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3 *安塞腰鼓/刘成章
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2023八年级语文下册第1单元3安塞腰鼓第1课时精品课件(部编版)
2023八年级语文下册第1单元3安塞腰鼓第1课时精品课件(部编版)
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俗话说:一方水土养一方人,一方山水有一方风情。承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,有着奔放的动作、铿锵的节奏。今天我们走进刘成章的《安塞腰鼓》,去感受它的风采,它的魅力! 3安塞腰鼓统编版·语文·八年级下册第1课时 必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05CONTENTS教学目录学习目标01 1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2.体会文章综合运用多种修辞手法和多种表达方式的效果,品味长短句交错、充满激情的语言风格。3.体会安塞腰鼓中蕴含的民俗文化的意义和价值,感悟文章所表达的热烈、豪放的情感。学习目标 走近作者必备知识刘成章,1937年生,陕西省延安市人,当代诗人、散文家。主要作品有散文集《黄土情》《清晨之边》《羊想云彩》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 20世纪80年代初,人到中年的刘成章先生,“中年变法”,放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式,找寻到散文这种新的艺术创作方式。当他远离家乡来到省城后,脑际里回闪着“安塞腰鼓”那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象,耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆创作背景必备知识 发的鼓点。面对20世纪80年代我们祖国在改革、开放中日新月异的景象,刘成章用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受,传达他对生命的诗意理解。 字音字形必记字词晦暗()羁绊()蓦然()亢奋()瞳仁()冗杂()戛然而止()huìjīmòkàngtóngrǒngji1 ()边塞()塞车()闭塞塞s`is3isè 茂腾腾:陕北方言,形容有活力的样子。亢奋:极度兴奋。晦暗:昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。羁绊:缠住不能脱身,束缚。羁,约束。蓦然:突然,猛然。词义理解必记字词 冗杂:繁杂。叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。戛然而止:声音突然中止。 认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。1.划分文章层次。2.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。自主学习初读课文 第二部分(1-4)写安塞腰鼓表演前的安静氛围。(5-27)写安塞腰鼓表演时的舞姿和鼓声是生命的赞歌和力量的赞歌。第一部分第三部分(28-30)写安塞腰鼓表演结束后的寂静。划分层次初读课文 自主探究初读课文1.作者抑制不住自己飞扬的激情,不时地用同一句话来直接抒发自己的情感,你能找出来吗?这句话在文中出现了几次?好一个安塞腰鼓!四次 2.整篇文章极富震撼力,文章中一个排比接一个排比,一个高潮连一个高潮,大家从中体味到了什么?1这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。2表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。3全文洋溢着一种阳刚之美。 分析讨论精读课文是文章的主线,将第二部分(第5—27段)很自然地分为四层,使文章形成回环往复的结构形式,整齐有序,节奏感强。1.文章反复出现“好一个安塞腰鼓!”有何作用?结构上 从场面、声响、击鼓的后生、舞姿四个方面写安塞腰鼓的“好”,使安塞腰鼓的内涵不断加深,突出了安塞腰鼓震撼人心的力量美,也使作者的赞美之情不断深化。内容上 2.安塞腰鼓“好”在哪里,用“好一个________的安塞腰鼓”的句式对安塞腰鼓进行评价。壮阔豪放火烈有力元气淋漓惊心动魄奇伟磅礴痛快了山河、蓬勃了想象力容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞 3.请用“好一个的安塞腰鼓,你看(听)______”为开头,集体有感情地朗读第二部分的内容。 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(1)第7段可前加一句:好一个___________的安塞腰鼓!你看——场面壮观 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。(2)第14段可前加一句:好一个____________的安塞腰鼓!你看——雄壮激越 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(3)第18段可前加一句:好一个______________________________的安塞腰鼓!你看——震撼你、烧灼你、威逼你 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(4)第23段可前加一句:好一个____________的安塞腰鼓!你看——绮丽多姿 4.安塞腰鼓擂前擂后又是一番什么样的景象呢?擂前:静静地积蓄着力量擂后:寂静得像来到另一个星球 5.“一群茂腾腾的后生。”开篇用一句短句独立成段,有何作用?这句话简洁传神地表现了年轻生命的生机与活力,奠定了本文热情奔放、充满活力的感情基调。 6.“耳畔是一声渺远的鸡啼。”这句话营造出了一种怎样的意境?体会这一结尾的妙处。①以动衬静,用“鸡啼”来反衬腰鼓表演后的寂静,突出了世界的寂静和高原的旷远,给读者以无尽的想象空间。②使文章起伏跌宕,结构回环完整。
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初中 - 语文
发布时间:2023-07-10 05:10:02
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文章作者:随遇而安
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