八年级语文下册第三单元11核舟记课后习题（附解析部编版）
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11 核舟记知能演练活用夯基达标1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。罔不因势象形( )尝贻余核舟一( )中峨冠而多髯者为东坡( )jiǎo( )首昂视舟尾横卧一jí( )居右者椎jì( )仰面2.解释下列句中加点的词。(1)尝贻余核舟一( )(2)如有所语( )(3)其船背稍夷( )(4)盖简桃核修狭者为之( )3.下列句子朗读停顿划分错误的一项是( )A.细若/蚊足,钩画/了了B.虞山/王毅叔远甫/刻C.苏、黄/共阅/一手卷D.盖简/桃核修狭者/为之4.对下列句子意思理解错误的一项是( )A.中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。B.舟首尾长约八分有奇:船身长大约八分多一点儿。C.盖大苏泛赤壁云:船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。D.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物:能用直径一寸的木头雕刻成宫室、器具、人物。5.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动。B.作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲、粗犷,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。C.作者在文中运用说明和描写相结合的手法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺。D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻作品的各个细节,并按一定的空间顺序写下来,清楚地表现了它的整体形象。课内品读阅读下面的文言文,完成第6~9题。5
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。6.解释下列加点的词。(1)佛印绝类弥勒( )(2)神情与苏、黄不属( )7.用现代汉语翻译下列句子。(1)苏、黄共阅一手卷。(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。8.从选文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?9.作者为什么要详细说明刻在舟上的对联?课外拓展
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