2渭南市临渭区二年级下册期末质量检测语文试卷（含答案）

2022年春小学学业质量达标检测二年级语文第一部分：积累与运用1.拼一拼，写一写。mǎnyìrènaowēnnuǎnbǔchōnɡfǎnɡzhīyóuxìjuédìnɡshìjiè2.在带点字正确的读音下面划“”（1）姐姐泡．（pāopào）茶的时候，不小心弄倒．（dǎodào）了瓶子，打湿了漂．（piāopiào）亮的裙子。（2）我和妹妹学会了做炸．（zházhào）鸡，爸爸为我们喝．（hěhè）彩：“女儿，你们真行．（hánɡxínɡ）！”（3）做作业的时候，我不要大人（陪赔）伴。我要养成自（觉绝）完成作业的好习惯。3.我会按照字的结构正确抄写下面的汉字。巨递底圆周原处团左上包围：左下包围：三包围：全包围：4.比一比，再组词。商（）搬（）摘（）般（）5.照样子写词语。例：柔软____________甜津津____________忽然——（突然）立刻——（）形容高兴的词语：开心____________例：（美好）的春光（）的歌声6.把下列词语填完整。第1页/共3页学科网（北京）股份有限公司 （）言（）语尽（）竭（）揠（）助（）7.选择正确答案的序号填在（）里。（1）小马难．为．情．地说：“一条小河挡住了去路，我……我过不去。”朗读上边加点词语时，语调要（）①稍低②稍高（2）与“妈妈，我告诉你这件事情的经．过．吧！”这句话中加点词意思相同的是：（）①我放学回家时会经．过．那片花园。②她又想起了那次探险的经．过．。（3）帮助别人的同时，也会给自己带来方便。这就是（）①予人玫瑰，手有余香。②诚信者，天下之结也。8.按要求写句子。（1）照样子写句子：枫树_________火红火红的____________像一把巨大的花纸伞____________的（2）看到下面情景，你会想到什么？试着写下来。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“_______”。的9.仔细阅读《了不起狐狸爸爸》的封面和目录，完成下面小题。（1）看书的封面，我知道这本书的主人公是（）。（2）仔细看目录，这本书一共有（）章。我感兴趣的一章是《____________》。的（3）“博吉斯1号鸡舍！”狐狸先生喊道，“这正是我看准的地方！”猜一猜，狐狸先生的话出自第（）章。10.背一背，填一填。（1）不知细叶谁裁出，________似__________（选自《咏柳》）。（2）接__________，映日荷花别样红（选自《晓出净慈寺送林子方》）。第二部分：阅读与理解先阅读下面的短文，再完成后面的练习。雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。第2页/共3页学科网（北京）股份有限公司 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着的几滴水珠，真像一粒粒亮晶晶的珍珠。一只青蛙精．神．抖．擞．（dǒusǒu）地_____荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓______翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里______东西。蚯蚓______稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、朴、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。11.在文中的“______”上填上合适的词语（填序号）。①张开②钻进③搬运④蹲在12.仔细读短文用“﹏﹏”划出文中把水珠比作珍珠的句子。13.从“使劲地歌唱”可以看出青蛙喝足了清凉的雨水，劲头十足。联系“使劲地歌唱”，我猜“精神抖擞”的意思就是形容青蛙__________________的样子。14.想象一下，在“这幅美丽的图画”里，还会有什么小动物？_____________________第三部分：表达乐园15.提示：什么时间，什么地点，图上有谁，他们在干什么？写几句话，不会写的字写拼音。第3页/共3页学科网（北京）股份有限公司 2022年春小学学业质量达标检测二年级语文第一部分：积累与运用1.拼一拼，写一写。mǎnyìrènaowēnnuǎnbǔchōnɡfǎnɡzhīyóuxìjuédìnɡshìjiè【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“满”“热”“暖”“游”笔画较复杂，易写错，需注意。2.在带点字正确的读音下面划“”（1）姐姐泡．（pāopào）茶的时候，不小心弄倒．（dǎodào）了瓶子，打湿了漂．（piāopiào）亮的裙子。（2）我和妹妹学会了做炸．（zházhào）鸡，爸爸为我们喝．（hěhè）彩：“女儿，你们真行．（hánɡxínɡ）！”（3）做作业的时候，我不要大人（陪赔）伴。我要养成自（觉绝）完成作业的好习惯。【答案】（1）pàodǎopiào（2）zháhèxínɡ（3）陪觉第1页/共8页学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题考查多音字及选字填空。（1）“泡”读“pào”时，指较长时间地放在液体中；读“pāo”时，是量词，用于屎和尿。因此，“泡茶”的“泡”应读“pào”。倒:读“dǎo”时，指竖立的东西躺下来；读“dào”时，意思是反过来，相反地。因此，“弄倒”的“倒”应读“dǎo”。“漂”读“piào”时，意思是美丽;读“piāo”时，指停留在液体表面不下沉。因此，“漂亮”的“漂”应读“piào”。（2）“炸”读“zhá”时，一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。读“[zhà”时，用炸。“炸鸡”的“炸”应读“zhá”。“喝”读“hē”时，把液体饮料或流质食物咽下去。读“hè”时，大声喊叫。“喝彩”的“喝”应读“hè”。“行”读“hánɡ”时，某些营业机构。读“xínɡ”时，意思是好、厉害。“真行”的“行”应读“xínɡ”。（3）陪伴：跟着做伴。选“陪”。自觉：自己感觉到；自己意识到。选“觉”。3.我会按照字的结构正确抄写下面的汉字。巨递底圆周原处团左上包围：左下包围：三包围：全包围：【答案】【解析】【详解】本题考查汉字结构的掌握。主要考查学生对汉字八种结构中“左右结构、左中右结构、半包围结构字”的结构方式、间架比例的理解和掌握情况。左右结构的字又分左右相等、左窄右宽、左宽右窄三种情况。半包围又分左上包右下、左下包右上、右上包左下、左包右、上包下、下包上几种情况。左中右第2页/共8页学科网（北京）股份有限公司 结构又分左中右相等、左中右不等两种情况。左上包围：底、原。左下包围：递、处。三包围：巨、周。全包围：圆、团。4.比一比，再组词。商（）搬（）摘（）般（）【答案】①.商场②.搬家③.采摘④.一般【解析】【详解】本题考查组词。“商”字可组词：商店、商量、商场、商人、商品。“摘”字可组词：指摘、采摘、摘抄、摘要、文摘、摘录。“搬”字可组词：搬迁、搬铺、搬配、搬口、搬九、搬弄。“般”字可组词：般乐、般弄、般伏、般当、般倕、般演。5.照样子写词语。例：柔软____________甜津津____________忽然——（突然）立刻——（）形容高兴的词语：开心____________例：（美好）的春光（）的歌声【答案】①.温暖②.笑嘻嘻③.马上④.高兴⑤.优美【解析】【详解】本题考查仿写词语。（1）“柔软”是含有近义词的词语，仿写时注意。含近义词的词语有：美好、美妙、懒惰。（2）“甜津津”是ABB形式的词语，仿写时注意。ABB形式的词语有：亮闪闪、金灿灿、静悄悄、黑沉沉。（3）“忽然”和“突然”是一组近义词，仿写时注意。近义词有：遨游——游览、懊悔——后悔、爱护——爱惜。（4）“开心”是形容高兴的词语，仿写时注意。形容高兴的词语有：欢乐，欢喜，喜悦，开心。（5）中间是“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词，如：甜美的歌声。6.把下列词语填完整。第3页/共8页学科网（北京）股份有限公司 （）言（）语尽（）竭（）揠（）助（）【答案】①.千②.万③.心④.力⑤.苗⑥.长【解析】【详解】本题考查补全词语。冷言冷语：意思是带讥讽意味的冷冰冰的话，从侧面或反面说辛辣嘲讽的话。尽忠竭力：用尽气力，竭尽忠诚。揠苗助长：指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。7.选择正确答案的序号填在（）里。（1）小马难．为．情．地说：“一条小河挡住了去路，我……我过不去。”朗读上边加点词语时，语调要（）①稍低②稍高（2）与“妈妈，我告诉你这件事情的经．过．吧！”这句话中加点词意思相同的是：（）①我放学回家时会经．过．那片花园。②她又想起了那次探险的经．过．。（3）帮助别人的同时，也会给自己带来方便。这就是（）①予人玫瑰，手有余香。②诚信者，天下之结也。【答案】①.①②.②③.①【解析】【详解】本题考查了朗读句子、理解句子与多义词。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿)，轻和重（重读),扬和抑(语调)，不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。（1）难为情：不好意思。朗读上边加点词语时，语调要稍低，故选①。（2）题干中“经过”的意思是经历的过程。①句中“经过”的意思是通过。②句中“经过的意思是经历的过程。故选②。（3）①“予人玫瑰，手有余香”意思是付出了也会使自己快乐。②“诚信者，天下之结也”的意思是讲诚信是天底下行为准则的关键。根据语境应选①。8.按要求写句子。（1）照样子写句子：枫树_________火红火红的____________像一把巨大的花纸伞____________（2）看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：第4页/共8页学科网（北京）股份有限公司 “_______”。【答案】①.湖水②.碧绿碧绿的③.像一块透明的美玉④.妈妈吃了，你们吃，你们吃【解析】【详解】（1）本题考查的是句子仿写。仿写句子要注意句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。例句是一个三段式的比喻句，在写句子时要注意使用比喻的修辞。（2）本题考查的是根据情景补充句子。读清题目中的要求，想一想喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，会怎么说，要符合人物身份，想象要合理。9.仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的封面和目录，完成下面小题。（1）看书的封面，我知道这本书的主人公是（）。（2）仔细看目录，这本书一共有（）章。我感兴趣的一章是《____________》。（3）“博吉斯的1号鸡舍！”狐狸先生喊道，“这正是我看准的地方！”猜一猜，狐狸先生的话出自第（）章。【答案】①.狐狸爸爸②.12③.射击④.10【解析】【详解】本题考查提取关键信息。（1）题目是文章的眼睛，认真阅读题目可以帮助我们获得重要的信息。我们从本篇非连续性文本的题目中可以知道文本的主要内容是围绕“狐狸爸爸”这个主人公来讲的。（2）根据图表内容可知，这本书共有12章。根据自己感兴趣的一章进行作答即可。如：我感兴趣的一章是11章，为什么说狐狸太太吃了一惊？（3）从狐狸喊话的内容“博吉斯的1号鸡舍！”狐狸先生喊道，“这正是我看准的地方！”可知，狐狸先生的话出自第10章《博吉斯的1号鸡舍》。10.背一背，填一填。（1）不知细叶谁裁出，________似__________。（选自《咏柳》）第5页/共8页学科网（北京）股份有限公司 （2）接__________，映日荷花别样红。（选自《晓出净慈寺送林子方》）【答案】①.二月春风②.剪刀③.天莲叶无穷碧【解析】【详解】本题考查古诗默写。（1）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代贺知章的《咏柳》，全文是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。全文是：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。密密层层的荷叶铺展开去，一片无边无际的青翠碧绿，像与天相接，阳光下的荷花分外鲜艳娇红。第二部分：阅读与理解先阅读下面的短文，再完成后面的练习。雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着的几滴水珠，真像一粒粒亮晶晶的珍珠。一只青蛙精．神．抖．擞．（dǒusǒu）地_____荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓______翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里______东西。蚯蚓______稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、朴、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。11.在文中的“______”上填上合适的词语（填序号）。①张开②钻进③搬运④蹲在12.仔细读短文用“﹏﹏”划出文中把水珠比作珍珠的句子。13.从“使劲地歌唱”可以看出青蛙喝足了清凉的雨水，劲头十足。联系“使劲地歌唱”，我猜“精神抖擞”的意思就是形容青蛙__________________的样子。14.想象一下，在“这幅美丽的图画”里，还会有什么小动物？_____________________【答案】11.④①③②12.荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。13.劲头十足14.雷雨后会出现蜗牛。【解析】【11题详解】第6页/共8页学科网（北京）股份有限公司 本题考查了选词填空。根据文中小动物的特点，填入合适的动词。①张开：伸开；展开。②钻进：意思是某一物体进入了某物里。③搬运：把大量的物品从一个地方运到另一个地方。④蹲在：坐。垂足实坐。青蛙是“蹲在”荷叶上；蜻蜓是“张开”翅膀；蚂蚁是“搬运”东西；蚯蚓是“钻进”稻田里。【12题详解】本题考查找关键句子的能力。由“荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的”可知，句子将“水珠”比作“珍珠”，运用了比喻的修辞手法。【13题详解】本题考查对词语的理解。精神抖擞：形容精神振作，情绪饱满。结合语境，在文中形容青蛙的劲头十足样子。【14题详解】本题考查了思维拓展能力。想象的小动物的行为符合选文语境即可。答案不唯一。示例：还会有蝴蝶、蜗牛、小狗等动物。第三部分：表达乐园15.提示：什么时间，什么地点，图上有谁，他们在干什么？写几句话，不会写的字写拼音。【答案】示例：今天下午是我们小组值日。下午放学后，大家有的擦桌子，有的擦黑板，有的扫地。不一会儿，就将教室打扫的干干净净。【解析】【详解】本题考查学生看图写话的能力。第7页/共8页学科网（北京）股份有限公司 做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字，比如小红、小明等等）、什么时间做了什么、什么地点、人物之间有什么样的关系。再动脑筋展开合理想象，加上语言，使图上那些静止人物、景物“活”起来。写人和写物，是看图写话非常高频的两个考点。写人时，人物一定要说话，而且需要委婉，不能直接说，需要添加动作和表情。写物时，需要通过联想，帮“物品说话”，可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法。通过观察本题给出的内容是：有的同学在擦黑板、有的同学在扫地、有的同学在擦桌子。第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司