学校学期 “双减”工作总结范文

XXXX学校XXXX-XXXX学期“双减”工作总结范文义务教育阶段课后服务作为“双减”政策和“六项”管理的重要载体，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，减少家长在路上奔波劳碌的时间和各种校外培训的经济负担，让学校回归到教书育人，培养学生德智体美劳全面发展的主阵地。为确保校内课后服务全面高质量开展，XX学校高度重视，把课后服务摆在与学科教学同等重要的位置，提前谋划，从场室设施、人员配备、经费保障等方面给予支持。一、高度重视，科学管理XX学校本学期的校内课后服务于X月X日正式开始，小学部XX名学生报名踊跃，午托与晚托学生参与率均超过97%，并实现全部午托学生平躺睡。为进一步提高晚托质量，结合课程改革、办学特色、学生学习和成长需求，从第三周起开设了丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动，并做到全员参与特色课程，满足学生的不同需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性，并取得了良好的教育效果，得到上级领导和群众的认可和肯定。二、精准教学，高效课堂“双减”背景下，提升学校教育教学质量，重中之重是提高课堂效率。XX学校抓紧抓牢教学质量之“魂”，立足课堂，确保“双减”工作有底气，真正落实“减量不减质”，以先进教学理念为指导，改进课堂教学方式，进一步推进课程改革，丰富与自然、社会和科学密切联系的教学内容，拉近知识与生活的距离，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。学校常态化作业管理， 规范各科作业开设，优化学生评价模式，从听、说、读、写、测多维度评价学生，促进学生学习能力的全面发展。三、规范作业，减负增效减轻学生过重作业负担，是“双减”主要任务之一。学校鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。一方面要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导；另一方面要求教师认真批改反馈作业，把功夫下在课前，把力量放在课内，把培优补差加在课后，切实做到“减负”“提质”“增效”三不误。四、营养午餐，舒适午休为保障学生健康成长，让学生在学校吃得好、睡得好，并利用碎片化的时间陶冶情操，提升个人文化素养，学校实行领导陪餐制度，严格把好学校食堂食品的采购关、食材的制作关以及工作人员的健康关，做到源头可溯、科学搭配、营养均衡，一周五天不同的菜谱，让学生吃得开心、家长放心。每天中午学生用餐后，在午托老师的看护下，学生可以做作业、练习书法、图书角阅读等活动。中午XX时，午休时间到了，同学们在老师的带领下，排队进入各自的午休室，在配有空调和风扇的舒适环境下同学们将拥有XX个小时的午休时光，为下午的学习补充能量，身体发育和学习质量都有了保障。五、多彩社团，助力“双减”落地XX学校一直非常重视学生社团的建设，尽最大限度地优化教学资源，根据学生的兴趣爱好、特长等，精心组建了涵盖阅读、棋艺、编程、 美术、舞蹈、音乐、篮球等多学生社团，定期开展丰富多彩的活动，让学生展示个性，培养特长，完善人格，促进学生身心的全面发展。学校社团的活动会场色彩缤纷，气氛热烈，不仅丰富校园生活，提高学生自治能力，也让更多的学生可以展示自我，促进学生全面发展。六、搭建舞台，展现自我学生基本素养“听、说、读、写”能力的养成是小学阶段重要的培养目标。XX学校的学科教学与晚托特色课程有机的相结合，以兴趣培养、艺术启蒙、技能提升为主，每学期都有计划地开展各种各样的比赛和展评活动。通过学校搭建展示的舞台，创设活动让学生在不同的场合展示所学到的本领，让拥有不同特长的学生找到自己的闪光点，增强学习的信心。展示的同时也是为了更好地互相学习，学校的各种活动让学生在德、智、体、美、劳等方面获得发展，缤纷多彩的校园生活成为全体学生和家长谈论最多的话题。为落实“双减”政策，XX学校提供的作业辅导加兴趣培养“一站式”课后服务，满足了学生多元化发展需求，想家长之所想，解家长之所难，家长“托”得放心，教师“管”得用心，真正把“有温度的教育”落到了实处。少年智则国智，少年强则国强！XX学校将秉承“气正爱满，绽放风采”的办学理念，引领每一位学生成为气正爱满风实人，做阳光少年、展自我风采！