案(1)例如专项治理,让“老赖”无处可逃;联合惩戒,构建诚信社会;大力治理失信问题,有效构建和谐社会;实招、狠招治失信。(能概括材料内容即可)(2)①从诚信的意义的角度:诚信是社会主义核心价值观的重要内容,是中华民族的传统美德;诚信是一个人安身立命之本,是融入社会的“通行证”;诚信是企业的无形资产;诚信促进社会文明、国家兴旺。②从专项治理活动的意义的角度:这项活动有利于惩戒不诚信的行为,构建诚信社会。③从青少年的角度:我们要践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,营造诚信的社会环境,努力促进社会发展和文明进步。④从构建诚信社会的角度:构建诚信社会需要国家制定相关法律法规,严惩失信行为;需要社会营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的良好社会风气;需要全体社会成员重信守诺。(回答出其中三个角度即可)解析第(1)问要注意所拟题目要简洁,能够概括材料内容。第(2)问考查对教材知识的掌握情况,考查运用知识分析问题和解决问题的能力,解答本题要注意联系教材知识多角度进行分析。可从诚信的意义、开展专项治理活动的意义、构建诚信社会的角度来回答。12.答案(1)关爱的力量。(2)①关爱传递着美好情感,给人们带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。③关爱他人,收获幸福。关爱他人能赢得他人尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。④关爱他人就是关爱和善待自己。(回答出三点即可)(3)①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人,要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。③关爱他人,要讲究策略。帮助他人,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护能力,在保护自己不受伤的前提下采取果断和理智的行动。6 解析本题通过汤森太太的故事考查对关爱的认识。第(1)问考查归纳分析能力。阅读材料,发现正是汤森太太的关爱,才使得泰迪的人生发生巨大改变。第(2)(3)问考查关爱的意义和关爱他人的艺术,考查对教材知识的掌握,根据教材知识作答即可。13.答案(1)体现了一种总体国家安全观。其内涵是以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、科技、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托的中国特色国家安全道路。(2)①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,国家才能更加繁荣富强。③国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。(3)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。③严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。解析第(1)问考查综合分析能力和记忆能力。习近平总书记的讲话体现了总体国家安全观,其内涵根据教材知识回答即可。第(2)问考查维护国家安全的意义,可从保障国家生存与发展和保障人民幸福安康两个角度回答。第(3)问考查怎样以实际行动维护国家安全,考查对教材知识的记忆。14.答案(1)①②③④⑤属于积极变化。(2)①利:a.生活因网络而更加丰富多彩。网络丰富我们的日常生活,使信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。b.网络推动社会进步。②弊:a.网络上有些虚假的、不良的信息误导大众、侵害他人利益,对社会造成恶劣影响;b.沉迷于网络,影响学习、工作和生活,虚拟的人际交往疏离了现实的人际关系;c.如果不正确的使用,还会使个人隐私受到侵害等。(3)要正确认识网络的两面性,合理利用网络。①理性参与网络生活。提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应沉溺于网络,学会“信息节食”;学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息;恪守道德、遵守法律,对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等。②传播网络正能量。充分利用网络平台为社会发展建言献策,表达诉求;在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律等。解析第(1)问考查对近10年中学生网络生活的变化,考查综合分析能力。通过分析不难看出①②③④⑤属于积极变化。第(2)问考查对网络利与弊的认识,考查对教材知识的掌握。网络的利可从网络丰富日常生活和推动社会进步两个方面组织答案;网络的弊可从网络信息的复杂性、沉迷于网络的危害等两方面组织答案。第(3)问考查怎样合理利用网络,可从理性参与网络生活和传播网络正能量两个方面组织答案。6