单位行风自查报告范文四篇

XXX单位行风自查报告范文四篇行风自查报告篇1　　我局按照县委、政府要求，积极开展政风行风评议工作，旨在提高全系统干部职工政治、业务、职业道德素质，解决国土队伍中存在的突出问题。　　自9月6日局召开政风行风评议动员大会来，通过学习，本人已充分认识到在我局开展民主评议政风行风工作的重要性，经过深入剖析，找出了问题存在的根源，主要包括以下几个方面：　　一、在工作作风方面　　工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格；在本单位上班时间多，下到基层时间少，与老百姓交心谈心时间不够。　　二、在业务学习方面　　由于平时忙于办公室日常事务，学习劲头不够足，学到的知识不系统，不透彻；挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面就存下一步整改措施。通过，深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习，工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：　　1、加强自身建设，提高素质。首先要在政治理论素养上上功夫，加强对政策理论水平的提高，再要在业务，专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 　　2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、多用脑，领导交办的事及我自己本职工作的好计划、使其有序，有时有步聚完成，树立强烈的时间观、效率观、质量观、促进单位各项工作的顺利开展和自身的能力的不断提高。　　3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导所想，急领导所急，全心全意干好本股工作，做一名合格的，优秀的国土资源工作者。　　三、在具体工作方面　　本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意干好本职工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强；工作方法不够灵活。　　总之，本人将以此次民主评议政风行风工作为契机，加强党性修养，不断完善自我，努力服务好领导，服务好各基层单位，服务好群众，带头树立好办公室窗口形象，带头争创人民满意国土。行风自查报告篇2　　为进一步加强学校行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，努力办人民满意的教育，根据《20xx年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案》（XXX监[20xx]3号）的要求，我校对照依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁五个方面的评议内容，通过走访社区和家庭、设立意见箱、投诉电话及投诉短信平台等形式，广泛听取群众的意见和建议，认真查找行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。 　　　一、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”。　　学校组织开展民主评议政风行风工作，实行校长负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制，保证高质量完成此项工作。　　（一）学校成立民主评议政风行风工作领导小组和工作机构。负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。　　行风评议工作领导小组成员：　　组长：（校长、书记）　　副组长：（副书记）（副校长）　　成员：全校中层、级部组长、工会委员、家长委员会代表　　行风评议工作下设办公室，由发展策划部主任z同志兼任主任。　　（二）成立行风监督员队伍。学校将聘请10名志愿者作为学校行风监督员，对学校的行风建设情况进行明查暗访、监督评议。　　学校要求各小组认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对行风评议的领导。其次，强化学校的行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持，要增强五种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是增强学生参与意识，通过“议”、“排”、“提”，提高行风 建设的针对性。四是强化“群众”的监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”。五是增强离退休教师的参与意识，充分利用离退休教师这一不可多得的教育资源，虚心倾听他们的意见和建议，发挥他们的余热，鼓励老同志为学校行评献计献策。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。　　　二、加强队伍建设，树立良好校风，创建严谨的教育工作氛围。　　1、继续开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“践行师德提升师能，办好教育服务人民”等主题教育活动，进一步加强教师思想作风和职业道德建设。　　2、学校的校风是由党风、政风、教风和学风等各方面所组成，政廉则风正，政勤则校兴。在校风建设中，我们也将认真组织党员加强理论学习，组织党员进行自身党风的自检自查和党员承诺等活动。　　　三、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。　　（一）重点整改问题向家长和社会作如下公开承诺：　　存在问题学校运动场地不够。还需进一步对“爱博教育”理念进行与时俱进的深入思考。在教育界享有一定声誉和社会影响力的领军型教师的数量还需进一步增加。　　原因分析城区的建造受限制。受学校硬件设施制约。年轻教师多，需磨练打造名师。　　整改措施正在策划启动项目改造结合新三年发展规划，打造“阅读环境学习社区”。建立起适应全面实施素质教育要求、充满生机与活力 的教师队伍建设工作机制。到“十二五”末，学校要拥有一支以“名校长”为龙头，以各级“名教师”、学科带头人等骨干教师为中坚师德高尚、观念创新、结构优化专业师资队伍。　　责任部门区政府、学校区教育文体局、学校校长室、教师发展部　　截止时间20xx年8月底20xx年9月底20xx年12月底　　以上承诺，请家长和社会监督。如有意见和建议，请及时与学校联系。　　（二）创建“群众满意的学校”社会公开承诺书。　　为进一步加强我校的行风建设，切实改进工作作风，规范学校办学行为，激励教师争当人民满意教师，促进学校争创人民满意学校，树立良好的行业形象和校园文化，提升办学水平和办学效益，服务社会、家长和学生，结合本校的实际情况，特对社会做出如下服务承诺：　　1、依法办事。　　我校将继续严格执行教育政策和法律法规，建立健全以学校章程为核心的管理制度体系，做到言行有据可依，办事有章可循。学校严格执行学生在校时间和家庭作业总量符合规定。　　2、规范收费。　　落实收费明码标价制度，无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理等制度，无擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费等问题。严格执行《教育部等七部门关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作对实施意见》，做好各项收费工作。 行风自查报告篇3　　为进一步完善我院医疗垃圾规范管理，防止疾病传播，保护环境安全，保障人民群众身体健康，认真贯彻落实《医疗废物管理条例》等法律法规，切实将医疗垃圾管理工作落到实处，组织对我院医疗垃圾收集、转运、贮存和处理等环节进行自查，发现问题及时整改，规范从业人员行为。在检查中没有发现医疗垃圾流失、泄漏和扩散等情况。现将自查情况汇报如下：　　一、完善医疗垃圾管理小组，完善医疗垃圾处理制度20xx年经院领导研究，对广州市中西医结合医院医疗垃圾管理领导小组作出调整，成立了医疗垃圾管理领导组，由院长担任组长，副院长任副组长，领导小组下设办公室，XXX为医疗废物管理专职人员。领导组制定医疗废物管理制度及具体实施方案，明确了职责任务，组织专职工作人员负责各科室医疗废物的收集、转运、贮存并于各个环节进行记录，同时与广东生活环境无害化处理中心签订合同，对我院医疗垃圾回收处理。　　二、严格按照医疗废物处理流程。　　1各科室严格按照《医疗废物分类目录》对医疗废物进行分类。　　2医疗废物管理专职人员，每天直接到医疗废物产生地　　点将分类包装的医疗废物，按楼层由高至低的顺序回收并乘坐指定医疗垃圾运输电梯，运送至院内临时处置室；运送过程中应防止医疗废物的流失、泄漏，并防止医疗废物直接接触身体。每天运送工作结束后，对运送工具及时进行清洁和消毒。　　3医疗废物管理专职人员，每天对产生地点的医疗废物进行过称、 登记。登记内容包括来源、种类、重量，交接时间，经办人等。　　4放置于临时处置室的医疗废物，由广东无害化处理中心安排专门人员进行一天一次回收处置，贮存时间不得超过两天，并填写危险废物转移联单。　　5医疗废物转交出去以后，专职人员应当对临时贮存地点、设施及时进行清洁和消毒处理，并做好记录。　　三、制定应急预案。　　针对医疗垃圾意外事故，制定《关于医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故的应急方案》，对转运途中发生医疗废物泄露必须采取相应的安全应急处理措施，严防发生二次感染、确保安全。　　四、妥善管理资料及记录。　　医疗垃圾集中处置协议书、相关政府文件、日常医疗垃圾登记本以及危险废物转移联单等资料统一由总务科办公室分类保管，保存时间不少于5年。　　五、存在问题及整改措施。　　通过这次对我院医疗废物管理工作的自查，我们发现了一些不足，主要问题有：　　1、缺乏对医护人员有关医疗废物的法律、法规学习；　　2、个别医疗垃圾与生活垃圾混装；　　3、部分科室医疗垃圾暂存点接近活动区；　　针对以上存在问题，我们做了具体的整改措施：　　明确各部门职责，对工作人员加强培训，组织学习了相关法律法规 及制度，提高医疗废物分类的熟悉度，对下一步整改提出了具体措施。规范各科室医疗废物处置操作流程。对不适宜摆放医疗垃圾的暂存点进行迁移，并保证在暂存点当眼位置有明确警告标示。在以后的工作中，我们将通过不断的检查，及时发现问题、解决问题，努力把医疗废物管理工作做的更好。行风自查报告篇4　　敬爱的党组织：　　师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本，作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。　　教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.　　我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。　　教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能 地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样，　　尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。　　作为教师要具备广博的知识、开阔的.视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。　　注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。　　虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。　　班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，