第15章电流和电路第5节串并联电路中电流的规律第1课时课件（人教版）

串、并联电路中电流的规律九年级上册RJ初中物理第15章第5节课时1 1.通过实验探究出串联电路中电流的规律。2.通过实验探究出并联电路中电流的规律。 观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？ 用桌子上的实验器材把两个电路连接出来。闭合开关后，观察两个小灯泡的亮度 思考：灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流之间可能有什么关系。 知识点1串联电路的电流规律1.实验：探究串联电路中各处电流的关系那么，串联电路中各处的电流大小有怎样的关系呢？串联电路的特点：①只有一条电流路径；②开关控制整个电路；③用电器相互干扰。 猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究串联电路中的电流规律。猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小。猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。 按照如图所示的电路进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C点，测出A、B、C点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。 （1）实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干（2）实验电路图: ①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普遍性。②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。 文字表达：串联电路中，电流处处相等。IAICIB数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=串联电路的电流规律: 三只小灯泡、、串联在电路中，灯最亮，灯L3最暗，通过它们的电流分别是、、，则（）A.最大B.最大C.最大D.一样大D串联电路中，电流处处相等 知识点2并联电路的电流规律1.实验：探究并联电路中各处电流的关系L1并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的关系呢? 猜想1：干路电流可能等于各支路电流。同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究并联电路中的电流规律。猜想2：干路电流可能大于各支路电流。猜想3：干路电流可能小于各支路电流。 按照如图所示的电路进行实验，用电流表分别测量出干路（A点）电流和各支路（B点和C点）的电流，通过比较分析，看看他们之间有什么关系； （1）实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干（2）实验电路图: 进行实验 ABCIAIBIC并联电路的电流规律:文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。数学表达式（公式）：IA=IB+IC+……+INIA 在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图。（1）电流表在使用时必须在被测电路中。（2）闭合开关，通过C点的电流如图2所示，则通过C点的电流值为A。串联0.54 （3）该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后，得出结论：IA+IB=IC，请你对该小组的实验进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）:实验只进行一次测量，不具有普遍性，应换用不同的灯泡进行多次测量 串并联电路中电流的规律探究串联电路中电流规律探究并联电路中电流规律实验结论：在串联电路中，各处电流相等，即I===···=实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=···+++ 1.如图所示，两横截面积不同的圆柱形导体接在电源的正负极上，其电流分别为I1和I2，则（　　）A．I1=I2B．I1>I2C．I1<I2D．无法确定A串联电路中，电流处处相等 2.如图所示电路中，三个灯泡完全相同，当开关S闭合时，电流表、A2、A3的读数分别为I1、I2、I3，则它们三者的关系是（　　）A．I3＞I2＞I1B．I3＜I2＜I1C．I3=I2=I1D．I3＜I2=I1B、、的总电流；、的总电流；A3的电流 3.（2020·北海中考）如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A，A1的示数是0.1A，则通过小灯泡L2的电流（）A．0.5AB．0.4AC．0.3AD．0.1AC干路电流等于各支路电流之和 4.（常德武陵区期中）电路中连接了两个规格完全相同的灯泡，用电流表测得它们的电流均为0.46A，则电路中的总电流是（　　）CA．一定是0.46AB．一定是0.92AC．0.46A和0.92A都有可能D．以上说法均不正确两个灯泡可能串联也可能并联